FORMATO Nº 6

FORMATO Nº 6
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
ASIGNATURA
NIVEL EDUCATIVO
MODALIDAD
Licenciatura en Ingeniería de Software
Proceso Personal de Software I
Licenciatura
ESCOLARIZADA (X)
CLAVE DE LA ASIGNATURA
NO ESCOLARIZADA
244005
SERIACIÓN
()
MIXTA ( )
LTI006
CICLO:
HORAS
CONDUCIDAS
64
HORAS
INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS
POR CICLO
64
128
CRÉDITOS
8
PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
1. CONCEPTUALES (SABER)
Identifica las fases del proceso personal y de planeación para el desarrollo de software,
con énfasis en la utilización de métricas de software, formas, plantillas y herramientas
que permitan analizar su propio desempeño; estableciendo un compromiso de mejora
de dicho proceso.
2. PROCEDIMENTALES (SABER HACER)
Distingue los elementos que conforman el proceso personal de software.
Explica los componentes de la línea base del proceso personal, del proceso de
planeación, los componentes involucrados en la medición del tamaño del software y
aplica dichos elementos en la construcción de los programas.
3. ACTITUDINALES Y VALORALES (SER/ESTAR)
Se da cuenta de la importancia del uso de métricas
Actúa de acuerdo con el proceso personal de software
Es conciente de la importancia de cada etapa del proceso
HOJA
:
PROGRAMA ACADÉMICO:
ASIGNATURA:
1
DE
5
Licenciatura en Ingeniería de Software
Proceso Personal de Software I
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Plantea soluciones de forma estructurada
Utiliza los conceptos del proceso personal de software de forma correcta
Generar una forma de pensar basada en métricas
TEMAS Y SUBTEMAS
PROPÓSITOS DE LOS TEMAS Y
SUBTEMAS
1. LA ESTRATEGIA DE PROCESO Identifica y analiza los elementos que
PERSONAL
conforman el proceso personal, explicando
1.1 La lógica para la disciplina de la
las fases del proceso, para el desarrollo de
Ingeniería de Software
software
1.2 Definición del proceso de
software
1.3 Madurez del Proceso
1.4 Responsabilidades Personales
1.5 Estrategia del Proceso Personal
de Software (PSP)
1.6 La Lógica de PSP
1.7 La productividad y el PSP
2 LA LÍNEA BASE DEL PROCESO
Describe los componentes de la línea base
PERSONAL
del proceso personal, ilustrando dichos
2.1 La Línea Base del Proceso
elementos en la construcción de los
2.2 Porque los formatos ayudan
programas.
2.3 Los elementos del Proceso PSP
2.4 Métricas del PSP 0
2.5 Formato de control de tiempo
2.6 Formato de Registro de defectos
2.7 Formato del Resumen del Plan
de Proyecto de PSP 0
3 PLANEACIÓN I: EL PROCESO DE
Describe los componentes del proceso de
PLANEACIÓN
planeación y aplica dichos elementos en la
3.1 Porque hacer Planes
construcción de los programas.
3.2 Que es un Plan
3.3 Contenido de un Plan de
Software
3.4 Planeación de un Proyecto de
Software
3.5 Produciendo un Plan de Calidad
4 PLANEACIÓN II: EL MIDIENDO EN
Describe los componentes involucrados en la
TAMAÑO DE SOFTWARE
medición del tamaño del software y aplica
4.1 Métricas de Tamaño
dichos elementos en la construcción de los
4.2 Un Marco de trabajo de las
programas.
Métricas de Tamaño
4.3 Estableciendo un Estándar de
Conteo
HOJA
:
PROGRAMA ACADÉMICO:
ASIGNATURA:
2
DE
5
Licenciatura en Ingeniería de Software
Proceso Personal de Software I
4.4 Uso de conteo de Líneas de
Código (LOC)
4.5 Consideraciones de Re-uso
4.6 Contabilidad de Líneas de Código
4.7 Contadores de LOC
5 PLANEACIÓN III: ESTIMANDO
TAMAÑO DE SOFTWARE
5.1 Antecedentes
5.2 Métodos de Estimación mas
Populares
5.3 La Estimación basada en Praxis
5.4 El Método PROBE de Estimación
de Tamaño
5.5 Categorías de Objetos
5.6 Consideraciones de Estimación
6 PLANEACIÓN IV: PLANEACIÓN
6.1 Planeación de Recursos
6.2 Estimación del Tiempo de
Desarrollo
6.3 Estimación del Tiempo de la
Tarea
6.4 Combinando Múltiples
Estimaciones
6.5 Usando Regresión Múltiple
6.6. Estimación de Calendario
6.7 Seguimiento del Valor Ganado
6.7 Precisión en la Estimación
7 MÉTRICAS EN EL PROCESO DE
SOFTWARE PERSONAL
7.1 Revisión de Métricas
7.2 Fundamentos de Métricas de
Proceso
7.3 Paradigma de Objetivo-PreguntaMétrica (GQM)
7.4 Preguntas, Metas y Objetivos
Generales de PSP
7.5 Un Ejemplo de GQM
7.6 Recolección de Datos
7.7 El impacto de recolección de
Datos
7.8 Establecimiento de una Línea
Base para su Proceso Personal
Describe los componentes de la estimación
del tamaño del software y aplica dichos
elementos en la construcción de los
programas.
Identifica los elementos restantes del proceso
de planeación y aplica dichos elementos en
la construcción de los programas.
Reconoce la importancia del uso de métricas,
asociar dichas métricas con el proceso
personal de cada alumno, y deducir el
significado para cada uno.
METODOLOGÍA CON LA QUE SE VA A DESARROLLAR LA ASIGNATURA
ESTRATEGIAS DE
ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN.
HOJA
:
PROGRAMA ACADÉMICO:
ASIGNATURA:
3
DE
5
Licenciatura en Ingeniería de Software
Proceso Personal de Software I
NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS
Lectura y estudio de los
materiales de Blackboard.
Realización de programas.
Realizar exposiciones,
talleres de solución de
problemas y foros de
discusión
Lectura y estudio de los
materiales de Blackboard.
Realización de programas.
Búsqueda en Internet,
Blackboard o materiales
bibliográficos.
Exposición y discusión del
resultado de la investigación
en clase.
La participación y
retroalimentación en grupo
para la solución de
ejercicios en clase.
Participación en Foros de
Discusión.
Talleres y trabajos en
equipo.
Mecanismos:
Evaluación Diagnóstica:
Preguntas intercaladas para
conocer los conocimientos
que tienen los alumnos
acerca de la asignatura
Evaluación Formativa:
Tareas, exámenes sorpresa
y talleres de solución de
problemas
Realización de programas
Evaluación Sumativa:
Exámenes parciales
Normas:
Los exámenes sorpresa,
podrán efectuarse sin previo
aviso preguntas orales o
escritas durante el
transcurso de la clase. Las
preguntas escritas se
aplicarán a todo el grupo y
las orales se aplicarán
individualmente.
En los talleres se realizaran
ejercicios teórico – prácticos
durante la clase, y se
tomará en cuenta el
desarrollo y terminación de
estos en el tiempo
estipulado.
Los programas serán
entregadas en la fecha que
se solicite; programa
entregada después de la
fecha límite no tiene validez
Estrategias de evaluación:
Se realizarán 4 exámenes
parciales cada uno con valor
del 10% de la calificación
final. Los exámenes se
realizarán al término de
cada tema.
Porcentajes:
Asistencia 5%
Tareas 20%
Talleres 15%
Proyecto 20%
Exámenes Parciales 40%
HOJA
:
PROGRAMA ACADÉMICO:
ASIGNATURA:
4
DE
5
Licenciatura en Ingeniería de Software
Proceso Personal de Software I
Total
100%
RECURSOS DIDÁCTICOS



Pizarrón, gis o plumón
Cañón y Computadora
Uso de Blackboard
BIBLIOGRAFÍA (IMPRESA O ELECTRÓNICA) FORMATO A.PA.
Humphrey Watts S. (2005) Introduction to the Personal Software Process(sm), Addison
Wesley
Humphrey Watts S. (2005) PSP(sm): A Self-Improvement Process for Software
Engineers (1a Ed.) U.S Addison Wesley
Humphrey Watts S., Thomas William R., (2010) Reflections on Management: How to
Manage Your Software Projects, Your Teams, Your Boss, and Yourself (SEI Series in
Software Engineering) (1a Ed.) U.S Addison Wesley
Humphrey Watts S., Over James W.; (2011) Leadership, Teamwork, and Trust: Building
a Competitive Software Capability (SEI Series in Software Engineering) (1a Ed.) U.S
Addison Wesley
Humphrey Watts S.;(2006) TSP: Coaching Development Teams (The SEI Series in
Software Engineering) (1a Ed.) U.S Addison Wesley
Sommerville Ian; (2010); Software Engineering ,(9a Ed.) U.S Addison Wesley
Pressman Roger;(2009); Software Engineering: A Practitioner's Approach (7a. Ed.) U.S
McGraw-Hill
Braude Eric J.,BernsteinMichael E.; (2010); Software Engineering: Modern Approaches,
(2a. Ed.) U.S. Wiley
PERFIL DEL DOCENTE REQUERIDO
GRADO ACADÉMICO , CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES
Doctor o maestro en Ingeniería de Software y/o tecnologías de información y/o
ingeniería en sistemas computacionales y/o áreas afines.
EXPERIENCIA DOCENTE
Experiencia docente a nivel licenciatura en el área mínima de 3 años
Competencias pedagógicas conocimientos y habilidades didácticas para favorecer el
desarrollo del aprendizaje significativo.
Competencias comunicativas, saber informar y comunicar el aprendizaje así como
utilizar eficientemente los medios de información.
Competencias para la orientación educativa y profesional.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
HOJA
:
PROGRAMA ACADÉMICO:
ASIGNATURA:
5
DE
5
Licenciatura en Ingeniería de Software
Proceso Personal de Software I
Experiencia profesional mínima de 2 años en áreas afines a la ingeniería de software