PROCESO
SOCIOCULTURAL EN
LA EDUCACIÓN
¿CUÁL ES EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL?
Es un término compuesto por dos palabras “social” y “cultural”, en el primero se enfoca en la
sociedad y en el segundo delimita a un lugar en concreto, enmarcado por el entorno. Es así como
podemos decir que la definición de sociocultural consiste en el estudio de un grupo de personas
según sus características y patrones originarios de su cultura, por ende, del lugar donde adquirió
sus ideales, costumbres y tradiciones.
¿EN QUÉ CONSISTE LA TEORIA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY?
Entre varios enfoques unos de los mas conocidos y
destacables es la “la teoría sociocultural de Lev
Vygotsky” Su importancia radica en que la misma
expone la influencia de las relaciones interpersonales en
el aprendizaje cognitivo que sucede a corta edad, es
decir, en la niñez. Por lo tanto el valor de este término en
la educación se mantiene e incluso es aplicable para
evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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APORTE DE LA TEORIA SOCIOCULTURAL EN LA EDUCACIÓN
1. Se destaca la importancia de la interacción del niño con los adultos en su entorno valorando
su intervención como un elemento importante en el desarrollo cognitivo del menor.
2. Agiliza el proceso de enseñanza-aprendizaje porque al tener una supervisión directa la
corrección y mejora de las actividades será oportuna.
3. Incentiva la retroalimentación entre los participantes en el proceso.
4. Valora las características personales como la atención la percepción y la memoria para
potenciarlas a través de la socialización.
5. busca el mejoramiento del desarrollo cognitivo dentro delNlenguaje cultural del niño
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