PROGRAMACION ANUAL 2013
I.
INFORMACION GENERAL.
1.1. Institución educativa
: “MATER ADMIRABILIS”
1.2. Área
: Educación Física
1.3. Grado
: 3º
1.4. Secciones
: E, F
1.5. Tiempo
: Del 04 de marzo al 20 de diciembre
1.6. Distribución del tiempo :
Primer bimestre
: del 4 de marzo – 10 de mayo.
Segundo bimestre
: del 13 de mayo – 19 de julio.
Tercer bimestre
: del 05 de agosto – 11 de setiembre.
Cuarto bimestre
: del 14 de setiembre – 20 de diciembre.
1.7. Profesor
: Juan Camizán Carrasco.
II. FUNDAMENTACION.
El área curricular de Educación Física de orienta fundamentalmente al desarrollo de la
corporeidad. Contribuye a la formación integral mediante el desarrollo de capacidades
motrices, así como, la profundización de conocimientos, valores y normas referidos al
cuerpo y al movimiento, mediante la práctica sistemática de la actividad física,
contribuyendo a la creación de una cultura física para lograr una mejor calidad de vida.
III. TEMAS TRANSVERSALES.
Educación en y para la superación personal.
Educación intercultural.
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
Educación ambiental.
IV. COMPETENCIAS POR CICLO.
ORGANIZADOR
COMPETENCIAS
ES DE AREA
Comprensión
y Comprende y valora su identidad, imagen corporal y su salud, y
desarrollo de la mejora su condición física utilizando con autonomía actividades
corporeidad y la aeróbicas y anaeróbicas, procedimientos de ejercitación y
salud
seguridad; valorando la higiene y el cuidado de su persona como
factor que contribuye a su bienestar.
Dominio corporal Crea, resuelve y evalúa situaciones de diversa índole, y utiliza
y
expresión con precisión y economía de esfuerzo, sus habilidades motrices
creativa
especificas en la práctica de actividades recreativas, deportivas y
rítmico
expresivas,
proponiendo
reglas,
estrategias
y
procedimientos; y respetando en su actuar las diferencias y
traiciones culturales del Perú.
Convivencia
e Interactúa asertivamente con los otros y participa con autonomía
interacción
y responsabilidad en la planificación, organización y práctica de
sociomotriz.
actividades lúdicas, deportivas y en el medio natural; valorando
los juegos tradicionales de diferentes contextos, las normas de
convivencia, así como el cuidado y conservación de ambientes
naturales.
V. VALORES Y ACTITUDES.
VALORES
ACTITUDES
Ante el área
Organización
Comportamiento
y
orden para alcanzar
los
logros
Mantener
un
ambiente
saludable
y
agradable en aula.
Toma iniciativa en su grupo de trabajo.
esperados.
Responsabilidad Responsable
y
perseverante en las
tareas.
Asume los errores con naturalidad y los
corrige.
Trae y utiliza el material solicitado para su
clase.
Presenta los trabajos en los plazos
acordados.
Respeto
Asume normas de
Respeta la propiedad ajena.
convivencia
Emplea un vocabulario adecuado.
Demuestra aseo personal.
Respeta las opiniones de los demás
Solicita la palabra para intervenir.
Solidaridad
Actúa con sentido
Comparte sus materiales escolares.
de
Participa en la solución de los problemas
organización
para lograr el éxito
colectivo.
del aula.
Busca siempre la unión y el trabajo en
equipo.
Respeta
los
roles
para
facilitar
la
organización del equipo.
Se compromete con las actividades del
aula.
VI.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.
Nº
I
TITULO
la
mejoramos
TIEMPO
UNIDAD
Conocemos nuestra condición física
y
CRONOGRAMA
TIPO DE
a
través
U.A.
del
BIMESTRE
I
II
III
IV
Del 4 de marzo –
10 de mayo.
X
atletismo.
II
Desarrollamos
habilidades
U.A.
coordinativas mediante el futbol y el
Del 13 de mayo al
19 de julio
X
vóley.
III
Practicamos
el
básquet
y
U.A.
conocemos normas de seguridad.
IV
Practicamos la gimnasia deportiva.
Del 05 de agosto al
11 de setiembre
U.A.
Del 14 de setiem. al
20 de diciem.
X
X
VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
Dinámicas grupales
Exposición y debate.
Elaboración de organizadores visuales.
Estrategias metacognitivas de ejecución de tareas motrices.
Descubrimiento guiado y resolución de problemas.
VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION.
La evaluación como proceso permanente de mejora del proceso educativo será:
diagnóstica, de proceso y salida.
IX.
BIBLIOGRAFIA.
Para el estudiante:
GRUPO OCEANO. Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y actividades
prácticas. Barcelona – España.
MENENDEZ JIMENEZ, A. Los juegos en el currículo de la Educación Física. Más de
1000 juegos para el desarrollo motor. Edit. Paidotribo. Barcelona – España.
Para el docente:
ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGOGICO. Ministerio de Educación, Edit.
Corporación Grafica Navarrete. Perú, 2010.
DISEÑO CURRICUÑAR NACIONAL de la Educación Básica Regular. Educación
Secundaria. R.M. Nº 0440-2008-ED. Lima – Perú.
GRUPO OCEANO. Manual de Educación Física y Deportes. Técnica y actividades
prácticas. Barcelona – España.
LINKOGRAFIA.
www.efdeportes.com
www.blogs.com
es.wikipedia.org
J.L.O, marzo del 2013.
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