SILABO I. INFORMACIÓN GENERAL:

SILABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. UGEL
: CHICLAYO
1.2. C.E.P. /PRIVATE SCHOOL
: “SANTA MARÍA REINA”
1.3. NIVEL – CICLO/ LEVEL - CYCLE
: PRIMARIA-IV
1.4. ÁREA CURRICULAR/CURRICULUM AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
1.5. ASIGNATURA/ COURSE
: CIENCIA Y AMBIENTE
1.6. GRADO Y SECCIÓN/ GRADE AND ROOM : 6º A –B – C y D
1.7. AULA INCLUSIVA// INCLUSIVE CLASSROOM
: 6° A –B
1.8. DURACIÓN/ DURATION
: 18 de Mayo – 24 de Julio
1.9. DOCENTE RESPONSABLE/TEACHER
: KARINA ISLA MONTAÑO
II.FUNDAMENTACIÓN:
La presente unidad denominada ““Cuidemos el medio ambiente para albergar
esperanzas de vida” tiene una duración de diez semanas, está orientada a desarrollar
la conciencia ambiental en las estudiantes, así como también desarrollará las
competencias del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente,
para lo cual se han
establecido una serie de escenarios y actividades que permitan a las estudiantes
elaborar y aplicar diversas estrategias para la solución de diversos problemas.
Al mismo se pondrá en práctica el valor de la Responsabilidad, enfatizando en la
puntualidad
y el trabajo en equipo. Se aplicarán estrategias adecuadas para el
desarrollo del tema transversal: Educación para la Conciencia ambiental.
2
3
4
INDICADORES DE EVALUACIÓN
6
7
8
Utiliza
conocimientos
científicos que
le permitan
explicar
hechos y
fenómenos
naturales y
tomar
decisiones
informadas o
plantear
alternativas de
solución.
9
22 de mayo
25 de mayo
29 de mayo
01 de junio
05 de junio
08 de junio
12 de junio
15 de junio
19 de junio
22 de junio
26 de junio
29 de junio
03 de julio
Reino Animalea
06 de julio
10 de julio
Reino Plantae
13 de julio
17 de julio
Material de
 Reconoce material de laboratorio en
Laboratorio
una guía
 Identifica las partes del microscópio
Microscópio
en una guía
 Explica las características de las
células en un mapa semántico
 Evaluación Mensual
II
18 de mayo
científico
científico a través de casos
 Construye una célula eucariota
5
FECHA DE
DEVOLUCIÓN
DEL PRODUCTO
Método
 Explica los pasos del método
Indaga, a
partir del
dominio de los
métodos
científicos,
sobre
situaciones
susceptibles
de ser
investigadas
por la ciencia
FECHA DE
ENTREGA DEL
PRODUCTO
CONOCIMIENTOS
 Clasifica los reinos de la naturaleza
en un cuadro comparativo
 Explica el reino monera, protista y
fungi a través de un resumen
 Clasifica al reino animalia en un
EVALUACION DE PROCESO
1
COMPE
TENCIA
BIMEST
RE
SEMAN
AS
III.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Célula: tamaños
y forma.
Clases de células
Reinos de la
naturaleza :
clasificación
Reino monera ,
protista y fungi
cuadro comparativo
 Clasifica al reino plantae en un
cuadro comparatico
 Evaluación Bimestral
IV.EVALUACIÓN:



La evaluación será permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de
los estudiantes.
Se valora la evaluación de proceso.
En cada unidad didáctica se evalúan las competencias, capacidades, habilidades y actitud ante
el área
V.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Para la estudiante:


Módulo de Ciencia y Ambiente 6°. (2015). Santa María Reina. Chiclayo. Perú.
Para el docente:


Biología – Proyecto encuentros (2014) Perú
Córdova, L (1997). Química Teoría experimentos. Bruño. Lima
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KARINA ISLA MONTAÑO
DOCENTE
Nº TITULO: 12326-P
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LILIANA TORRES VARÍAS
V°B° COODINACIÓN ACADEMICA
NIVEL PRIMARIA