Modelos de terapia familiar

Modelos de terapia familiar
Modelos terapéuticos
Enfoque intergeneracional
Similitudes
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Enfoque
experiencia
simbólico-
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Enfoque MRI
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diferencias
Poder transmitir a la
familia,
valores,
modificar creencias
y tener conexión de
la situación actual
de la familia
Poner en orden la
jerarquía que cada
miembro cumple en
el núcleo familiar
Dar seguridad y
apoyo
-
Buscar potenciar la
capacidad de los
miembros de la
familia
para
experimentar
sus
vidas
Reforzar los puntos
fuertes de la familia
Desarrollar
habilidades
de
comunicación
Modificar
la
estructura familiar
Buscar una relación
personal con la
familia
Búsqueda
de
soluciones
el
terapeuta
conseguirá
juntamente con la
familia la definición
del problema
determinar
los
objetivos
-
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-
-
-
-
Diferenciar la familia
de origen
Llamar la atención
sobre obligaciones y
responsabilidades
que existen entre las
diferentes
generaciones
Técnicas
para
incrementar
la
autoestima
Atribución
de
significados
El terapeuta da
forma espontánea y
provocadora, reta de
eliminar
las
creencias previas de
la familia
alienta
a
la
expresión emocional
construir
nuevas
narrativas
incrementar
la
interacción de juego
y diversión en la
familia
la
intervención
estará centrada en el
problema que trae la
familia
hacerle ver a a la
familia que intentos
de solución se han
- elegir un cambio en
-
Enfoque estructural
-
-
Enfoque estratégico
-
-
-
Escuela de Milán
-
-
la familia
evitar
la
confrontación con la
familia
los problemas en la
familia
aparecen
cuando la familia
vuelve en la manera
de actuar ante
situaciones
cambiantes
coparticipar con la
familia
establecimiento de
limites
búsqueda de lados
fuertes o positivos
de la familia
el terapeuta toma
una actitud activa y
directiva
conseguir que la
familia confié en el
terapeuta
descubrir el patrón
interaccional y los
juegos de poder de
la familia
detectar coaliciones
definición
del
problema
utilización
de
metáforas
autonomía
y
separación
búsqueda
de
información a través
de la interacción con
la familia
implementación de
preguntas
-
-
-
-
-
-
-
-
llevado a cabo y que
no han funcionado
prescripción
de
tareas en casa
definición
del
problema desde un
patrón interaccional
la percepción de la
aparición de un
problema aparece
en la familia en
forma de síntomas,
cuando la familia
esta alterada
formación de las
jerarquías en la
familia
creación de mapa
relacional
el terapeuta aparece
como el experto y
único responsable
del
éxito
del
tratamiento
hace abuso del
poder terapéutico
alterar
el
comportamiento
sintomático de la
familia
empleo del espacio
y la posición que
tiene cada familia
dentro del núcleo
centra su interés en
la importancia del
lenguaje y en el
intercambio entre
terapeuta y familia
-
-
Constructivismo
construccionismo
y
-
-
-
Terapia breve centrada en
soluciones
-
-
-
escuchar
activamente a
familia
desarrollo de
curiosidad
la
la
Crear un espacio
conversacional
terapéutico donde el
lenguaje
es
el
fundamento
fundamental de la
comunicación
Utilización
de
metáforas
Detectar patrones
de
interacción
disfuncionales
Desarrollar un flujo
de conciencia
Evaluar constructos
personales
y
jerarquías
Externalización del
problema
El terapeuta tiene
que ser un hábil
conversador
que
ayude a la familia a
conseguir
los
objetivos que se
desean
Buscar
y
crear
expectativas
de
cambio
Objetivo
en
soluciones
Búsqueda
de
soluciones previas
Preguntar cambios
que se han tenido en
la familia desde que
llegaron a clínica
-
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-
-
-
-
-
-
-
toma en cuenta la
intervención
conductuales,
cognitivas y rituales.
Implementación de
preguntas lineales y
circulares
El
lenguaje
de
fundamental para
conseguir
una
negociación
de
significados.
Implementación de
una nueva narrativa
coherente a tener
resonancias
emocionales
Abordar
los
constructos
familiares y los
procesos
Técnicas
de
imaginación
Acontecimientos
excepcionales
Es un enfoque no
parte del problema
como el principio
No
busca
los
orígenes
del
problema
Se centra de las
soluciones que el
paciente
puede
lograr a tener en el
momento
Los cambios que se
buscan deben ser
recursos de los
pacientes
Utiliza
técnicas
como la pregunta
Modelo precede/procede
- Utilización
-
de
diferentes técnicas
de otros enfoques
se enfoca en un
cambio en la familia
o adolescente
busca un cambio de
conducta
y
pensamientos
se le presta atención
al paciente
se
le
da
un
seguimiento
evitación
de
confrontación
-
-
milagro y la bola de
cristal
Tareas en casa
Focalización en el
presente y futuro
Este modelo esta
adaptado y aplicado
con
éxito
en
programas
promoción de salud
de adolescentes en
el sistema escolar
Da énfasis en el
desarrollo
de
habilidades
y
destrezas
en
adolescentes.