Subido por Rocío Miranda

FORMATO AUTOEVALUACIÓN

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AUTOEVALUACIÓN
ESTUDIANTE:______________________________________CURSO:______FECHA:____________
La autoevaluación es un insumo importante en el proceso de conocimiento de uno mismo. Este
ejercicio debe realizarse de modo serio, reflexivo, honesto y con el propósito de mejorar. Valor: 10%
FIRMA DEL
ACUDIENTE__________________________________________________________________
FRIRMA DEL DOCENTE_______________________________________________________
COMPONENTES PARA LA REFLEXIÓN
VALORACIÓN
DE 10 A 50
Atiendo a las clases con respeto e interés.
Me responsabilizo de las actividades asignadas.
Reacciono de forma asertiva, respetuosa y consciente frente a
ACTITUDES sugerencias y observaciones, tanto académicas, como
convivenciales.
Participo en clase, realizando preguntas, dando mi punto de
vista en relación con las temáticas y lecturas propuestas.
Mi trato es fino, mi lenguaje es decoroso y soy respetuoso con
todas las personas de la comunidad educativa.
Acato cada realimentación, consciente de que al hacerlo, puedo
mejorar mi proceso de formación integral.
Sustento de forma oral y escrita los trabajos realizados en
clase.
Siempre presento puntualmente tareas, talleres, y consultas
bien realizadas y en el tiempo estipulado para ello.
Expreso mis puntos de vista e intervengo en clase siendo
coherente, objetivo y preciso.
PRÁCTICAS Respeto la opinión del profesor y de los compañeros.
Preparo con tiempo tareas, evaluaciones, exposiciones y
trabajos, los cuales revelan dedicación, orden y calidad.
Tengo capacidad para realizar resúmenes, textos académicos,
textos literarios, organizadores gráficos, entre otros, a partir de
los temas trabajados durante el período.
Comprendo, asimilo y aplico los temas vistos.
Empleo las TIC como recursos y herramientas que facilitan mi
aprendizaje y me permiten interactuar en el contexto de
aprendizaje que estoy viviendo.
Domino plenamente los conceptos claves trabajados a lo
CONTENIDOS largo del bimestre y las lecturas propuestas.
Estoy en capacidad explicar, analizar y poner en práctica mis
saberes en una situación de clase o en un contexto
determinado.
TOTAL
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