CURSO MANEJO DE APLICACIONES MOBILE LEARNING. ACTIVIDAD DE LA UNIDAD 1. Responda las preguntas de más abajo según corresponda. 1. Realiza tu propio análisis sobre las características de Móvil Learning planteadas por los autores en el material didáctico de la unidad. En relación con las característica de Móvil Learning planteadas por los autores estoy de acuerdo con ellas, ya que la formación es más flexible, asequible en cualquier lugar y momento. Una característica muy importante es la de aprender jugando, la mayoría de los estudiantes les encanta tener aplicaciones donde puedan adquirir destrezas, conocimientos y competencias mediante la gamificación, las aplicaciones móviles utilizadas para aprender son un plus que añade mucho valor al impartir conocimiento a la nueva generación que ha nacido con la tecnología en sus manos. Visto que los estudiantes desperdician mucho tiempo en el ocio y en juegos que no aportan el mínimo de conocimiento, este terreno resulta propicio para incrementar el acceso a una educación utilizando medios atractivos, interactivos y muy interesante para los discentes. Las características de navegación sencilla, adaptación de contenidos permite mayor motivación para el estudiante. En resumen, disponer del conocimiento donde quiera que estemos, con flexibilidad de aprendizaje, juegos que impulsan la creatividad y la motivación, es la mejor opción que tenemos para adquirir los conocimientos en el siglo XXI. 2. Describe con tus propias palabras el significado de la frase “Just in time, just for me”. Esta expresión resume el M-Leaning de forma resumida, ya que esta estrategia le ofrece al usuario la oportunidad de aprender usando las aplicaciones que les interesa y le gusta. Lo que brinda una excelente oportunidad de adquirir conocimientos y competencias utilizando diversos recursos de gamificación, retos y actividades interactivas y que son de interés para los alumnos. 3. Investiga sobre la importancia del M-Learning en la actualidad. Vivimos en una era de avances tecnológicos que abarca todas las áreas del saber y quehacer humano, de igual manera existe un crecimiento exponencial del uso de dispositivos móviles que brindan una mayor facilidad para la comunicación y el compartir la comunicación. Debido a esto han surgido 1 diversas estrategias para impartir el conocimiento, entre ella el M-Learning, la cual constituye una excelente alternativa para eliminar las barreras y diseminar el conocimiento a todo publico que cuente con dispositivos de comunicación (tablets, Smartphone). Esta estrategia permite combinar tiempo, espacio y lugar con la intención de fortalecer las capacidades de interacción y apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En mi opinión esta estrategia es de vital importancia para la sociedad de hoy, porque permite abarcar y llegar a un mayor público. Dando la oportunidad de aprender de manera interactiva, propiciando aprendizaje significativo y adaptando su contenido de acuerdo con la realidad del alumno. Y un punto muy importante es el acceso que tiene el estudiante a miles de recursos, conocimientos y aplicaciones de las diferentes áreas del saber humano. 4. Luego de haber leído el material didáctico y analizado los diferentes tópicos, comenta sobre alguna experiencia tenida con E-Learning y MLearning. Mi experiencia es con la aplicación para aprender las tablas de multiplicar con la aplicación “Multiplicar con Max”. Los estudiantes de sexto grado instalaron en sus tablets la aplicación. Consiste en un juego sencillo donde los alumnos practican todas las tablas de forma rápida y divertida, ofrece la oportunidad de aprender, repasar y realizar multiplicaciones en cualquier lugar. Este juego esta hecho para memorizar las tablas, se puede jugar contra reloj, puedes hacer retos con los compañeros o con otros jugadores. En síntesis, la mayoría pudieron aprender las tablas porque se interesaron (al ver que era un juego), algunos fueron tímidos con el juego porque era primera vez que jugaban este tipo de juego. Podemos decir que este tipo de aplicaciones móviles son útiles siempre y cuando el docente se involucre en explicar el juego, haga una demostración en el aula e incentive a todos a utilizarlo. 5. Que diferencia existe entre M-Learning y mLearning. La diferencia es que: El M-Learning, es la estrategia educativa que aprovecha los contenidos de Internet a través de dispositivos electrónicos móviles, como tabletas o teléfonos. Utilizando aplicaciones, juegos y actividades para lograr los objetivos, orientado a promover el autoaprendizaje. 2 Mientras que, mLearning o micro aprendizaje. Se refiere a una distribución del material educativo que divide temas o actividades en pequeños sectores. Es decir, es un enfoque de la educación a distancia para simplificar los programas y hacer más breves su secciones, de forma que los estudiantes puedan cubrir estas secciones cuándo, cómo y donde quieran. 6. Que desventajas representan las redes sociales al uso de M-Learning. La principal desventaja de las redes sociales al momento del uso del M-Learning es: Notificaciones de mensajes o las redes impiden la concentración, porque el usuario tiende a escuchar el sonido de que hay quiere comunicarse con él. 7. ¿Cómo se le llama al diseño que permite que el contenido se adapte al dispositivo desde el cual se está trabajando, dígase Laptop, Tablet o Smartphone? M-Learning 8. Entiendes que la Pandemia de 2020 agilizo o atraso el avance del MLearning y por qué. En mi opinión la pandemia agilizo el uso masivo de los dispositivos móviles, por ende, la expansión del M-Learning. La mayoría de los sistemas educativos del mundo y en especial nuestro país opto por el uso de la educacion a distancia, lo que permitió que muchos docentes se auxiliaran de aplicaciones para aprender matemáticas, lengua española y las demás áreas del saber. 9. Que diferencia existe entre B-Learning y E-Learning. El b-Learning se desarrolla en el aula de manera presencial, mientras que e-learning de manera remota. El e-learning permite acceder a la información que requerimos desde un dispositivo que permite su desplazamiento a cualquier lugar y en cualquier momento. El b-Learning requiere de un espacio determinado, con un dispositivo que no permite su desplazamiento (ordenador de mesa, televisión.). 3
