Subido por edman alejandro delgado rodrigo

FICHA ENTREVISTA A FAMILIAS (2)

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FICHA DE ENTREVISTA A LAS FAMILIAS
NIVEL:
…………………………………….
I. DATOS DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA Y DEL ESTUDIANTE.
Señor (a) ………..…………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………..………………………
Grado: ……………. Sección: “……………” ÁREA:……………………………………………………………………………………………….
Celular del padre: ……………..…………………………………. Celular del estudiante: ………..……………..……………………
Lugar de residencia del estudiante: …………………………………………………………..………………………………………………………
Fecha de entrevista: ……………………………………………………………………………………………………………..
DNI del padre:…………………………..……………………… DNI del estudiante: …………..………………..……………………………
II. ASPECTOS A CONSULTAR
2.1 SITUACIONES O ACTIVIDADES COTIDIANAS:
¿Qué actividad suele realizar su menor hijo(a) durante el día?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Qué tiempo dispone su hijo(a) para desarrollar sus actividades de aprendizajes?
Mañana: ………………………………………………………………………….
Tardes: ……………………………………………………………………………..
¿Se elaboran acuerdos de convivencia en el hogar? ¿Cuáles son las responsabilidades que asume su menor
hijo(a)?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿De qué manera usted apoya a su hijo(a) para el logro de sus aprendizajes?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Con el propósito de mejorar la comunicación entre el docente, estudiante y la familia en el presente año
escolar, se debe asumir el compromiso de comunicarse de lunes a viernes para dar cumplimiento a la
programación 2024. ¿En qué horario puede comunicarse con el docente?
Lunes: …………………………………………...
Martes…………………………..
Miércoles………………………………….
Jueves: ……………………………………….
Viernes………………………………….
2.2 CONDICIONES DE CONECTIVIDAD DE LA FAMILIA
¿Con qué tipo de dispositivo tecnológico cuenta en su hogar?
a) Radio b) Televisor
c) Laptop
d) Celular
e) Tablet
f) Pc
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿De qué manera accede al servicio de internet?
a) Instalación por cable en el hogar
b) Alquilando Wifi
¿Con qué frecuencia utiliza el internet su menor hijo(a)?
a) Diario
b) Interdiario
c) Una vez a la semana
d) Mensual
C) otro………………………….…………
e) No accede
¿Vigila usted que su menor hijo(a) haga buen uso de los recursos tecnológicos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Con que frecuencia usted se comunicó con los docentes el año pasado para conocer los avances y
dificultades de su menor hijo(a)? ¿Considera que fue suficiente? ¿Qué haría este año para mejorar la
comunicación?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
2.3 CONDICIONES QUE OFRECE LA FAMILIA COMO OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA
SU MENOR HIJO(A)
¿El estudiante cuenta con el material escolar necesario para el desarrollo de las actividades de
aprendizaje?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
¿Dialoga permanentemente con su menor hijo(a), brindándole confianza para conocer sus intereses,
necesidades, emociones y sentimientos? ¿Cómo lo hace?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
¿Qué problemas o necesidades afronta la familia que dificulte el normal desenvolvimiento del estudiante
en el desarrollo de sus aprendizajes?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Si su menor hijo(a) presenta actitudes inadecuadas ¿Cómo corrige o regula ese comportamiento?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Cómo estimula una buena acción o actitud que ejerce su menor hijo(a)?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Con que frecuencia usted monitorea el aprendizaje y el uso del tiempo libre de su menor hijo(a)?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Incentiva la práctica de lectura a su menor hijo(a), usted participa con él o ella? ¿Qué tipo de lecturas
realizan?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.4 EXPECTATIVAS DE LOS PADRES SOBRE LA COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE PARA
CONOCER EL DESENVOLVIMIENTO DE SU HIJO (A) EN EL PRESENTE AÑO ESCOLAR
¿Se compromete usted asistir a la hora de atención al padre cuando se le cite para conocer sobre el
aprendizaje y comportamiento de su hijo(a)?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Considera que usted conoce lo suficiente a su hijo(a) y que su hijo (a) conoce lo suficiente a usted?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Siente que la comunicación es fluida entre padres – docentes y estudiantes? ¿Cómo?
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¿Qué sugiere usted para mejorar la educación de su hijo (a) en el presente año escolar?
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III. COMPROMISOS DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA:
Yo …………………………………………………………………………………………………………………………………… madre o padre del/la
estudiante ………………………………………………………………………………………….…… me comprometo a:
1. Brindar los materiales educativos a mi menor hijo(a). ……………..
2. Generar espacio y tiempo para el desarrollo de actividades de aprendizaje. ……………..
3. Acceder a los objetos tecnológicos que sean necesarios, según las posibilidades. ……………….
4. Monitorear el avance de los aprendizajes de mi menor hijo(a). ………………..
5. Comunicarme periódicamente con los docentes para conocer los logros y dificultades de aprendizaje
de mi menor hijo(a). ……………..
6. Reforzar los aprendizajes y la práctica de valores de mi menor hijo(a) en la familia y comunidad. …………..
7. Cumplir las medidas de bioseguridad: lavado de manos frecuente, enviar agua hervida y fruta, todos
los días,. ……………………….
8. Contribuir al cuidado del medio ambiente, segregando los residuos orgánicos para crear una compostera
y utilizarlo como en mi Biohuerto familiar. ……………………
9.Vigilar la comunicación permanente de mi menor hijo(a) con los docentes de todas las áreas, respetando
el horario establecido. ………………………..
Firmo en conformidad
…………………………………………………………………
Firma del padre/madre de familia
……………………………………………………………
Firma del docente
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