EL BARRIO. -OCT-23

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CARTAGENA DE
INDIAS
SEDE EMMA VILLA DE ESCALLON
CICLO I
MOMENTO 2
EL BARRIO DONDE VIVO
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
 Conocer los elementos, autoridades y necesidades de los barrios.
 Identificar las formas de organización de mi barrio.
 Reconozco la importancia de mi barrio, sus características y su historia.
 Aporto ideas para el cuidado y conservación de mi barrio.
FECHA: semana del 16 al 31 de Octubre de 2023
LEE CON TU PROFESORA LA SIGUIENTE SITUACIÓN PROBLEMA.
DESPUES DE LA LECTURA RESPONDE:
1. Escribe las razones por las que un grupo de vecinos no quieren que haya
perros en el barrio.
2. ¿Por qué los vecinos que tienen perros desean quedarse con ellos?
3. ¿Qué responsabilidad tienen las personas, dueñas de una mascota?
4. ¿Estás de acuerdo con prohibir las mascotas en el barrio?
5. ¿Qué propones para que los vecinos puedan tener sus perros, sin que
estos causen inconvenientes
EL BARRIO
INTERPRETA.
1. ¿Qué servicios ofrece el barrio de la foto?
2. Escribe el nombre de tu barrio y el de los barrios vecinos.
3. Consulta el nombre de las calles de tu barrio, carreteras, avenidas, carreras.
¿QUE ES UN BARRIO?
Los barrios son partes de las ciudades, están formados por un conjunto de casas o edificios,
ubicada barrio tiene un nombre y está ubicado entre calles y avenidas.
DIBUJA O PEGA TU BARRIO.
¿COMO SE LLAMA TU BARRIO? _____________________________________________
¿QUE ES LO QUE MAS TE GUSTA DE TU BARRIO? __________________________
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HAS UN LISTADO DE TODAS LAS COSAS QUE HAY EN TU BARRIO
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la convivencia en el barrio
¿Qué ES CONVIVIR?
Es la capacidad que tenemos los seres humanos para vivir con otros, para esto debemos ser
amables, respetuosos y tolerantes.
Las personas que comparten el mismo barrio se llaman VECINOS.
NORMAS PARA CONVIVIR EN PAZ CON MIS VECINOS.
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OBSERVA LA SIGUIENTE ILUSTRACION Y RESPONDE
En este barrio no se cumplen muchas normas de convivencia. Por eso, los vecinos no logran
vivir en paz.
1. Nombra y encierra en un circulo las situaciones que no ayuden a la convivencia.
2. Nombra algunas dificultades y conflictos que se presentan o se hayan presentado en
tu barrio
3. ¿Qué actitudes pueden ayudar a mejorar la convivencia en tu barrio?
¿QUE HAY EN MI BARRIO?
En los barrios existen espacios, lugares e instituciones que cumplen algunas funciones para
mejorar y facilitar la vida de sus habitantes.
Algunas son:
LOS COLEGIOS
Son instituciones a las que van los niños y jóvenes a estudiar, pueden ser públicas o
privadas.
LAS JUNTAS DE ACCIÓN COMUNAL (J.A.C)
Cada barrio tiene una JAC compuesta por un grupo de vecinos que que se reúnen para el
beneficio de la comunidad.
LA POLICIA
La policía es una institución que vela por la seguridad del barrio, evita que se atente contra
la integridad de alguien.
Tu turno.
¿Qué otros espacios o instituciones existen en tu barrio?
Dibuja o pega y comenta con tus compañeros.
LOS BARRIOS SON DIFERENTES.
No todos los barrios son iguales, no todos tienen las mismas cosas, las mismas
características. Según la actividad que haya en el barrio estos pueden ser:
Ejemplos: conjuntos residenciales, barrios populares, edificios con apartamentos
Ejemplo: La castellana, El Sao, los ejecutivos, Boca grande, Crespo, Getsemaní,
San diego.
EJEMPLOS DE BARRIOS INDUSTRIALES:
El bosque, Albornoz, Arroz barato, pasacaballo, puerta de hierro, campestre.
Representación gráfica del concepto de barrio
EN CASA
Con la ayuda de tu familia elabora un folleto sobre tu barrio en el que a través de información
escrita y fotografías describas:
 las características de tu barrio.
 a que tipo de barrio corresponde.
 nombre de tu barrio y nombre de los barrios cercanos.
 nombre de las calles, carreras y avenidas que comprende.
 Servicios que ofrece: centros de salud, colegios, CAI, centros comerciales, parques, etc.
 Explica que es lo que mas te gusta de tu barrio.
 Que cosas de tu barrio te gustaría cambiar.
NOTA: socializa tu trabajo en la próxima clase.
Puedes elaborar diapositivas en power point, con la ayuda de tus padres o puedes elaborar
una cartelera o un poster. Apóyate con material visual.