TEMA 857. PARTE 2 LA MEMORIA DE TRABAJO, ANALIZANDO SUS COMPONENTES SEGÚN BADDELEY. 09.09.22.

MEMEORIA A
CORTO PLAZO.
A
MEMORIA A MEDIANO PLAZO.
MEMORIA DE
TRABAJO.
MEMORIA SENSITIVA
SISTEMA NERVIOSO
PERIFÉRICO…
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL…
MEMORIA A
CORTO PLAZO.
MEMORIA A
CORTO PLAZO.
MEMORIA A
LARGO PLAZO.
MEMORIA
SENSORIAL.
MEMORIA
SENSORIAL
MEMORIA
CACHÉ O
MEMORIA DE
TRAB.
MEMORIA A
LARGO
PLAZO
MEMORIA
SENSORIAL
MEMORIA
INTERMEDIA
ANTE
MEMORIA
MEMORIA
CACHÉ O
MEM. DE
TRAB.
MEMORIA A
LARGO
PLAZO
MEMORIA
RÁPIDA
COMO FUNCIONA Y LOS COMPONENTES
DE LA MEMORIA DE TRABAJO.CÓMO FUNCIONA Y COMPONENTES DE LA MEMORIA DE TRABAJO.LA PRIMERA TEORÍA SOBRE LA MEMORIA DE TRABAJO FUE LA DE BADDELEY
Y HITCH, PRESENTADA EN 1974. EN ELLA HABLARON DEL MODELO
MULTICOMPONENTE DE LA MEMORIA DE TRABAJO.
PARA NOSOTROS LA MEJOR FORMA DE
REPRESENTAR LAS IDEAS DE BADEDLEY A
CERCA DE SUS ESPACIOS DE
ALMACENAMIENTO QUE EL DESCRIBE Y
MEDIANTE ESTOS GRÁFICOS (ATRAVES DE
LOS ESPIRALES CIRCULARES
PARA NOSOTROS LA MEJOR FORMA DE
REPRESENTAR LAS IDEAS DE BADEDLEY A
CERCA DE SUS ESPACIOS DE
ALMACENAMIENTO QUE EL DESCRIBE Y
MEDIANTE ESTOS GRÁFICOS (ATRAVES DE
LOS ESPIRALES CIRCULARES
1) EL EJECUTIVO CENTRAL., QUE SE ENCARGARÍAN DE
LOS
MEDIANTE LOS
UNO DE ELLOS ESTARÍA
EN
ADEMÁS, TAMBIÉN TENDRÍA QUE
SIEMPRE QUE SE
. CADA
A LA VEZ….
MEMORIA AUDITIVA
MEMORIA CORTO PLAZO.
MEMORIA SENSORIAL
MEMORIA SENSORIAL
MEMORIA CORTO PLAZO.
MEMORIA VISUAL
ATENCIÓN SIGNIFICADO.LA ATENCIÓN SE PUEDE DEFINIR COMO LA
Y
EN LOS
ES DECIR, LA
QUE NOS PERMITE
HACIA LOS
Y
PARA RESPONDER EN CONSECUENCIA.
ATENCIÓN - PROCESO COGNITIVO
WWW.COGNIFIT.COM/ES/ATENCION
WWW.COGNIFIT.COM/ES/ATENCION
.
EJECUTIVO CENTRAL
REGULAR LA ATENCIÓN
YA SEA
CONSIDERADA SUBJETIVA U
OBJETIVA, MIENTRAS QUE SE
IGNORAN OTROS … Wikipedia.hpps//:www.Wikipedia.es.atención
LA DIRECCIÓN DE ESTOS 2
COMPONENTES
DATOS DE LOS SENTIDOS
Y LOS PENSAMIENTOS
EL EJECUTIVO CENTRAL TENDRÍA ENTRE SUS
PRINCIPALES TAREAS LA REDIRECCIÓN DE LA
CAPACIDAD DE ATENCIÓN SI ESTA SE DESVÍA A
INTERESES NO VOLUNTARIOS; TRATANDO DE HACER
MEDIANTE ESTE “MMOVIMIENTO”, QUE EL SUJETO
VUELVA AL OBJETIVO PRINCIPAL QUE CONDUCE SU
CONDUCTA. PODRIAMOS DECIR QUE TIENE UNA
CONNOTADCIÓN MORAL TAMBIÉN EL AGENTE,
MORAL EN EL SENTIDO DE HACER QE EL SUJETO
SIEMPRE ESTÉ EN LÍNEA CON LO SOCIALMENTE
ACEPTABLE…
EL EJECUTIVO CENTRAL TENDRÍA ENTRE SUS
PRINCIPALES TAREAS LA REDIRECCIÓN DE LA
CAPACIDAD DE ATENCIÓN SI ESTA SE DESVÍA A
INTERESES NO VOLUNTARIOS; TRATANDO DE HACER
MEDIANTE ESTE “MMOVIMIENTO”, QUE EL SUJETO
VUELVA AL OBJETIVO PRINCIPAL QUE CONDUCE SU
CONDUCTA. PODRIAMOS DECIR QUE TIENE UNA
CONNOTADCIÓN MORAL TAMBIÉN EL AGENTE,
MORAL EN EL SENTIDO DE HACER QE EL SUJETO
SIEMPRE ESTÉ EN LÍNEA CON LO SOCIALMENTE
ACEPTABLE…
EJECUTIVO CENTRAL
LA DIRECCIÓN DE
ESTOS 2 COMPONENTES
REGULAR LA ATENCIÓN
DATOS DE LOS SENTIDOS
Y LOS PENSAMIENTOS
UNO DE LAS FUNCIONES DEL <EJECUTIVO CENTRAL> ES
REGULAR LA ATENCIÓN (CONSIDERAMOS LAS
“DIRECCIONES”), TANTO DEL BUCLE COMO DE LA
AGENDA . ES DECIR SU DIRECCIÓN. NO OLVIDEMOS QUE
BADDELEY SEÑALABA QUE TANTO LA AGENDA COMO EL
BUCLE SON SUBSISTEMAS ESCLAVOS, ES DECIR,
TOTALMENTE DEPENDIENTES DEL “EJECUTIVO
CENTRAL” QUE SERÍA QUIEN DIRIGE SUS DECISIONES...
DE IGUAL MANERA LA DEFINICIÓN NOS DICE QUE EL
EJECUTIVO CENTRAL MANIPULA (POR NO DECIR
DISPONE LIBREMENTE PORQUE ES EL AMO) LA
INFORMACIÓN QUE RECOGEN EL BUCLE Y LA AGENDA
(ES EVIDENTE SU TRABAJO PARA ELLOS). EN OTRAS
PALABRAS Y SI LEEMOS LOS APUNTES DE UN ANTERIOR
DETALLE ,DE UN PAPEL APARENTEMENTE MORAL Y
SOCIAL DEL EJECUTIVO, ES CLARO QUE AL FINAL ES ÉL
QUIEN MANDA Y QUE EL RESTO DE PROCESOS TRBAJAN
PARA SUS OBJETIVOS (DEL EJECUTIVO).
PUNTUALIZACIONES.- PUNTUALIZACIONES.NOS PARECE, Y PROFUNDIZANDO EN EL TEMA DEL <EJECUTIVO CENTRAL> Y LOS
CAMBIOS QUE EN EL AÑO 2000 INTRODUJO BADDELEY A LA CUESTIÓN DE LA MEMORIA
DE TRABAJO, ESTAMOS TRATANDO DE ENTENDER PORQUE EL CONCEPTO Y LA
FUNCIONALIDAD NUEVA QUE SE LE DA AL EJECUTIVO CENTRAL A LLEGADO A HACER
QUE OTROS EXPERTOS PROPONGA O MARQUEN QUE EL EJECUTIVO DEBERÍA LLEVAR
POR NOMBRE “SISTEMA ATENCIONAL DE SUPERVISIÓN”. …. BADDELEY CON LOS
NUEVOS COMPONENTES QUE HA COLOCADO , Y ÉL MISMO LO DECLARA Y RECONOCE,
ESTÁ INTENTANDO CAMBIAR DESPUÉS DE CASI 30 AÑOS SU PRIMERA CONCEPCIÓN DEL
TERMINO Y SU CONSTITUCIÓN, PERO PARA CONVENCER AL PÚBLICO QUE HASTA
AHORA TOMA CON MUCHAS DUDAS LOS CAMBIOS, HA RENMARCADO ….
PUNTUALIZACIONES.- PUNTUALIZACIONES 222.QUE LA GENTE TIENE QUE ENTENDER QUE LOS CONCEPTOS TAMBIÉN EVOLUCIONAN; Y
EN ESE SENTIDO EL TEMA DE LA MEMORIA DE TRABAJO ES PRODUCTO DE UN
DESPRENDIMIENTO SOBRE LAS BASES DEL CONCEPTO DE MEMORIA A CORTO PLAZO
(IDEADO POR STELL). DE ESTA MANERA SI ES NECESRIO A LA MEMORIA HAY QUE DARLE
OTRO LUGAR A FUTURO, PUES POR LOS COMPONENTES INTRODUCIDOS POR BADDELEY
LA MT HA QUEDADO SIN UNA REGIÓN ESPECÍFICA Y CON DIRECTOR DE ORQUESTA QUE
SOLO SE OCUPA DE EXTRAER TODA LA INFORMACIÓN QUE SUS SUBORDINADOS O
<ESCLAROVOS> COMO BADELEY… PERO BUENO, LA CUESTIÓN ES QUE AL PARECER NO
EXISTIRÍA UNA ESTRUCCTURA DE LA MEMORIA , PORQUE LOS NUEVOS 4 COMPONENTES
QUE SE PROPONEN NO ENCONTRARÍAN UN CORRELATO CON EL CONCEPTO DE MEMORIA
DE TRABAJO…
PUNTUALIZACIONES.- PUNTUALIZACIONES 333.POR ESO, ESTOS 4 COMPONENTES AUN DEBEN MANTENERSE CON DISCREACIÓN,
HASTA FORMALMENTE CREAR EL FAMOSO <<SISTEMA ATENCIONAL OPERATIVO>> QUE
SERÍA DE LO QUE EN VERDAD ESTARÍA HECHO ESTE NUEVO SISTEMA COMPUESTO DEL
EJECUTIVO, EL BUCLE, LA AGENDA Y EL BUFFER, ASIMISMO YA SE DEBERÍA DEJAR DE
DECIR <<MEMORIA DE TRABAJO>> Y DE UNA VEZ POR TODAS EMPEZAR A LLAMAR A
ESTE MECANISMO O CAPACIDAD <<SISTEMA ATENCIONAL SUPERVISOR>>.
CONCEPTO DE EPISODIO.HTTPS://DLE.RAE.ES/EPISODIO
EN UNA OBRA NARRATIVA O DRAMÁTICA, CADA UNA DE LAS ACCIONES
PARCIALES O PARTES QUE LA INTEGRAN. 2. M. ACCIÓN SECUNDARIA DE UNA
OBRA NARRATIVA O DRAMÁTICA. 3. M. INCIDENTE, SUCESO ENLAZADO CON
OTROS QUE FORMAN UN TODO O CONJUNTO. UN EPISODIO DE LA VIDA DEL
CID. UN EPISODIO DE LA GUERRA …
¿CÓMO ACTUA EL BÚFFER EPISÓDICO???
MMM
MEMORIA DE
TRABAJO.-
1) EJECUTIVO CENTRAL.
2) BUCLE FONOLÓGICO
3) AGENDA VISO ESPACIAL.
4) BUFFER ESPISÓDICO.
1) EJECUTIVO CENTRAL.
2) BUCLE FONOLÓGICO
3) AGENDA VISO ESPACIAL.
QUIEN REEMPLAZÓ. A LA
MEMORIA OPERATIVA POR SU
SIMPLICIDAD
.EL NUEVO ESQUEMA PROPUESTO POR BADDELEY EN EL AÑO 2000, ES
BASTANTE DIRERENTAL AL QUE PROPUSO EN 1974, AL PARECER DEJA DE
LADO EN SÍ MISMA LA MT, PUES EL EJECUTIVO CENTRAL QUE SERÍA SU
EQUIVALENTE REALIZA FUNCIONES MUY DIFERENTES A LO QUE SE ESPERA
DE LOS PROCESO RELACIONESADOS OCN LA MEEMORIA.
EL BUFFER EPISÓDICO CREA FANTASÍAS…
MMM
EL MATERIAL DE LA
AGENDA VISO ESPACIAL.
EL BUFFER
EPISÓDICO USA:
EL MATERIAL DEL
BUCLE FONOLÓGICO.
PARA CREAR FANTASÍAS
O ESCENARIOS.
LOS RECUERDOS DE LA
MEMORIA A LARGO PLAZO.
OPINANDO DEL BÚFFER EPISÓDICO.-
EN CAMBIO EL
SERÍA UNA FORMA DE CREATIVIDAD DONDE EL
ELEMENTO CONFORMA -COMO SU NOMBRE LO INDICA-: ESCENAS,
EPISODIOS, PELICULAS (POR DECIR); LO QUE QUIERE DECIR BADDELEY ES QUE
HACIENDO USO DE ESTE SISTEMA SE CREA TAL VEZ COMO MECANISMO DE DFENSA LA
<ELABORACIÓN DE FANTASÍAS> MEDIANTE LA MANIPULACIÓN DE LAS IMÁGENES DE LA
AGENDA, LOS SONIDOS DEL BUCLE, Y LOS RECUERDOS DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO.
EL BUFFER EPISÓDICO CREA FANTASÍAS…
MMM
EL MATERIAL DE LA
AGENDA VISO ESPACIAL.
EL BUFFER
EPISÓDICO USA:
EL MATERIAL DEL
BUCLE FONOLÓGICO.
PARA CREAR FANTASÍAS
O ESCENARIOS.
LOS RECUERDOS DE LA
MEMORIA A LARGO PLAZO.
EL BUFFER EPISÓDICO CREA FANTASÍAS…
EL BUFFER
EPISÓDICO USA:
MMM
EL MATERIAL DE
LA AGENDA
VISO ESPACIAL.
EL MATERIAL
DEL BUCLE
FONOLÓGICO.
PARA CREAR FANTASÍAS
O ESCENARIOS.
LOS RECUERDOS
DE LA MEMORIA A
LARGO PLAZO.
2) BUCLE FONOLÓGICO.BUCLE FONOLÓGICO.POR OTRO LADO,
Y DEL
LENGUAJE Y EVITAR SU PÉRDIDA
CONSTANTEMENTE, EN UN
PROCESO CONTINUO QUE ES EL QUE LE DA SU NOMBRE. POR EJEMPLO,
PARA PODER RECORDAR UN NÚMERO DE TELÉFONO A CORTO PLAZO
TENEMOS QUE REPETIRLO UNA Y OTRA VEZ HASTA QUE PODAMOS
MARCARLOS.
BUCLE
BUCLE
BUCLE
FONOLÓGICO.
FONOLÓGICO.
FONOLÓGICO.
LESIONES EN ESTA ZONA
AFECTAN LA PLANIFICACIÓN Y
LA PROYECCIÓN DEL SUJETO
HACIA EL FUTURO.
3) LA AGENDA VISO ESPACIAL.LAZO ARTICULATORIO.LA INFORMACIÓN
UTILIZARSE PARA
MANIPULARLAS.
ES EL
VISUAL Y OTRO DE LA ESPACIAL.
. SU FUNCIÓN ES
, Y POR EJEMPLO PUEDE
EN NUESTRA MENTE Y
, UNO ENCARGADO DE LA PARTE
4) BÚFFER EPISÓDICO.BUFFER EPISÓDICO.ESTE SE ENCARGARÍA DE
TRABAJAR CON
QUE INCLUYESEN
UNA MEZCLA DE TIPOS DE INFORMACIÓN; ES DECIR, QUE TUVIESEN
ELEMENTOS VISUALES, AUDITIVOS, ESPACIALES Y DE OTRAS CLASES.
ES DECIR, QUE TUVIESEN ELEMENTOS VISUALES, AUDITIVOS, ESPACIALES Y
DE OTRAS CLASES.
mmm
GIAOS
horizonte de sucesos | Sociedad española de astronomía
https://www.sea-astronomia.es › glosario › horizonte-de-
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
Y MEMORIA DE TRABAJO.-
LA VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO ES UNA DE
Y UNA DE LAS QUE MÁS
DEFINIRSE COMO EL
QUE LE LLEVA A UNA PERSONA
PUEDE
EL
.
A PESAR DE QUE SU ÁMBITO NO ESTÁ DIRECTAMENTE RELACIONADO
CON EL DE LA
AMBAS IMPACTAN DE MANERA
MUY SIGNIFICATIVA EN EL
ASÍ,
M. CHACHÉ,
AL CENTRO,
COMO
ESPACIO
INTERMEDI
O ENTRE LA
INFORMACI
ÓN
EXTERNA Y
LOS DATOS
QUE SE
QUEDARAN
FIJOS EN LA
MEMORIA
RAM…
MEMORIA CACHÉ.EN INFORMÁTICA, UNA CACHÉ,
,
;…
WIKIPEDIA, ENCICLOPEDIA LIBRE.
(HTTPS//:WWW.WIKIPEDIA.ES > MEMORIA
CACHÉ).
SIN EMBARGO SOPESAR DE NUESTRAS SIMPLES OPINIONES LA MT A NUESTRO PARECER NO DEJARÁ DE SER UN MISTERIO
HASTA QUE LO DICTE EL TIEMPO. LA MANERA EN QUE LA MT ES TEORIZADA POR BADDELEY (2000), SEÑALANDOLA COMO UN
BUCLE FONOLÓGICO, UNA AGENDA Y HASTA UN BUFFER, DEMUESTRAN LA DINÁMICA COMO SE ESTÁN TOMANDO LAS COSAS
HOY EN DÍA, DONDE HASTA EL ALMACEN DE LA MEMORIA NO SERÍA UN “FRIO FRIOGORIFICO” DONDE LOS COMPONENTES SE
MANTIENEN ESTÁTICOS HASTA SU NUEVO USO… ES QUE ENTONCES DENOS SU OPINIÓN USTED FRENTE A ESTOS NUEVOS
CONCEPTOS DESARROLLADOS POR BADDELEY; EN UN BUCLE COMO TAL (SIEMPRE Y CUANDO NO SE TRATE DE UN AGUJERO
DE NEGRO), EN EL MISMO LOS COMPONENTES SI SE MANTIENEN EN EL HORIZONTE DE EVENTOS PUEDEN INCLUSO DETENER
SU PROPIO TIEMPO, HASTA CUANDO QUIERAN VOLVER AL TIEMPO DE LA MAYORÍA DONDE LAS COSAS SI TRANSCURREN…
¿QUÉ ES LA MEMORIA CACHÉ???
¿QUÉ ES LA MEMORIA CACHÉ?
EN INFORMÁTICA, SE CONOCE COMO MEMORIA CACHÉ
O
A UNO DE LOS
CON LOS QUE CUENTA UNA
(CENTRAL
PROCESSING UNIT, O SEA, UNIDAD CENTRAL DE
PROCESAMIENTO) PARA
EN UN
BÚFER ESPECIAL, ES DECIR, EN UNA
MEMORIA CACHÉ - CONCEPTO, TIPOS, CÓMO
FUNCIONA Y VENTAJAS
LA MEMORIA CACHÉ. CONCEPTO.MEMORIA CACHÉ - CONCEPTO, TIPOS, CÓMO
FUNCIONA Y VENTAJAS
HTTPS://CONCEPTO.DE/MEMORIA-CACHE
LA MEMORIA CACHÉ PERMITE ACCEDER A UNA COPIA
DE DATOS Y NO A LOS ORIGINALES. EL
FUNCIONAMIENTO DE ESTA MEMORIA ALTERNA ES
SIMPLE:
LA MEM0RIA CACHÉ
SE PARECE MUCHO
(TAL VEZ BADDELEY
SE BAJO EN ELLA), A
NUESTRA MT POR
QUE LA MISMA (LA
CACHÉ), TIENE 3
CUALIDADES: ES
RÁPIDA, ES
TEMPORAL, Y ES
INTERMEDIA ENTRE
LA MEMORIA RAM
(YA CONSOLIDADA)
Y LA NUBE DE
INTERNET (POR
POSIBLE FORMA A NUESTRO ENTENDER DE LOS TIPOS
DE MEMORIA A CP Y DE TRG.-
MODELO
MULTI
MODAL.MCP.
MODELO
HOLISTICO<
MCP.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.ANA ISABEL MOGEDAS VALLADARES, JOSE RAMÓN ALAMEDA BAILÉN.
ÁREA DE PSICOLOGIA BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA ESPAÑA.
ARTÍCULO CIENTÍFICO, DEL DOCUMENTO UNIVERSITARIO “ADICCIONES” (DE ESE AÑO).
ENLACE DEL DOCUMENTYO ORIGINAL:
1. file:///C:/Users/HP/Desktop/121-235-1-SM.pdf
ANALIIZANDO EL TEMA DE LA MEMORIA DE
TRABAJO Y FRENTE A LA SITUACIÓN DE QUE
ALGUNOS EXPERTOS (COMO CANAL NKI DE
NEUROPSICOLOGÍA YOUTUBE, 2021), SEÑALA
QUE LA MT NO PUEDE TRATARSE DE NINGUNA
FORMA DE MCP; NOSOTROS VERTIMOS
NUESTRA OPINIÓN ANTE DIFERENTES
PROPUESTAS ENCONTRADAS; Y LA MISMA
DICTA: QUE EN CUANTO A LO TEMPORAL
PODRIAMOS CONSIDERAR A LA MT COMO UNA
FORMA DE MCP PERO EN ESTADO ACTIVO;
PORQUE TANTO SUS ELEMENTOS COMO SUS
DEFINICIONES DICTAN QUE RETIENE LA
INFORMACIÓN POR UNA DETERMINADO
ESPACIO DE TIEMPO (20-30 SEGUNDOS) AL
IGUAL QUE LA MCP, QUE SI LA MISMA SE
AGOTA, A LOS DATOS LES ES IMPOSIBLE
PASAR A LA MLP DONDE AL FINAL SE FIJARAN
POR LARGO TIEMPO O PERIODOS INDEFINIDOS
(DR. ROBERTO ROSLER, 2017), A NO SER QUE
EL CONOCIMIENTO SE TRASMITA POR
FRAGMENTOS…
DIFERENCIAS PRESUMIBLES ENTRE LA MEMORIA DE TRABAJO Y SUS
COMPONENTES Y LA MCP Y EL RESTOS DE EL MODELO MULTIALMACEN.COMO HEMOS DICHO ANTES O DIREMOS DESPUES DE ESTA
DAPOSITIVA, A NUESTRO MODO DE VER, TANTO LA MCP COMO LA MT,
SE TRATAN DE MECANISMOS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN
QUE DURAN POCO SEGUNDOS Y QUE ANTECEDEN A LA MLP. SIN
EMBARGO LA SEGUNDA (MT), SE RECONOCE COMO ACTIVA O MÁS
ACTIVA PORQUE TIENE PROPIEDADES DE AGENTE (COMO UN
ALTEREGO) Y POR QUE SU MANEJO DE LOS DATOS ES MAS DINÁMICO,
TAL VEZ PARA QUE ESTOS NO DESAPAREZCAN FÁCILMENTE…
MODELO
MULTI
ALMACEN.MCP
MODELO
HOLÍSTICO
(MT).
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
UNA ILUSTRACIÓN IMAGINARIA,
ICÓNICA DE LO QUE PARA NOSOTROS
PODRÍA REPRESENTAR TODOS LOS
COMPONENTES DE LA MEMORIA DE
TRABAJO: NO SOLO EL BUCLE
FONOLÓGICO, SINO TAMBIÉN LA
AGENDA VISO ESPACIAL Y EL BUFFER
EPISÓDICO. SU PERCULIARIDAD A
DIFERENCIA DE LOS ELEMENTOS DE LA
TEORÍA MULTIALMACEN (MS, MCP,
MLP)
COMO PODEMOS VER EN ESTE DISEÑO, LAS OPERACIONES DEL BUCLE FONOLÓGICO (EN
COLORES CÁLIDOS) DEPENDEN DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS ÁREAS DEL LENGUAJE, TANTO RECEPTIVO COMO
PRODUCTIVO. POR SU PARTE LA AGENDA VISO ESPACIAL (EN COLORES FRÍOS) UTILIZAN RECURSOS VISUALES
KINESTÉSICOS Y MOTORES…. // ESTO SIGNIFICA QUE APRENDER VERBALMENTE DEPEDEN DE ESCUCHAR, HABLAR Y
LEER, EN TANTO, APRENDER VISUALMENTE DEPENDE DE OBSERVAR Y ACTIVIAR PATRONES DE ACCIÓN EN QUE EL
SEGUIMIENTO VISUAL SERÁ IMPORTANTE COMO EN LA ESCRIGURA Y OTRAS ACTIVIDADES GRAFOMOTRICES…
CORTEZA DORSO
LATERAL PRE FRONTAL
MEMORIA A
CORTO PLAZO.
MCP. PASIVA
MCP. ACTIVA
MEMORIA DE
TRABAJO
BUFFER
EPISO
BUCLE
FONO
AGENDA
VISO
ÁREA SENSORIO
MOTORA.
ÁREA DE
BROCA.
ÁREA DE
WERNICKE.
ÁREA DORSO
LATERAL PF.
ÁREA VENTRAL.
RUTA LEXICA
ESTAS ZONAS ESTARÍAN INVOLUCRADAS EN EL APRENDIZAJE VERBAL
RELACIONADO CON LA LECTURA, LA ESCUCHA, Y LA PRONUNCIACIÓN. POR ESO
LAS ÁREAS MAYOR MENTE PARTICIPANTES SERÍAN LA ZONA DE WERNICKE Y LA
ZONA DE BROCA. ALGUNOS EXPERTOS CONSIDERAN QUE EL ÁREA DE WERNICKE
ES UNA EXTENSIÓN DE LA REGIÓN AUDITIVA PRIMARIA Y ASOCIATIVA, LA
COMPRENSIÓN RESPECTO A LA ZONA PARIETAL Y LA MEMORIA AUDITIVA
RESPECTO A LA PARTE PREFRONTAL DONDE ESTÁ EL ÁREA DE BROCA….
ÁREA VISUAL
PRIMARIA.
EL ÁREA DORSO LATERAL PRE FRONTAL MÁS ALTAMENTE
RESPONSABLE DE LA PLANIFICICACIÓN MOTORA, LA ORGANIZACIÓN Y
LA REGULACIÓN. DAÑOS EN ESTA ZONA INVOLUCRAN CONDUCTA
HIPOMANIACA, IMPULSIVA Y DESORGANIZADA. EL RESTO DE LAS
REGIONES INTERACTUAN EN EL APRENDIZAJE VISUAL, LA
OBSERVACIÓN Y LA ACCIÓN MOTORA….
LA ATENCIÓN HACE REFERENCIA AL ESTADO DE OBSERVACIÓN Y DE
ALERTA QUE NOS PERMITE TOMAR CC DE LO QUE OCURRE EN NUESTRO
ENTORNO. EN OTRAS PALABRAS, LA ATENCIÓN ES LA CAPACIDAD DE
GENERAR, MANTERNER Y DIRIGIR, UN ESTADO DE ACTIVACIÓN ADECUADO,
PARA UN PROCESAMIENTO CORRECTO DE LA INFORMACIÓN… ATENCIÓN
NEURONUP. HTTPS//:WWW.NEURONUP.COM > ATENCIÓN.
FLEXIBILIDAD COGNITIVA.-
PERMITE MANTENER O CAMBIAR LA
ATENCIÓN EN RESPUESTAS A
DIFERENTES DEMANDAS O APLICAR
DIFERENTES REGLAS EN
DIFERENTES ENTORNOS.
UBICACIÓN: CORTEZA PRE FRONTAL,
GANGLIOS BASALES, Y CORTEZA
FLEXIB
ILIDADANTERIOR…
COGNITIVA.CINGULADA
PERMITE
MANTENER
O CAMBIAR
PLATAFORMA
EDUFORICS;
TEMALA
ATENCIÓN
EN RESPUESTAS
“LAS
FUNCIONES
EJECUTIAS Y ASUS
DIFERENTES
DEMANDAS
APLICAR
GESTIONES
DESDE ELOAULA
DIFERENTES
REGLAS EN
(IMÁGENES
RELACIONADAS).
DIFERENTES ENTORNOS.
UBICACIÓN: CORTEZA PRE FRONTAL,
GANGLIOS BASALES, Y CORTEZA
CINGULADA ANTERIOR…
PLATAFORMA EDUFORICS; TEMA
“LAS FUNCIONES EJECUTIAS Y SUS
GESTIONES DESDE EL AULA
(IMÁGENES RELACIONADAS).
SIN EMBARGO SOPESAR DE NUESTRAS SIMPLES OPINIONES LA MT A NUESTRO PARECER NO DEJARÁ DE SER UN MISTERIO
HASTA QUE LO DICTE EL TIEMPO. LA MANERA EN QUE LA MT ES TEORIZADA POR BADDELEY (2000), SEÑALANDOLA COMO UN
BUCLE FONOLÓGICO, UNA AGENDA Y HASTA UN BUFFER, DEMUESTRAN LA DINÁMICA COMO SE ESTÁN TOMANDO LAS COSAS
HOY EN DÍA, DONDE HASTA EL ALMACEN DE LA MEMORIA NO SERÍA UN “FRIO FRIOGORIFICO” DONDE LOS COMPONENTES SE
MANTIENEN ESTÁTICOS HASTA SU NUEVO USO… ES QUE ENTONCES DENOS SU OPINIÓN USTED FRENTE A ESTOS NUEVOS
CONCEPTOS DESARROLLADOS POR BADDELEY; EN UN BUCLE COMO TAL (SIEMPRE Y CUANDO NO SE TRATE DE UN AGUJERO
DE NEGRO), EN EL MISMO LOS COMPONENTES SI SE MANTIENEN EN EL HORIZONTE DE EVENTOS PUEDEN INCLUSO DETENER
SU PROPIO TIEMPO, HASTA CUANDO QUIERAN VOLVER AL TIEMPO DE LA MAYORÍA DONDE LAS COSAS SI TRANSCURREN…
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.ANA ISABEL MOGEDAS VALLADARES, JOSE RAMÓN ALAMEDA BAILÉN.
ÁREA DE PSICOLOGIA BÁSICA DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA ESPAÑA.
ARTÍCULO CIENTÍFICO, DEL DOCUMENTO UNIVERSITARIO “ADICCIONES” (DE ESE AÑO).
ENLACE DEL DOCUMENTYO ORIGINAL:
1. file:///C:/Users/HP/Desktop/121-235-1-SM.pdf
UNA ILUSTRACIÓN IMAGINARIA, ICÓNICA
DE LO QUE PARA NOSOTROS PODRÍA
REPRESENTAR TODOS LOS COMPONENTES
DE LA MEMORIA DE TRABAJO: NO SOLO EL
BUCLE FONOLÓGICO, SINO TAMBIÉN LA
AGENDA VISO ESPACIAL Y EL BUFFER
EPISÓDICO. SU PERCULIARIDAD A
UNA ILUSTRACIÓN IMAGINARIA, ICÓNICA
DIFERENCIA DE LOS ELEMENTOS DE LA
DE LO QUE PARA NOSOTROS PODRÍA
TEORÍA MULTIALMACEN (MS, MCP, MLP)
REPRESENTAR TODOS LOS COMPONENTES
DE LA MEMORIA DE TRABAJO: NO SOLO EL
BUCLE FONOLÓGICO, SINO TAMBIÉN LA
AGENDA VISO ESPACIAL Y EL BUFFER
EPISÓDICO. SU PERCULIARIDAD A
DIFERENCIA DE LOS ELEMENTOS DE LA
TEORÍA MULTIALMACEN (MS, MCP, MLP)
COMO PODEMOS VER EN ESTE DISEÑO, LAS OPERACIONES DEL BUCLE FONOLÓGICO (EN
COLORES CÁLIDOS) DEPENDEN DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS ÁREAS DEL LENGUAJE, TANTO RECEPTIVO COMO
PRODUCTIVO. POR SU PARTE LA AGENDA VISO ESPACIAL (EN COLORES FRÍOS) UTILIZAN RECURSOS VISUALES
KINESTÉSICOS Y MOTORES…. // ESTO SIGNIFICA QUE APRENDER VERBALMENTE DEPEDEN DE ESCUCHAR, HABLAR Y
LEER, EN TANTO, APRENDER VISUALMENTE DEPENDE DE OBSERVAR Y ACTIVIAR PATRONES DE ACCIÓN EN QUE EL
SEGUIMIENTO VISUAL SERÁ IMPORTANTE COMO EN LA ESCRIGURA Y OTRAS ACTIVIDADES GRAFOMOTRICES…
CORTEZA DORSO
LATERAL PRE FRONTAL
MEMORIA A
CORTO PLAZO.
MCP. PASIVA
MCP. ACTIVA
MEMORIA DE
TRABAJO
BUFFER
EPISO
BUCLE
FONO
AGENDA
VISO
ÁREA SENSORIO
MOTORA.
ÁREA DE
BROCA.
ÁREA DE
WERNICKE.
ÁREA DORSO
LATERAL PF.
ÁREA VENTRAL.
RUTA LEXICA
ESTAS ZONAS ESTARÍAN INVOLUCRADAS EN EL APRENDIZAJE VERBAL
RELACIONADO CON LA LECTURA, LA ESCUCHA, Y LA PRONUNCIACIÓN. POR ESO
LAS ÁREAS MAYOR MENTE PARTICIPANTES SERÍAN LA ZONA DE WERNICKE Y LA
ZONA DE BROCA. ALGUNOS EXPERTOS CONSIDERAN QUE EL ÁREA DE WERNICKE
ES UNA EXTENSIÓN DE LA REGIÓN AUDITIVA PRIMARIA Y ASOCIATIVA, LA
COMPRENSIÓN RESPECTO A LA ZONA PARIETAL Y LA MEMORIA AUDITIVA
RESPECTO A LA PARTE PREFRONTAL DONDE ESTÁ EL ÁREA DE BROCA….
ÁREA VISUAL
PRIMARIA.
EL ÁREA DORSO LATERAL PRE FRONTAL MÁS ALTAMENTE
RESPONSABLE DE LA PLANIFICICACIÓN MOTORA, LA ORGANIZACIÓN Y
LA REGULACIÓN. DAÑOS EN ESTA ZONA INVOLUCRAN CONDUCTA
HIPOMANIACA, IMPULSIVA Y DESORGANIZADA. EL RESTO DE LAS
REGIONES INTERACTUAN EN EL APRENDIZAJE VISUAL, LA
OBSERVACIÓN Y LA ACCIÓN MOTORA….
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
LA ATENCIÓN HACE REFERENCIA AL ESTADO DE OBSERVACIÓN Y DE ALERTA QUE NOS PERMITE
TOMAR CC DE LO QUE OCURRE EN NUESTRO ENTORNO. EN OTRAS PALABRAS, LA ATENCIÓN ES LA
CAPACIDAD DE GENERAR, MANTERNER Y DIRIGIR, UN ESTADO DE ACTIVACIÓN ADECUADO, PARA
UN PROCESAMIENTO CORRECTO DE LA INFORMACIÓN… ATENCIÓN NEURONUP.
HTTPS//:WWW.NEURONUP.COM > ATENCIÓN.
FF.EE.,
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
RAZON DE SER
MEMORIA Y
LENGUAJE.
REGIONES DE
LAS FF.EE. Y
LAS FF.33.
ÁREA ORBITO
FRONTAL.
LA MEMORIA DE TRABAJO ES UN SISTEMA COGNITIVO QUE RETIENE O ALMACENA
INFORMACIÓN A CORTO PLAZO , Y LA MANIPULA: PERMITIENDO ASÍ LA
EJECUCIPON DE CONDUCGAS Y PROCESOS PSICOLÓGICOS COMPLEJOS.
(LA MEMORIA DE TRABAJO O LA MEMORIA OPERATIVA).LA MEMORIA DE TRABAJO, TAMBIÉN CONOCIDA COMO “OPERATIVA”, ES UN
COMO LA
Y
ÁREA TEMPORO
PARIETAL.
MEMORIA DE
TRABAJO
EL CENTRO
EJECUTIVO.
ÁREA PARIETO
OCCIPITAL.
AGENDA VISO
ESPACIAL O
MEMORIA VISUAL.
BUCLE
FONOLÓGICO O
MEMORIA AUDITIA
DIFERENCIAS PRESUMIBLES ENTRE LA MEMORIA DE TRABAJO Y SUS
COMPONENTES Y LA MCP Y EL RESTOS DE EL MODELO MULTIALMACEN.COMO HEMOS DICHO ANTES O DIREMOS DESPUES DE ESTA
DAPOSITIVA, A NUESTRO MODO DE VER, TANTO LA MCP COMO LA MT,
SE TRATAN DE MECANISMOS DE ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN
QUE DURAN POCO SEGUNDOS Y QUE ANTECEDEN A LA MLP. SIN
EMBARGO LA SEGUNDA (MT), SE RECONOCE COMO ACTIVA O MÁS
ACTIVA PORQUE TIENE PROPIEDADES DE AGENTE (COMO UN
ALTEREGO) Y POR QUE SU MANEJO DE LOS DATOS ES MAS DINÁMICO,
TAL VEZ PARA QUE ESTOS NO DESAPAREZCAN FÁCILMENTE…
ANALIIZANDO EL TEMA DE LA MEMORIA DE
TRABAJO Y FRENTE A LA SITUACIÓN DE QUE
ALGUNOS EXPERTOS (COMO CANAL NKI DE
NEUROPSICOLOGÍA YOUTUBE, 2021), SEÑALA
QUE LA MT NO PUEDE TRATARSE DE NINGUNA
FORMA DE MCP; NOSOTROS VERTIMOS
NUESTRA OPINIÓN ANTE DIFERENTES
PROPUESTAS ENCONTRADAS; Y LA MISMA
DICTA: QUE EN CUANTO A LO TEMPORAL
PODRIAMOS CONSIDERAR A LA MT COMO UNA
FORMA DE MCP PERO EN ESTADO ACTIVO;
PORQUE TANTO SUS ELEMENTOS COMO SUS
DEFINICIONES DICTAN QUE RETIENE LA
INFORMACIÓN POR UNA DETERMINADO
ESPACIO DE TIEMPO (20-30 SEGUNDOS) AL
IGUAL QUE LA MCP, QUE SI LA MISMA SE
AGOTA, A LOS DATOS LES ES IMPOSIBLE
PASAR A LA MLP DONDE AL FINAL SE FIJARAN
POR LARGO TIEMPO O PERIODOS INDEFINIDOS
(DR. ROBERTO ROSLER, 2017), A NO SER QUE
EL CONOCIMIENTO SE TRASMITA POR
FRAGMENTOS…
FLEXIBILIDAD COGNITIVA.-
PERMITE MANTENER O CAMBIAR LA
ATENCIÓN EN RESPUESTAS A
DIFERENTES DEMANDAS O APLICAR
DIFERENTES REGLAS EN
DIFERENTES ENTORNOS.
UBICACIÓN: CORTEZA PRE FRONTAL,
GANGLIOS BASALES, Y CORTEZA
FLEXIB
ILIDADANTERIOR…
COGNITIVA.CINGULADA
PERMITE
MANTENER
O CAMBIAR
PLATAFORMA
EDUFORICS;
TEMALA
ATENCIÓN
EN RESPUESTAS
“LAS
FUNCIONES
EJECUTIAS Y ASUS
DIFERENTES
DEMANDAS
APLICAR
GESTIONES
DESDE ELOAULA
DIFERENTES
REGLAS EN
(IMÁGENES
RELACIONADAS).
DIFERENTES ENTORNOS.
UBICACIÓN: CORTEZA PRE FRONTAL,
GANGLIOS BASALES, Y CORTEZA
CINGULADA ANTERIOR…
PLATAFORMA EDUFORICS; TEMA
“LAS FUNCIONES EJECUTIAS Y SUS
GESTIONES DESDE EL AULA
(IMÁGENES RELACIONADAS).
BUCLE FONOLÓGICO..- SE ENCONTRARIA
UBICADO EN LA CORTEZA TEMPORO PARIETAL
IZQUIERDA, ÁREAS MOTORAS Y PRE
MOTOROAS DEL H1 TAMBIÉN. ABARCARIA LA
ZONA ASOCIATIVA DE LA MEMORIA Y DONDE SE
CREE QUE SE ENCUENTRA LA INTELIGENCIA
(GIRO ANGULAR). POSIBLEMENTE SEGÚN LOS
EXPERTOS EL FAMOSO BUCLE FONOLÓGICO O
MEMORIA AUDITIVA SE ENCONTRARIA DENTRO
DE ESTOS PERIMETROS, MNÁS
ESPECIFICAMENTE EN LA REGIÓN ASOCIATIVA
DEL ÁREA AUDITIVA ASOCIATIVA. PARA LA
LECTO ESCRITURA SERÍA LA ZONA MÁS
IMPORTANTE….
AGENDA VISO ESPACIAL.- ES UN SISTEMA ESPECIAL DE
LA MEMORIA OPERATIVA O MEMORIA VISUAL,
SUBORDINADO AL EJECUTIVO CENTRAL, QUE ESTÁ
ENCARGADO DEL MANTIENIMIENTIO Y MANIPULACIÓN,
RECONCEPTUALIZACIÓN DE LA MCP., ES UNA EXTENSIÓN
DE LA MEMORIA A CORTO PLAZO QUE PERTENECE A LOS
SISTEMA MULTIPLES, Y SE UBICA EN LA CORTEZA
PARIETO OCCIPITAL DERECHA (DEL HEMISFERIO
DERECHO . POSIBLEMENTE SU LUGAR DE
ALMACENAMIENTO ESPECIFICAMENTE SEA LA REGIÓN
ASOCIATIVA VISUAL, AL IGUAL QUE EL ÁREA DE LAS
LETRAS EN LA REGIÓN DE LA CISURA TEMPORO
OCCIPITAL. RECORDEMOS QUE EL MODELO DE LA DOBLE
RUTA DE LA LECTO ESCRITURA DEL LENGUAJE
ESTABLECE 4 MEMORIAS SEGÚN LAS ETAPAS DE LA
RUTA FONOLÓGICA: LA MEMORIA DE LOS GRAFEMAS, LA
MEMORIA DE LOS FONEMAS, LA MEMORIA DE LOS
CONCEPTOS Y LA MEMOIA DE LAS PRONUNCIACIONES….
MEMORIA VISUAL EN
EL HEMISFERIO
DEREDHO
MEMORIA VISUAL EN
EL HEMISFERIO
DEREDHO
CENTRO EJECUTIVO
REGIÓN PARIETO
OCCIPITAL…
MEMORIA AUDITIVA
EN EL HEMISFERIO
IZQUIERDO…
REGIÓN TEMPORO
PARIETAL…
REGIÓN TEMPORO
PARIETAL…
MEMORIA VISUAL EN
EL HEMISFERIO
DEREDHO
PRE FRONTAL
FRONTAL
OCCIPITAL
BUCLE FONOLÓGICO..- EL BUCLE FONOLÓGICO SE TRATA
DE DE UN SISTEMA UBICAD EN LA CORTEZA TEMPORO
PARIETAL IZQUIERDA, ENCARGADO DE LAS ÁREAS
MOTORAS Y PRE MOTOROAS DEL H1. ES EN ESTAS
REGIONES DONDE SE LEE, SE ESCUHA, SE COMPRENDE,
SE CALCULA, SE PRONUCIA EN VOZ ALTA LA PALABRA
PARA SER ESCUCHADA POR EL SUJETO Y PARA PROBAR
SE LA MISMA DEBE SER GUARDADA EN LA MEMORIA A
BUCLE FONOLÓGICO..EL BUCLE
FONOLÓGICO
SE TRATA
LARGO
PLAZO. ESTA FUNCIÓN
EJECUTIVA
ES SIMILIAR
A
DE
DE UN
SISTEMADEUBICAD
CORTEZA PARIETAL
TEMPORO
LAS
PROPIEDADES
LA CORTEZA
MCP,ENA LA
DIFERENCIA
QUE
LA MT
BUCLE
FONOLÓGICO..TEMPORO
PARIETAL
IZQUIERDA,
ENCARGADO
DECONTROLA,
LAS ÁREAS
ES DINÁMICA,
SUPERVISA,
IZQUIERDA,
ÁREAS
MOTORAS
YREGULA,
PRE MOTOROAS
DEL H1
MOTORAS
Y PRECON
MOTOROAS
DELFUNCIPNES….
H1. ES EN ESTAS
INTERACTUA
LAS DEMÁS
REGIONES DONDE SE LEE, SE ESCUHA, SE COMPRENDE,
SE CALCULA, SE PRONUCIA EN VOZ ALTA LA PALABRA
PARA SER ESCUCHADA POR EL SUJETO Y PARA PROBAR
SE LA MISMA DEBE SER GUARDADA EN LA MEMORIA A
LARGO PLAZO. ESTA FUNCIÓN EJECUTIVA ES SIMILIAR A
LAS PROPIEDADES DE LA MCP, A DIFERENCIA QUE LA MT
ES DINÁMICA, SUPERVISA, REGULA, CONTROLA,
INTERACTUA CON LAS DEMÁS FUNCIPNES….
EJECUTIVO
CENTRAL.
BUCLE FONOLÓGICO..- EL BUCLE FONOLÓGICO SE TRATA
DE DE UN SISTEMA UBICAD EN LA CORTEZA TEMPORO
PARIETAL IZQUIERDA, ENCARGADO DE LAS ÁREAS
MOTORAS Y PRE MOTOROAS DEL H1. ES EN ESTAS
REGIONES DONDE SE LEE, SE ESCUHA, SE COMPRENDE,
SE CALCULA, SE PRONUCIA EN VOZ ALTA LA PALABRA
PARA SER ESCUCHADA POR EL SUJETO Y PARA PROBAR
SE LA MISMA DEBE SER GUARDADA EN LA MEMORIA A
BUCLEPLAZO.
FONOLÓGICO..EL BUCLE
FONOLÓGICO
SE TRATA
LARGO
ESTA FUNCIÓN
EJECUTIVA
ES SIMILIAR
A
DEPROPIEDADES
DE UN
SISTEMA
LATEMPORO
CORTEZAPARIETAL
TEMPORO
LAS
DE UBICAD
LA CORTEZA
MCP,EN
A DIFERENCIA
QUE
LA MT
FONOLÓGICO..BUCLE
PARIETAL
IZQUIERDA,
ENCARGADO
DE
LAS ÁREAS
ES
DINÁMICA,
SUPERVISA,
CONTROLA,
IZQUIERDA,
ÁREAS
MOTORAS
YREGULA,
PRE MOTOROAS
DEL H1
MOTORAS
Y PRECON
MOTOROAS
DELFUNCIPNES….
H1. ES EN ESTAS
INTERACTUA
LAS DEMÁS
REGIONES DONDE SE LEE, SE ESCUHA, SE COMPRENDE,
SE CALCULA, SE PRONUCIA EN VOZ ALTA LA PALABRA
PARA SER ESCUCHADA POR EL SUJETO Y PARA PROBAR
SE LA MISMA DEBE SER GUARDADA EN LA MEMORIA A
LARGO PLAZO. ESTA FUNCIÓN EJECUTIVA ES SIMILIAR A
LAS PROPIEDADES DE LA MCP, A DIFERENCIA QUE LA MT
ES DINÁMICA, SUPERVISA, REGULA, CONTROLA,
INTERACTUA CON LAS DEMÁS FUNCIPNES….
LA MEMORIA DE TRABAJO O LA MEMORIA OPERATIVA.LA MEMORIA DE TRABAJO, TAMBIÉN CONOCIDA COMO “OPERATIVA”, ES UN
COMO LA TOMA DE DECISIONES O EL CÁLCULO
MATEMÁTICO.
MEMORIA DE TRABAJO (OPERATIVA): COMPONENTES Y FUNCIONES
PSICOLOGIAYMENTE.COM/INTELIGENCIA/MEMORIA-DE-TRABAJO-OPERATIVA
PSICOLOGIAYMENTE.COM/INTELIGENCIA/MEMORIA-DE-TRABAJO-OPERATIVA
SISTEMA ATENCIONAL OPERATIVO.MEMORIA DE TRABAJO Y MEMORIA A CORTO PLAZO: DEFINICIÓN Y
HTTPS://WWW.NEURONUP.COM/NEUROCIENCIA/NEUROPSICOLOGIA/MEMO
RIA/MEMORIA...
24/10/2017 ·
, QUE CON UN ALMACÉN
PROVISIONAL DE MEMORIA. POR ESTA RAZÓN, LO DEFINEN COMO “UN
SISTEMA ATENCIONAL OPERATIVO” PARA …
|
LA VISIÓN BINOCULAR QUE LA DEL CENTRO SE
TRATA DE UNA DE LAS FORMAS DE VER EL MUNDO
EXTERNOS Y QUE TIENE QUE USARSE BIEN PARA SE
PRODUZCA LA CAPACIDAD ATENCIONAL. POR LO
GENERAL EN EL REILNO ANIMAL ESTE DE TIPO DE
VISUALIZACIÓN LA TIENEN LOS ANIMALES
DEPREDADORES. SIN DUDA CON NUESTRA
TECONOLOGIA HEMOS LLEGADO HASTS ES PUNTO ,
PERO RESULTA QUE LA VISIÓN PERIFERICA (CON
AZUL Y ROJO DENTRO DEL CIRUCULO), CADA VEZ SE
HACE MÁS NECESARIA EN NUESTRO ESCENARIO
SOCIAL.. PRIMERO, EL ACTO DE MANEJAR O
CONDUCTIR BIEN DEPENDE SI SE APRENDIÓ EN ESA
ERA ELASTICA O FLEXIBLEE MUCHOS LOS
APRENDIERON JOVENES Y OTROS ADULTOS,
MECESTIA LA
EL SISTEMA ATENCIONAL Y LA MEMORIA.ATENCIÓN: E). FUNCIONES DEL SISTEMA ATENCIONAL - BLOGGER
HTTPS://ATENCIONNUEROCIENCIAS.BLOGSPOT.COM/2011/09/EFUNCIONES-DEL...
EL SISTEMA ATENCIONAL TIENE QUE CUBRIR DIVERSAS FUNCIONES DENTRO
DE LAS CUALES SE ENCUENTRA EL
NUESTRA
, EL REGULAR LA ENTRADA DE INFORMACIÓN ; ESTA LA …
SISTEMA OPERATIVO: QUÉ ES, CÓMO FUNCIONA, PARTES Y TIPOS DE SO
HTTPS://WWW.ADSLZONE.NET/REPORTAJES/SOFTWARE/QUE-ES-SISTEMA-OPERATIVO.-
ES DECIR, UN CONJUNTO DE LLAMADAS ES LA
INTERFAZ QUE TIENE EL SISTEMA OPERATIVO FRENTE A LAS
APLICACIONES. POR LO QUE CONSTITUYEN EL
QUE DEBEN USAR
LAS
PARA
CON ESTE. POR ELLO SI
CAMBIAMOS DE
...
RESEÑAS: 2 OCUPACIÓN: REDACCIÓN
EMAIL: [email protected]
UBICACIÓN DEL TRABAJO: 40194, CL
COMPONENTES DE LA MEMORIA DE TRABAJO.COMPLEMENTADO POR DOS
ADEMÁS DE UN
EN LAS
,
ES UN
TAL COMO LAS
Y
UBICADO
, LA
,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
ES NECESARIO PARA LA ADQUISICIÓN DE
. 4 ES
ADECUADO PARA LA
DE
,
COMPRENDE UN SISTEMA DE CAPACIDAD LIMITADA QUE
PROPORCIONA
DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN UN
.
PARA LA RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN SOBRE OBJETOS EN LA
7 ES CRÍTICA
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
MANTIENE Y MANIPULA, TEMPORALMENTE LA INFORMACIÓN.
EL EJECUTIVO CENTRAL Y SUS VARIABLES 111.LA MT MANTIENE Y MANIPULA TEMPORALMENTE LA INFORMACIÓN.
.
. AHORA, DEBEMOS TOMAR EN CUENTA QUE
POR EJEMPLO EL <EJECUTIVO CENTRAL> SE DICE QUE SE
TRATA DE UN SISTEMA DE CONTROL ATENCIONAL, UN SISTEMA DONDE SE LLEVAN TAREAS DE
TRABAJO EN EL QUE SE USA LA MEMORIA DE TRABAJO (LÓGIAMENTE)….
NEUROPSICOLOGIA.- MEMORIA DE TRABAJO – KFUNCIONES EJECUTIVAS. CENTRO NKI
NEUROPSICOLOGIA COLOMBIA. PLATAFORMA YOUTUBE. TUTORIAL DEL 2021.
EL EJECUTIVO CENTRAL Y SUS VARIABLES 222.EL EJECUTIVO CENTRAL NO TIENEN TAREAS DE ALMACENAMIENTO, LO QUE HACE ES
MONOTORIZAR LA MEMORIA OPERATIVA. TAMPOCO DEBEMOS CONSIDERAR SEGÚN LAS
ULTIMAS PROPUESTAS AL EJECUTIVO CENTRAL COMO UN SISTEMA DE LA MEMORIA, SINO
COMO UN
, QUE TRABAJA CON LOS CONTENIDOS DE LA
MEMORIA…. POR OTRO LADO EL BUCLE FONOLÓGICO Y LA AGENDA VISO ESPACIAL SON
SUBPROCESOS, QUE INCLUSO EN UN PRIMER MOMENTO BADDELEY LOS VA LLAMAR
“PROCESOS ESCLAVOS”, ASÍ QUE EST O HAY QUE TOMAR EN CUENTA… OTRA NUEVA
PROPUESTA SEÑALADA POR BADDELEY Y COLABORADORES EN EL AÑO 2000, ES QUE EL
EJECUTIVO CENTRAL SE DEBERÍA LLAMAR <<SISTEMA ATENCIONAL SUPERVISOR>>….
NEUROPSICOLOGIA.- MEMORIA DE TRABAJO – KFUNCIONES EJECUTIVAS. CENTRO NKI
NEUROPSICOLOGIA COLOMBIA. PLATAFORMA YOUTUBE. TUTORIAL DEL 2021.
PUNTUALIZANDO.- PUNTUALIZANDO.ESTAMOS TRATANDO DE ENTENDER PORQUÉ EL CONCEPTO Y LA
FUNCIONALIDAD NUEVA QUE SE LE DA AL <EJECUTIVO CENTRAL> A LLEGADO A HACER
QUE OTROS EXPERTOS PROPONGA O MARQUEN QUE EL <EJECUTIVO> DEBERÍA LLEVAR
POR NOMBRE “SISTEMA ATENCIONAL DE SUPERVISIÓN” (MÁS ALLÁ DE LA CUESTIÓN DE
QUE EL PROPIO BADDELEY HAYA SEÑALADO QUE SE TRATA DE UNA VUESTIÓN DE
EVOLUCIÓN TEORICA). PERO NOS PARECE QUE AL MARGEN QUE LA MEMORIA SI ES UN
SISTEMA Y LA ATENCIÓN TAMBIÉN, Y LAS COINCIDENCIAS ENTRE UNO DE LOS
COMPONENTES DE LA MT< (EN ESPECIAL EL PAPEL DEL EJECUTIVO), SOLO SIGNIFICA QUE
EXISTE UN LIGERO “SOLAPAMIENTO” ENTRE AMBOS PROCESOS Y/O ESTRUCTURAS
COGNOSCITIVAS….
LA ATENCIÓN COMO DIRECCIÓN
DE LAS EMOCIONES, INERESES,
PENSAMIENTOS Y DEMÁS.
TAMBIÉN SE PRESENTA ENLA
MEMORIA DE TRABAJO MEDIANTE
EL <<EJECUTIVO CENTRAL>> , QUE
PODRIAMOS DECIR QUE CUMPLE
TAMBIÉN UNA FUNCIÓN DE
VIGILIA MORAL RESPECTO A LOS
COMPONENTES DE LA AGENDA, EL
BUCLE Y EL BUFFER. PERO ES
100% SEGURO O PROBABLE QUE
LA ATENCIÓN COMO FUNCIÓN
EJECUTIVA NUCLEAR TENGA SU
PROPIO MUNDO…
PUNTUALIZANDO.- PUNTUALIZANDO.PONDREMOS UNA ILUSTRACIÓN PARA ENTENDER MEJOR LA SITUACIÓN…..
ENTONCES EN POCAS Y SIMPLES PALABRAS , COMO
LA ILUSTRACIÓN
DE LA IZQUIERDA MUESTRA
ES QUE SI QUEREMOS COHERENCIA,
COMO ESTÁ
AMBOS SISTEMAS
POR LA VARIABILIDAD DEL
TRATANDO DE HACE LA PSICOLOGIA
COGNITIVA
HUMANO,QUE
RECORDEMOS
QUE NOSOTROS
ENTRE LA GRAN CANTIDADCEREBRO
DE CONCEPTOS
HA
TRABAJAMOS
DESARROLLADO ULTIMAMENTE
GRACIAS CON
A LACONSTRUCTOS.; AMBOS
SISTEMAS
UN SOLAPAMIENTO
NEUROPSICOLOGÍA, PENSAMOS
QUEEXPERIMENTAN
SE DEBEN
DE SUS PROPIEDADES), QUE
MANTENER POSICIONES(ENTRECRUZAMIENTO
COMO QUE TODOS LOS
QUE PARECIERA
QUE LA ESTRUCTURA DE LA
SISTEMAS SONHACE
IGUALES,
ETC.
MEMORIA ESTÁ SUBORDINADA AL SISTEMA DE LA
ATENCIÓN OPERATIVA. CONSIDERAMOS QUE NO ES
ASÍ PUES HAY UN MALENTENDIDO EN CUANTO AL
CONCEPTO DE ATENCIÓN.
DE TODOS LOS ESTIMULOS QUE EXISTEN EN EL MEDIO AMBIENTE,
LAPERSONA (IDEALMENTE), DEBE CONCENTRAR ESPECIALMENTE SUS
SENSO PERCEPCIONES DEL OIDO EN EL DISPARO DE PARTIDA PARA INICIAR
LA CARRERA; PARAATENCIÓN
ELLO DEBE PROCURARSE
LA SELECCIÓN DEL SONIDO UY
FOCALIZADA
UNA AGUDEZA MUY <<FINA>> PARA CONOCER CUAL DE TODOS LOS
SOINDIOS ES EL INDICADO PARA PARTIR….
ATENCIÓN FOCALIZADA
100 MTS A LA
META, TIEMPO
MÁXIMO 10
SEGUNDOS…
TENER PRESENTE
A MI RIVAL A MI
DERECHA QUE ES
SILENCIIOSA…
‰∞5++-AB𝑨 = 𝝅𝒓𝟐 C
BUCLE FONOLÓGICO.- LENGUAJE SUBVOCAL. LA AGENDA
VISO ESPECIAL.- MEMORIA DE IMÁGENES O VISUAL.
(¿VISIÓN BINOCULAR, PARTE DE LA ATENCIÓN?).EN ÓPTICA, OPTOMETRÍA Y OFTALMOLOGÍA,
PALABRA BINOCULAR PROVIENE DE DOS RAÍCES LATINAS, "BINI" DOBLE, Y
"OCULUS" OJO. WIKIPEDIA…
SI BIEN SEGÚN LOS GRAFICOS QUE PRESENTAREM0S, USTED SE DARÁ
CUENTA DE LO LIMITADA QUE ES NUESTRA VISIÓN BINOCULAR (TAL VEZ POR
HABER SIDO MÁS CAZADORES ), DURANTE NUESTRO DESARROLLO ESTAMOS
OBLIGADOS A DESARROLLAR NUYE
ASIN ANIMO DE OFENDER A NADIE, ES
OBVIO QUE LA VISION BINOCULAR TUVO
SUS GRANDES LOGROS Y FUE
PROTAGONISTA EN NUESTRA EVOLUCIÓN
HASTA NUESTROS DÍAS. SIN EMBARGO LAS
CIRCUNSTANCIAS NOS OBLIGAN
(ESPECIALMENTE A LOS VARONES (QUE
APRNENDAMOS A HACER USO DE LA
NUESTRA…
ASIN ANIMO DE OFENDER A NADIE, ES
OBVIO QUE LA VISION BINOCULAR TUVO
SUS GRANDES LOGROS Y FUE
PROTAGONISTA EN NUESTRA EVOLUCIÓN
HASTA NUESTROS DÍAS. SIN EMBARGO LAS
CIRCUNSTANCIAS NOS OBLIGAN
(ESPECIALMENTE A LOS VARONES (QUE
APRNENDAMOS A HACER USO DE LA
NUESTRA…
(¿SISTEMA ATENCIONAL SUPERVISOR?)., POR ESTO SE PONE EN
ACCIN O SE ACTIVAN PROCESOS EJECUTIVOS DE ANTICIPACIN, SELECCIN DE
OBJETIVOS, PLANIFICACIN Y MONITORIZACIN. EN CADA UNO DE ESTOS
PROCESOS ACTUARA LA MEMORIA DE TRABAJO Y, EN PARTICULAR, EL SAS.
SISTEMA ATENCIONAL SUPERVISOR | PDF | TOMA DE DECISIONES | MEM…
ES.SCRIBD.COM/DOCUMENT/139957965/SISTEMA-ATENCIONAL-SUPERVISOR
ES.SCRIBD.COM/DOCUMENT/139957965/SISTEMA-ATENCIONAL-SUPERVISOR
LA ATENCIÓN FOCALIZADA CONSISTE EN: DE LA GRAN
CANTIDAD DE ESTIMULOS QUE ESTAN A NUESTRO
ALREDEDOR, COMO EN EL CASO DE ESTA ESPESA SELVA,
CUANDO DE LOS MILES DE ESTÍMULOS SELECCIONAMOS,
ESCOGEMOS UNO Y LE DEPOSITAMOS TODA NUESTRA
ENERGÍA EN LOS MOVIMIENTOS DE ESE OBJETO Y CADA
CUESIÓN RELACIONADA CON ÉL, PARA CAZARLO O
CAPTURARLO (POR EJEMPLO).; A ESO SE LE LLAMA ATENCIÓN
FOCALIZADA Y SELECTIVA.. ES ESA CAPACIDAD DE
OLVIDARNOS PARCIALMENTE DEL RESTO DE MUNDO EXTERNO
(INCLUSO NUESTRO PROPIO MUNDO) Y PONER TODAS
NUESTRAS ENERGÍAS EN UN SOLO OBJETO QUE VIENE DE
AFUERA (POR EJEMPLO)….
<<CAZADOR>>
ATENCIÓN FOCALIZADA
MEMORIA DE TRABAJO.- SE DEFINE A LA MEMORIA DE TRABAJO COMO UN SISTEMA QUE
MANTIENE Y MANIPULA LA INFORMACIÓN DE MAQNERAL TEMPORAL; POR LO QUE
ATENCIÓN
FOCALIZADA
INTERVIENE EN VARIOS PROCESOS COGNITIVOS:
EL LENGUAJE,
LA LECTURA, EL
RAZONAMIENTO. EN LA ACTUALIDAD LA MT SE FRAGMENTA EN BUCLE FONO, AGENDA VE,
BUFFER EPIS Y EJECUTIVO CENTRAL….(NKI NEUROPSICOLOGIA, 2021).
NUEVAMENTE EXPONEMOS EL EJEMPLO
DEL TIRO PENAL EN EL FUTBOL. NOS
PARECE UNA BUENA ILUSTRACIÓN
PORQUE PARA REALIZAR UNA PATADA
QUE TERMINE EN UNA ANOTACIÓN EL
SUJETO DEBE TENER UNA MÁXIMA
CONCENTRACIÓN LO CUAL SIGNIFICA
COMO YA SE HA DICHO EN LA DEFINICIÓN,
IGNORAR POR COMPLETO AL 80% DE LOS
ESTIMULOS DEL ENTORNOS (PÚBLICO,
COMPAÑEROS, RIVALES, PORTEROS,
HASTA LOS JUECES DE LÍNEA), PARA DAR
UN GOLPE LO MÁS APROPIADAMENTE
POSIBLE AL BALON. ESTO A VECES LO
ENSEÑA LA EXPERIENCIA Y AQUÍ ES
DONDE ENTRA LA MEMORIA DE TRABAJO
QUE DEBE ACTUAR RAPIDAMENTE PARA
ESCOGER EL MEJOR ESCENARIO DE LOS
RECUERDOS PARA GTENER ÉXITO.
LA ATENCIÓN ES MUY
REPRESENTATIVO DE LA CONCIENCIA
Y DE LA EXISTENCIA DEL SÍMISMO.
NO DEBEMOS OLVIDAR QUE PARA
ALGUNOS ESA PARTE DE LA
MEMORIA DE TRABAJO QUE PASA A
LLAMARSE “CONTROL EJECUTIVO”
SEGÚN BADDELEY, PARA OTROS
EXPERTOS SE TRATA DEL SISTEMA
ATENCIONAL OPERACIONAL O DE
SUPERVISIÓN….
ESTUDIANDO LA ATENCIÓN O EL SISTEMA ATENCIONAL EN PROFUNDIDAD (LO CUAL USTEDES SABEN PORQUÉ LO HACEMOS); EL MISMO CONSISSTE EN UNA FORMA DE
“CONCENTRACIÓN” DE LA ENERGÍA DEL ORGANISMO (O EL AROUSAL O LA LIBIDO) EN UNO DE LOS MILES DE OBJETOS QUE EXISTE A NUESTRO ALREDEDOR. EN LA ILUSTRACIÓN
POR EJEMPOLO; EL JUGADOR SEÑALADO SE PREPARA PARA DISPARAR UN “PENAL” , PARA HACERLO BIEN; DEBE IGNORAR ABSOLUTAMENTE EL RESTO DE ESTIMULOS (EL
PÚBLICO, LOS RIVALES, SUS PROPIOS COMPAÑEROS, HASTA EL PROPIO PORTERO RIVAL PARA EXCLUSIJVAMENTE HACER LO QUE SE PROPONE.
En óptica, optometría y oftalmología, la visión binocular es
el tipo de visión en que los dos ojos se utilizan
conjuntamente. La palabra binocular proviene de dos
raíces latinas, "bini" doble, y "oculus" ojo. Wikipedia