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“Métodos y técnicas de investigación”
Así como se puede definir que el conocimiento es la relación que se establece entre un
sujeto que desea conocer y un objeto que puede ser conocido, podemos decir que desde
que el hombre tiene el uso de razón siempre ha querido la explicación de todos los hechos
que le rodean. Ha tenido la inquietud de descubrir la explicación a los fenómenos ya sea de
origen natural o hechos que al transcurso del tiempo ha venido observando.
De ahí es como surgieron grandes pensadores como Rene Descartes, Leibniz, Bacon,
Hobbes, quienes dedicaron toda su vida a la exploración de los hechos, que no
necesariamente tienen que ser materiales o fenómenos naturales, sino que también es el
interés que se tiene por descubrir muchos aspectos en los comportamientos de los seres
humanos como la razón, el pensamiento, y sus conductas, las cuales cada día más se han
venido haciendo complejas e interesantes, ya que en este mundo de constante globalización
da margen para analizar y descubrir tantas formas ideológicas de los seres humanos.
Se puede que la investigación científica es el proceso mediante el cual recogemos y
recolectamos datos que nos llevan a confirmar y desvirtuar una hipótesis creada sobre un
conocimiento en determinado campo o materia, es fundamental tener claro las bases para
realizar una buena investigación, inicialmente debemos hacernos la pregunta ¿por qué
investigar? Y la respuesta la hallaremos mirando a nuestro alrededor, cuando hace miles de
millones de años el hombre empezó a desarrollar el proceso de pensar, surgieron numerosas
formas de conocimiento y todo inició con un porqué ¿Por qué existimos? ¿Quién nos creó?
¿Por qué la luna? ¿Por qué el sol? Etc., estas mismas preguntas conllevaron a un ¿para
qué? Todo proceso de investigación debe tener un objetivo claro y es hallar la función del
descubrimiento, definir para qué nos sirvió lo que estamos analizando, a través de
actividades intelectuales y experimentales, es precisamente esta experimentación la que nos
permite hacer demostrable y comprobable el pensamiento y posteriormente la investigación
científica.
El método inductivo o inductivismo es un método científico que obtiene conclusiones
generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, que se
caracteriza por cuatro etapas básicas: la observación y el registro de todos los hechos: el
análisis y la clasificación de los hechos; la derivación inductiva de una generalización a partir
de los hechos; y la contrastación.
En contra parte, el método deductivo considera que la conclusión está implícita en las
premisas. Por lo tanto, supone que las conclusiones siguen necesariamente a las premisas:
si el razonamiento deductivo es válido y las premisas son verdaderas, la conclusión sólo
puede ser verdadera. El razonamiento deductivo fue descrito por los filósofos de la Antigua
Grecia, entre ellos Aristóteles.
El análisis es un método de investigación de los objetos que nos permite separar algunas de
las partes del todo para someterlas a estudio independiente. Posibilita estudiar partes
separadas de éste, poner al descubierto las relaciones comunes a todas las partes y, de este
modo, captar las particularidades, en la génesis y desarrollo del objeto. Todo concepto
implica un análisis. Este puede ser real o lógico.
El método sintético es el utilizado en todas las ciencias experimentales ya que mediante ésta
se extraen las leyes generalizadoras. Operan con la síntesis ya que surge después de
efectuar una hipótesis que intenta predecir a priori y todos los fenómenos del mismo orden
pueden deducirse a de ella como resultantes. Puede ser real y lógico o cognoscitivo. No se
debe confundir síntesis con resumen; resumir es acortar, achicar algo; sintetizar es crear algo
nuevo integrando partes o elementos dados.
El método dialéctico constituye el método del conocimiento del mundo. Al analizar los
fenómenos de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite descubrir sus
verdaderas leyes y las fuerzas motrices del desarrollo de la realidad.
Consiste en trabajar un tema en tres momentos sucesivos: Tesis (planteamiento, primera
idea), Antítesis (oposición, segunda idea) y Síntesis (resultado o combinación de la Tesis y la
Antítesis, la idea final).
La investigación cualitativa dado su enfoque metodológico y su fundamentación
epistemológica tiende a ser de orden explicativo, orientado a estructuras teóricas. Esto se
argumenta ya que utiliza preferentemente información cualitativa, descriptiva y no
cuantificada; lo que orienta al investigador a interpretar los contextos estudiados de manera
diferente.
Por último, se designa por método cuantitativo al procedimiento utilizado para explicar
eventos a través de una gran cantidad de datos.
Estos números pueden ser ahora sometidos a técnicas estadísticas de determinación de
probabilidades y permiten no sólo explicar fenómenos sociales sino también predecir
posibles escenarios futuros.
En conclusión, se considera importante gracias a que nos ayuda a mejorar el estudio porque
nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Es parte
del estudio que desde la infancia se inculca y se quiere desarrollar a través del paso del
tiempo tanto en la vida personal como profesional, ya que funciona como motivación para
crear un espíritu emprendedor, creativo y crítico. Conlleva un comportamiento esencial, el
cual es, reunir datos y hechos para formar un esquema estructurado que te den conclusiones
y puedas comprobar de manera fehaciente las dudas o preguntas.
La investigación no es exclusiva de ninguna disciplina formal. Sin embargo, cuando hay la
intención de lograr mayor objetividad y rigurosidad es necesario llevar a cabo una
investigación con rigor metodológico. Por eso, es pertinente conocer la importancia, la
función social y la participación de las personas en el ámbito de la investigación.
Nos permite el contacto con la realidad en la que estamos inmersos, despierta la curiosidad
y lo más importante, puede resolver problemas, tanto en el presente como en el futuro.
Cumpliendo con ello una gran función social.