Actividad de apertura 2. Secuencia 2 LINEAMIENTOS PARA EL

Actividad de apertura 2. Secuencia 2
LINEAMIENTOS PARA EL PROYECTO DEL SEGUNDO PARCIAL
Unidad: Enlaces químicos
Nombre del trabajo: Cubos de cartoncillo (uno para cada elemento), con las
características físicas y químicas de los elementos químicos.
Objetivo:

1.
2.
a)
b)
3.
Elaborar una tabla periódica con cubos de papel opalina para cada
elemento químico asignado por el docente y con ayuda de las TIC
(Tecnologías de la Información y de la Comunicación) distribuir en él la
información previamente investigada sobre las características físicas y
químicas de cada uno de ellos.
El trabajo se realizará de la siguiente manera:
Una vez organizados en equipos, se sortearán los grupos (o familias) y se
asignarán los elementos que les corresponden a cada equipo; y a uno de
los equipos le corresponderá la elaboración del esqueleto de la tabla
periódica en papel cascarón.
De acuerdo con los elementos asignados:
Investigarán en fuentes confiables: las características (propiedades físicas y
químicas) del grupo o familia, símbolo, número atómico, masa atómica,
número de oxidación, estado de agregación, distribución electrónica,
período en el que se encuentra, quien lo descubrió y en qué año, de dónde
proviene su nombre (en caso de que exista esta información), si es un
elemento natural o artificial, así como sus usos más importantes.
Investigarán también, de forma general sus propiedades periódicas: *la
electronegatividad, *la afinidad electrónica, *el potencial de ionización y *el
radio atómico.
Elaborar con la asesoría de su maestro(a) de TIC el formato del cubo
solicitado para organizar y distribuir la información anteriormente indicada,
de la siguiente manera:




1
2
3
10
11
12
4
5
6
13
14
15
7
8
9
16
17
18
Las dimensiones del cubo serán de 6 cm3 (6 cm por lado).
Las dimensiones de la tapa serán un poco mayores (6.4 cm por lado y 2
cm
adicionales para las pestañas) con el fin de que cierre
correctamente.
 Los cubos se colorearán de acuerdo a las indicaciones del profesor.
Los cuadros 1, 3, 7, 9, 10, 12, 16 y 18 no se ocuparán, pues formarán parte
de los dobleces para armar el cubo. Así mismo, no se ocupará el cuadro
número 14, solamente se le pondrá la cinta velcro pues por medio de ésta
se pegará al esqueleto de la tabla periódica.
En el cuadro número 5 escribirán ( todo en negritas ) :
En el centro: El símbolo del elemento (tamaño letra 72)
En la parte superior y al centro: el número atómico (tamaño 18)
En la parte inferior y al centro el nombre del elemento (18) y por debajo la
masa atómica (18)
****NOTA: Toda la información de los siguientes puntos será en tamaño de
letra: 14, tipo de letra: Arial
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

En el cuadro 2 :
Distribuir uniformemente: el número de grupo del sistema antiguo y del
sistema actual.
El número de oxidación (el más común).
En el cuadro 4 :
La configuración electrónica del elemento.
El Bloque al que pertenece.
En el cuadro 6 :
El estado de agregación del elemento.
En el cuadro 8 :
La información de si es un elemento natural o sintético.
El período en que se ubica en la tabla.
En el cuadro 11 :
Sus propiedades físicas y químicas.
En el cuadro 17 :
Sus propiedades periódicas.
En los cuadros 13 y 15 :
Colocar la información restante.
La información que lleva la tapa del cubo será idéntica a la del cuadro 5.
LINEAMIENTOS PARA EL PROYECTO DEL SEGUNDO PARCIAL
Unidad: Enlaces químicos
Nombre del trabajo: Cubos de cartoncillo (uno para cada elemento), con las
características físicas y químicas de los elementos químicos.
Objetivo:

Elaborar una tabla periódica con cubos de papel opalina para cada
elemento químico asignado por el docente y con ayuda de las TIC
(Tecnologías de la Información y de la Comunicación) distribuir en él la
información previamente investigada sobre las características físicas y
químicas de cada uno de ellos.
El equipo asignado para elaborar el esqueleto de la tabla periódica (como se
muestra en la parte inferior) deberá trabajar conforme a lo siguiente:

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Utilizar un pliego de papel cascarón.
El título del trabajo será: TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS.
Las dimensiones para cada cuadro serán 6.5 cm por lado.
Escribir a la izquierda de cada fila el número del período.
Escribir arriba de cada columna el número de grupo (los dos tipos).
Colorear los cuadros de acuerdo al modelo que te presente tu profesor.
Incluir en la parte inferior una columna de cuadros clave con el color que
represente cada grupo de elementos (de acuerdo al modelo que te presente
el profesor).
Pegar en cada cuadro un pedazo de cinta velcro.