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Prensa
Historia- El verdadero antepasado del periódico, como hoy lo conocemos, es el
Acta Diurna Romanas, una publicación de carácter oficial que daba cuenta de los
trabajos desarrollados por el Senado romano. En un principio la publicación
trataba esos asuntos, pero pronto comenzaron a insertarse otros acontecimientos
de la vida del Imperio, tales como fiestas, la bancarrota de algún ciudadano o algo
parecido que podríamos denominar “ecos de sociedad”.
A pesar de que el papel apareció en el lejano siglo XII y que la imprenta surgiera
en 1450, la verdadera historia de la prensa comienza en el siglo XVI. Es entonces
cuando surgen pequeñas hojas que reciben el nombre de Avisi en Italia o
Zeitungen en Alemania. Incluyen una única noticia, muy atrasada normalmente
cuando llega a los ojos del lector. En Venecia se vendían los “Fogli A Mano” al
precio de una “gazzeta” en la plaza de San Marco.
Desarrollo-la prensa a nivel internacional viene siendo marcado por una serie de
ínter-relaciones que dan cuenta de un proceso más complejo que el que -a
menudo- se tiende a reconocer.
El proceso de construcción de la noticia, el mercado en el cual se inserta la prensa,
los condicionantes económicos, políticos y culturales que le sirven de contexto, las
renovaciones tecnológicas y el grado de dependencia o autonomía en relación a las
fuentes internacionales de información, determinan en buena medida los rumbos
diferentes que se perciben claramente en el desarrollo de los diarios o los
informativos de radio y televisión que se difunden hoy en América Latina. En este
marco se produjo en los años 70 el debate en torno al rol de la prensa y el Nuevo
Orden Internacional de la Información. Pero más allá de las comprensiones o
incomprensiones que dicho proceso desató, lo cierto es que -a pesar de todo- el
diálogo producido no ha sido en vano y ha generado mejores condiciones para una
comprensión cabal del rol de la prensa, y de los otros medios de comunicación, en
cada uno de nuestros países.
El crecimiento de este tipo de prensa viene provocado por la actividad comercial.
En Europa, y en esta época, los primeros que sacaron provecho de este tipo de
prensa fueron los jefes de relevo de las líneas de viajeros, los banqueros y los
comerciantes. Unos sacaban rendimiento para su negocio de las informaciones que
traían los viajeros, otros obtenían información de los precios de productos en otros
mercados europeos. Información importante que marcaba, de algún modo, la vida
económica del momento. Es a partir de 1609 cuando nacen las primeras gacetas
semanales, en Estrasburgo, en Alemania el Frankfurter Oberpostzinturg, o el
Zeitung Post, el primer periódico Suizo. Y en España, la Gaceta de Madrid, en
1624.
De la época, el más importante en Francia, es la Gazette de Théophraste Renaudot,
fundado en 1631 de periodicidad semanal, compuesto de 4 páginas y con una
tirada de mil doscientos ejemplares. Entre sus colaboradores, firmas como
Richelieu o el mismo Luis XIII. En esta publicación se pueden leer anuncios,
críticas de espectáculos, nombramientos, poesías y discursos académicos. En
esencia, se parece mucho a las revistas de hoy.
Los Primeros Diarios
1609 – Estrasburgo – Nace una de las primeras gacetas semanales.
1612 – Frankfurter Oberpostzinturg
1614 – Lüneburgsche Anzeiger
1620 – Zeitung Post – El primer periódico suizo.
1622 – A Current of General News
1624 – La Gaceta de Madrid
Funcionamiento- Una publicación periódica de prensa escrita es una publicación
escrita impresa editada con periodicidad, que puede ser diaria (en cuyo caso suele
llamarse diario), semanal (semanario o revista), mensual (caso de muchas revistas
especializadas) o anual (anuario). Existen desde la aparición de la imprenta, siendo
el primer medio de comunicación de masas y los vehículos originales del
periodismo. Según la RAE (2009) la prensa es el "conjunto o generalidad de las
publicaciones periódicas y especialmente las diarias."
Aunque las publicaciones periódicas impresas, como son los periódicos y las
revistas, no están elaboradas con propósitos específicamente instructivos ya que
son medios de comunicación social al igual que la televisión o la radio, pueden y
deben ser materiales habituales en la práctica de la enseñanza. La prensa escrita
presenta una serie de características que la convierte en un recurso muy útil en el
aula ya que ofrece una gran cantidad de datos, noticias y opiniones sobre temas y
cuestiones de la realidad contemporánea.). Son además económicos, fáciles de
conseguir, se pueden reproducir en copias múltiples y constantemente presentan
información actualizada.
La prensa como medio de información tiene las siguientes funciones:

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Informar.
Transmitir la cultura
Servir al sistema económico.
Transmisión de la cultura.