Examen [AAB02] Cuestionario 1 Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas

24/12/22, 20:20
Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
[AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de
las unidades estudiadas
Comenzado: 24 de dic en 20:16
Instrucciones del examen
Descripción de la actividad
Componentes del
aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
En contacto con el docente (ACD)
(
)
Práctico-experimental (APE)
(
)
Autónomo (AA)
( x)
Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
Cuestionario
Unidad 4: Introducción al humanismo de Cristo
Unidad 5: Modelo pedagógico y educativo de la UTPL

Resultados de aprendizaje
que se espera lograr:
Estrategias didácticas:
Considera las contribuciones que aporta el humanismo de Cristo al
contexto personal y social, específicamente desde el modelo
pedagógico y educativo de la UTPL.
1. Lea comprensivamente todo lo que corresponde a las unidades
4 y 5.
2. Elija analíticamente la opción que corresponda a cada pregunta
planteada.
Actividades recomendadas:
Examine los siguientes videos resumen de la unidad 4:
“Sociedad líquida (Bauman)”
Video
(https://www.youtube.com/watch?v=1mCNlKFF1AQ&t=17s)
(https://www.youtube.com/watch?v=1mCNlKFF1AQ&t=17s)
“El imperio de lo efímero (Lipovetsky)”
https://utpl.instructure.com/courses/48400/quizzes/305168/take
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Examen: [AAB02] Cuestionario 1: Verifique su aprendizaje de las unidades estudiadas
Video
(https://www.youtube.com/watch?v=4TBUdESYLSg)
(https://www.youtube.com/watch?v=4TBUdESYLSg)
Resuelva las pistas de los siguientes juegos de refuerzo:
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d1df37607a8420fae52055b/game-huc-juegoautor-sociedad-liquida)
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d1ccbfc956a360fb6b5cfe0/game-huc-juegoautor-imperio-de-lo-efimero)
Desarrolle la autoevaluación y juego interactivo de la unidad
4:
Enlace web
(https://view.genial.ly/5e73fd063c3fbe0fdda59624)
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d1f7e978819300ff4d2c4fb/game-huc-juegounidad-4)

Retroalimente la unidad 5 con los siguientes juegos
interactivos:
Enlace web
(https://view.genial.ly/5e72cebc926bc70f28a36e0d)
Enlace web
(https://view.genial.ly/5d0021ada6ef4f0f6d0e3b6e/game-huc-juegounidad-5)
Pregunta 1
1 pts
La sociedad que postula Bauman es una sociedad que se caracteriza por
sus relaciones frágiles, efímeras y precarias, que cambian continuamente
sin afianzarse, se refiere a:
Sociedad responsable.
Sociedad comprometida.
Sociedad líquida.
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Pregunta 2
1 pts
La sabiduría vence a la ciencia con el amor. Es una frase de:
Sócrates
Fernando Rielo
Aristóteles
Pregunta 3
1 pts
Qué signos tiene la experiencia mística.
Las ideologías, la apatía, la fama, las tendencias.

La falsedad, el egoísmo, la apatía, la desconsideración.
La entrega, la justicia, la verdad, la buena voluntad.
Pregunta 4
1 pts
Por qué la existencia de Dios no es cuestión de razonamientos.
Porque carecen de sentido y dirección, ya que solo si se pone la razón al servicio del
amor tiene dirección y sentido.
Porque los argumentos no tienen validez.
Es necesario que el razonamiento esté conforme a las Sagradas Escrituras.
Pregunta 5
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1 pts
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Es la integración entre los diversos elementos o recursos que se
encuentran configurados por: motivos, actitudes y valores. El concepto
enunciado corresponde a:
Currículo por competencias y orientado a la práctica
Formación Integral del estudiante
Investigación para el aprendizaje
Pregunta 6
1 pts
La UTPL aprovecha la profesionalidad y la experiencia que se ven reflejadas
en el trabajo colaborativo, esto corresponde a:
Uso de la tecnología
Organización docente en equipos
Formación integral del estudiante

Pregunta 7
1 pts
Relacione los elementos del modelo educativo con su respectivo concepto.
1. Formación integral del
estudiante
a. Se garantiza y expresa en
los currículos a través de las
competencias.
2. Diálogo didáctico
b. Se reconocen como
principios básicos para la
personalización y la apertura
a la perfección.
3. Aprendizaje responsable
c. Supone un alto grado de
compromiso y flexibilidad.
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4. Uso de las tecnologías
d. Permite un sistema
inclusivo, de acuerdo con la
misión y responsabilidad
social de la UTPL.
3a, 4c, 2b, 1d
1a, 2b, 3d, 4c
1a, 2b, 3c, 4d
Pregunta 8
1 pts
La UTPL tiene varios modelos pedagógicos y un modelo educativo.
Verdadero
Falso

Pregunta 9
1 pts
Complete el siguiente enunciado: La formación integral del alumno se
garantiza y expresa en:
La vida estudiantil y su metodología de aprendizaje.
La planificación por parte del profesor.
Los currículos a través de las competencias.
Pregunta 10
1 pts
Desde el modelo educativo, la UTPL concreta su modelo en algunos de los
siguientes ámbitos.
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Diálogo didáctico y formación integral del estudiante.
Educación del carácter y sentido de honestidad.
Educación en la práctica y culto religioso.
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