MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO PROFESIONAL Y

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
I TRIMESTRE
PRUEBA TRIMESTRAL DE BELLAS ARTES NIVEL 10° X; Y
VALOR: 60 Puntos
Profa: Leidys Jaén_.
Turno: Vespertino
Ptos. Obtenidos________
ESTUDIANTE: ______________________________ FECHA: ____________ GRUPO: X° _______
CALIF.
INDICACIONES GENERALES:
 No se permite tachar ni usar líquido corrector ni sobre poner una palabra sobre otra)
(I PARTE) ESCOGER LA RESPUESTA CORRECTA; (Valor 10 puntos)
Encierre en un círculo la respuesta correcta.
1. Formar o hacer frases.
a).Fugas
b).Frasear
c).Sonata
2. Composición musical para uno o varios instrumentos solistas.
a).Preludio
b).Sonata
c). Partitura
3. Consonancia concordancia de sonidos, armonía de las notas.
a). Armonía
b).Sonata
c).Partitura
4. Representación gráfica de una composición musical, constituida por una serie de pentagramas.
a).Partitura
b). Fuga
c). Armonía
5. Sonido agradable y armónico.
a). Orquesta
b). Sonata
c). Melódica
6. Pieza musical sin una forma interna particular.
a). Preludio
b). Partitura
c). Sonata
7. Hecha para ser interpretada por una orquesta, que puede tener instrumentos o voces solistas.
a). Orquesta
b). Sonata
c). Sinfonía
8. Composición musical interpretada por una orquesta, y consta de varios movimientos o partes.
a). Partitura
b). Conjunto
c). Orquesta
9. Se basa en un tema soggetto a partir del cual se desarrolla la obra.
a).Armonía
b). Sonata
c). Fuga
10. Ejecutar una pieza musical o un baile.
a).Frasear
b).Interpretar
c). Sinfonía.
(II PARTE) LLENAR LOS ESPACIOS EN BLANCO CON LA RESPUESTA CORRECTA; (Valor 20 puntos.)
1)
Clásica división de los instrumentos en cuatro familias____________________, _________________________,
_____________________________________ Y ______________________________________.
2) Principales signos que se colocan en el pentagrama _________________________,____________________
______________________________, _______________________________
3) Los compases pueden ser _______________________,__________________,______________________
4) Conjunto de cinco líneas paralelas y cuatro espacios utilizados para escribir los signos musicales
_____________________________.
5) Signo que fija el nombre y la entonación de las notas_________________________.
6) Vibración que se propaga a través del aire_____________________________________
7) Los instrumentos de Cuerda se pueden dividir según su modo de ejecución en ___________________________,
____________________________________,______________________________________.
8) Sonido emitido por un ser humano usando las cuerdas vocales_____________________________.
9) Grupo de músicos que interpretan obras musicales con distintos instrumentos ________________________.
10) Cuando la orquesta está formada por menos de 20 instrumentos____________________________________
(III PARTE) PAREO: (valor 10 puntos)
 Escriba claro no tache ni use líquido corrector.
Coloque en el espacio en blanco de la columna derecha las letras que correspondan al enunciado de la columna
izquierda
A. Épocas en que la música se ha podido destacar.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
_______ Eurídice
Exponentes de la música en la antigüedad.
_______ La etnomusicología.
Música medieval
_______ Beethoven, Schubert, Schumann.
Ópera conservada en la época del Renacimiento. _______ Mucho más moderna y expresiva.
Música monofónica.
_______ Mesopotamia, Egipto, Grecia, Roma.
Exponentes en la época del Romanticismo.
_______ Primer Romanticismo.
Época Barroco.
_______ Prehistoria, Renacimiento, Contemporánea.
Romanticismo se distingue por ser
_______ Esencialmente religiosa.
Ciencia que Investiga instrumentos en las tribus _______ Melodía sin acompañamiento.
Una etapa de la época del Romanticismo
_______ Caracterizada por la armonía tonal.
(IV PARTE) IDENTIFIQUE Y CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS MUSICALES (Valor 15 puntos)
 Identifique los instrumentos musicales y coloque en los espacios en blanco el número y el nombre de
cada uno.
VIENTO
PERCUSIÓN
CUERDA
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
_____ ________________
1
2
3
7
13
8
14
9
15
16
17
4
5
10
11
18
6
12
19
20
(V PARTE) DESARROLLO: (valor 5 puntos)
Diga cuales fueron las 3 etapas en las que se dividió la época del Romanticismo y mencione un exponente de
cada época.
*Disfruten sanamente su semana de receso…