Buenas noches compañeros: La orientación educativa desempeña un papel crucial en la identificación e intervención de problemáticas relacionadas con el estrés de los alumnos. Sin embargo, como cualquier enfoque, tiene sus alcances y limitaciones. Me permito compartir algunas consideraciones: 1. La orientación educativa puede ayudar a identificar signos tempranos de estrés en los alumnos, permitiendo intervenciones más efectivas antes de que los problemas se agraven. 2. Como orientadores educativos podemos ofrecer apoyo emocional a los alumnos, proporcionando un espacio seguro para expresar sus preocupaciones y sentimientos relacionados con el estrés. 3. La orientación educativa puede incluir la enseñanza de habilidades para manejar el estrés, como técnicas de afrontamiento, gestión del tiempo y habilidades sociales, ayudando así a los alumnos a enfrentar los desafíos de manera más efectiva. 4. Los orientadores educativos pueden colaborar con otros profesionales, como psicólogos clínicos o incluso psiquiatras para proporcionar intervenciones más especializadas cuando sea necesario. Limitaciones de la orientación educativa: 1. Los orientadores educativos a menudo tienen una carga de trabajo elevada y pueden no tener suficiente tiempo para atender a todos los alumnos que experimentan estrés. 2. La orientación educativa a veces se centra en enfoques generales y puede no abordar las necesidades individuales de cada alumno de manera adecuada. 3. Algunos orientadores educativos pueden carecer de la capacitación especializada necesaria para abordar problemas de salud mental más complejos, como trastornos de ansiedad o depresión. 4. La falta de recursos, tanto financieros como de personal, puede limitar la capacidad de los orientadores educativos para implementar programas y servicios efectivos de manejo del estrés. 5. Algunos alumnos pueden ser reacios a buscar ayuda debido al estigma asociado con problemas de salud mental, lo que puede limitar la efectividad de la orientación educativa. En resumen, la orientación educativa desempeña un papel importante en la gestión del estrés de los alumnos, pero se enfrenta a desafíos en términos de recursos y capacitación especializada. Complementarla con servicios adicionales y enfoques integrados puede ser clave para abordar de manera más efectiva las problemáticas relacionadas con el estrés en el entorno educativo. Referencias: Molina, D. (2002) Concepto De Orientación Educativa: Diversidad Y Aproximación Recuperado de: https://rieoei.org/historico/deloslectores/736Molina108.PDF Chacón, C (2018) Estrés Y Rendimiento Académico En Los Estudiantes. Recuperado de: https://static.elsevier.es/jano/estresyrendimiento.pdf Martín, M (2009) La orientación educativa. Su papel preventivo en la formación y desarrollo de la personalidad de los educandos. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/4757/475748669008.pdf Buenos días Lesly: Coincido con tu aportación al señalar que el orientador educativo desempeña un papel crucial en apoyar a los estudiantes en diversos aspectos, incluido el manejo del estrés. Ofrecer sesiones de asesoramiento individual permite a los estudiantes hablar sobre sus preocupaciones y desafíos. El orientador educativo puede proporcionar estrategias para manejar el estrés y desarrollar habilidades de afrontamiento. Entender las necesidades individuales de los estudiantes permite a los orientadores personalizar el apoyo y ofrecer estrategias específicas para abordar el estrés de manera efectiva. Algo que puede ayudar a los estudiantes a disminuir el estrés es el establecer metas realistas y a desarrollar estrategias efectivas de estudio para reducir el estrés asociado con las demandas académicas. Por otra parte, el enseñar habilidades de inteligencia emocional, resiliencia y gestión del tiempo puede ser fundamental para abordar el estrés entre los estudiantes. A manera de prevención es importante organizar talleres y programas específicos sobre manejo del estrés puede proporcionar a los estudiantes herramientas prácticas y recursos para lidiar con la presión académica y personal. Trabajar para crear un entorno escolar que fomente el apoyo mutuo entre los estudiantes y el personal puede ser clave para reducir el estrés. Esto puede incluir programas de tutoría entre pares, grupos de apoyo y actividades que promuevan la conexión social. Hacer un seguimiento regular de los estudiantes para evaluar su progreso y ajustar las estrategias según sea necesario es esencial para garantizar un apoyo continuo. En casos en los que el estrés sea significativo o esté vinculado a problemas más profundos, los orientadores educativos pueden derivar a los estudiantes a servicios de salud mental externos o a recursos comunitarios. En general, los orientadores educativos desempeñan un papel fundamental en la creación de un entorno escolar que fomente la salud emocional y el bienestar de los estudiantes, abordando así el estrés y proporcionando recursos y estrategias para su manejo efectivo. Referencias: Molina, D. (2002) Concepto De Orientación Educativa: Diversidad Y Aproximación Recuperado de: https://rieoei.org/historico/deloslectores/736Molina108.PDF Chacón, C (2018) Estrés Y Rendimiento Académico En Los Estudiantes. Recuperado de: https://static.elsevier.es/jano/estresyrendimiento.pdf Martín, M (2009) La orientación educativa. Su papel preventivo en la formación y desarrollo de la personalidad de los educandos. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/4757/475748669008.pdf
