Orientaciones Convenios Internacionales y Reconocimientos de Estudios Extranjeros

DRA. YUNIS HERNÁNDEZ
DIRECTORA GENERAL DE REGISTRO Y
CONTROL ACADÉMICO
Artículo 102. “La educación es un derecho
humano y un deber social fundamental, es
democrática, gratuita y
obligatoria………………….”
CONSTITUCIÓN DE LA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
Artículo 103. “Toda persona tiene derecho a
una educación integral de calidad,
permanente, en igualdad de condiciones y
oportunidades………………….”
Competencias
del Estado
Docente
Artículo 06: Numeral 1.
Literal a: “El derecho pleno a una educación
integral, permanente, continua y de calidad para
todas y todos con equidad de género en igualdad
de condiciones y oportunidades, derechos y
deberes”.
Capítulo II:
Corresponsables de la
Educación
Las familias Artículo 17: “Las familias tiene el deber, el derecho y la
responsabilidad en la orientación y formación en principios, valores,
creencias, actitudes y hábitos en los niños, niñas, adolescentes, jóvenes,
adultos y adultas,……………………………….”
Literal c: ”En el reconocimiento y convalidación de
títulos y certificados académicos expedidos”.
Capítulo V: Administración y Régimen Educativo - Las familias.
Equivalencias de Estudios: Artículo 17.
Literal f: “orientación, regulación, supervisión y
seguimiento a los convenios multilaterales, bilaterales y
de financiamiento con entes nacionales e internacionales
de carácter público y privado, para la ejecución de
proyector educativos a nivel nacional”.
Reconocimientos de los estudios realizados en el
extranjero: Artículo 48.
• Artículo 93:
• Numeral 1: Cualitativa
CAPITULO V: DE LA
EVALUACIÓN - De las formas y • Numeral 2: de Ubicación
de las estrategias de
• Numeral 3: Extraordinarias
evaluación:
CAPITULO VII: DE LA
TRANSFERENCIA DE
• De las Transferencia de Estudios ESTUDIOS, DE LA
EQUIVALENCIA DE ESTUDIOS • Artículos 134 al 139
Y DEL RECONOCIMIENT Y
REVÁLIDA DE
• Artículos 140 al 142
CERTIFICACIÓN Y TÍTULOS.
ARTÍCULO 52: Derecho de la Educación.
Todos los niños y adolescentes tienen derecho
a la educación. Así mismo tienen derecho a
ser inscritos y recibir educación en una
escuela, plantel o instituto oficial, de carácter
gratuito y cercano a su residencia
ARTÍCULO 54: Obligación de los Padres,
Representantes o responsables en Materia
de Educación. Los padres, representantes o
responsables tienen la obligación inmediata
de garantizar la educación de los niños y
adolescentes. En consecuencia, deben
inscribirlos oportunamente en una escuela,
plantel o institución educativa, de
conformidad con la Ley, así como exigirle su
asistencia regular a clases y participar
activamente en su proceso educativo.
CIRCULAR N° 02.
Asunto: ORIENTACIONES
DE LOS PROCESOS
EDUCATIVOS Y
ADMINISTRATIVOS, PARA
LA ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN
ACADÉMICA DE
ACUERDO A LOS PLANES
DE ESTUDIOS DE LOS
NIVELES Y
MODALIDADES DEL
SUBSISTEMA DE
EDUCACIÓN BÁSICA Y
MISIONES EDUCATIVAS.
Numeral 10:
TRANSFERENCIAS Y
EQUIVALENCIAS
DE ESTUDIOS
Numeral 11:
RECONOCIMIENTO
DE LOS ESTUDIOS
REALIZADOS EN EL
EXTRANJEROS
El Ministerio del Poder Popular
para la Educación es el órgano
responsable de establecer las
normas y procedimientos de las
Transferencias y Equivalencias de
estudios, en los Niveles de
Educación Media General, Media
Técnica y la Modalidad de
Educación de Jóvenes, Adultas y
Adultos, a que hubiere lugar. Como
se afirma en el Artículo 47 de la Ley
Orgánica de Educación.
Como herramienta de gran valía
para la práctica integracionista,
en tanto no solo permite
consolidar la comprensión y
comparabilidad de los procesos
de formación y la articulación de
los
diversos
Sistemas
Educativos, sino que facilita la
movilidad social entre países de
la
región
propiciando
el
fortalecimiento de lazos de
hermandad y convivencia entre
nuestros pueblos.
• De igual manera, es el ente de normar el otorgamiento de reválidas o
equivalencias de los estudios realizados por las y los estudiantes en
las Instituciones Educativas extranjeras. Así como, aplicar lo
establecido en los convenios internacionales suscritos por la
República Bolivariana de Venezuela. Tal como está dispuesto, en el
Artículo 48 de la Ley Orgánica de Educación y en los Artículos 140,
141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148 y 149 del Reglamento de la Ley
Orgánica de Educación.
. Debido a los cambios
que como resultado de su
dinámica se produce en
los sistemas educativos,
se hace indispensable
actualizar
con
cierta
periodicidad
este
instrumento
que
se
aplican en los diferentes
convenios
internacionales.
Permite
el
análisis
transversal
y
comparativo
para
identificar
las
equivalencias entre los
niveles de la educación
primaria o básica y
media o secundaria de
los
doce
países
signatarios
Identifica los niveles,
ciclos, grados, títulos,
edades de ingreso,
certificados, escalas de
calificaciones,
calendario, vacaciones
y tiempo escolar.
La Dirección General de Registro y Control Académico adscrita al Viceministerio de Educación es la encargada de orientar y
establecer las líneas de acción de acuerdo a lo establecido en los estamentos legales.
Las apostillas desde países miembros del “ convenio de 5 de octubre de 1961, Suprimiendo la Exigencia de Legalización de los Documentos
Públicos Extranjeros” o Convenio sobre apostilla de la Convención de La Haya, implementado por la República Bolivariana de Venezuela, mediante
la “LEY APROBATORIA DEL CONVENIO PARA SUPRIMIR LA EXIGENCIA DE LEGALIZACIÓN DE LOS DOCUMENTOS PÚBLICOS
EXTRANJEROS HECHO EN LA HAYA. EL 5 DE OCTUBRE DE 1961”
Manual sobre la
apostilla:
Herramienta
integral
que
brinda
asistencia a las
autoridades
competentes en
el desempeño
de las funciones
que les compete
en virtud del
Convenio sobre
Apostilla
1.- LEGALIZACIÓN O CXERTIFICACIÓN DE APOSTILLA: “ Las apostillas no se legalizan ni se certifican. El Convenio
establece que la firma, sello y timbre de la apostilla están exentos de certificación (art.5(3)). También establece que la apostilla
es la única formalidad que puede requerirse para autenticar el origen de un documento público entre Estados Contratantes
(art.3(1)). De este modo, cualquier certificación adicional colocada en una Apostilla no puede surtir ningún efecto jurídico
adicional en virtud del Convenio, y las autoridades Competentes deberían abstenerse de legalizar o certificar de alguna otra
forma la emisión d una Apostilla”.
Por consiguiente, ninguna autoridad, organismo e institución venezolana puede exigir la colocación de sellos o firmas de
funcionarios diplomáticos o consulares, sobre apostillas emitidas en el extranjero. En todo caso, puede recurrir a los enlaces
de validación oficial contenidos en las propias apostillas o solicitar ante ésta Cancillería el enlace con las autoridades
diplomáticas o consulares del país emisor acreditadas en la República Bolivariana de Venezuela, para verificar la
autenticidad de las apostillas.
2.- CADUCIDAD DE LAS APOSTILLAS: “Como el efecto de una Apostilla no caduca, una apostilla no puede
ser rechazada solamente por su antigüedad. Sin embargo, esto no impide a las autoridades del Estado de
destino rechazar un documento público subyacente en virtud de su derecho interno debido a su antigüedad
(p.ej., una autoridad puede solicitar que un certificado de antecedentes penales sea expedido dentro de un
periodo máximo de tiempo antes de su presentación )”. (literal G, numeral 315)
Se reitera que las Apostilla no vencen, y por lo tanto, no pueden exigirse su vigencia.
3.- TRADUCCION DE LAS APOSTILLAS: Sobre este punto el manual establece enfatizar: “una Apostilla
no puede ser rechazada por la sola razón de que ha sido redactada en un idioma diferente al del Estado
de destino. El Convenio establece que una Apostilla puede ser escrita en el idioma oficial de la Autoridad
Competente que la emite (art. 4(2)). También establece que la Apostilla tiene que surtir sus efectos en
todos los otros Estados contratantes sin ninguna formalidad adicional, incluso la traducción (art. 3 (1))”
Puede ingresar al link de la Conferencia de Derecho Privado de La Haya: https://www.hcch.net/es/about/
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República
Bolivariana de Venezuela
En el marco de la implementación del Plan Vuelta a la Patria creado por el
Presidente Nicolás Maduro Moros. El Gobierno Bolivariano, estableció un puente
aéreo y terrestre para el retorno voluntario de miles de connacionales con sus
familiares, quienes se encontraban en una situación de vulnerabilidad, y sin medios
propios para el regreso. Dejando esas naciones debido a la crisis sanitaria
ocasionada por la pandemia del coronavirus Covid-19
En ese sentido, y a fin que las familias que han retornado no se les presente dificultad para la
ubicación de sus hijas e hijos en las instituciones educativas, garantizándole la Inclusión, la
Permanencia y la Prosecución de estudios como Derecho a la Educación, de acuerdo al
Nivel del Subsistema de Educación Básica que le corresponda.
En consideración, se orientó a las 24 Zonas Educativas la Aplicación de la Tabla de
Equivalencias del Convenio Andrés Bello, Mercosur y Reconocimiento de Estudios
Extranjeros. En virtud, que permita realizar los reconocimientos de estudios, consolidar
la comprensión y comparabilidad de los procesos de formación de las y los estudiantes
que han regresado y la articulación de los diversos Sistemas Educativos de los países
miembros.