1 Contenido Introducción.......................................................................................... 3 1. Lineamientos generales ................................................................... 4 2. Normas básicas de comportamiento ................................................ 5 3. Normas básicas de convivencia ....................................................... 8 3.1 Propiedad Intelectual y derechos de autor .................................. 8 3.2 Normas de convivencia............................................................... 8 4. Certificación ................................................................................... 11 5. Deberes del Aprendiz del SENA .................................................... 12 6. Espacio de comunicación en el ambiente virtual ............................ 15 7. Requerimientos para el normal desarrollo del programa ............... 17 7.1 Requerimientos personales. ..................................................... 17 7.2 Requerimientos de hardware. ................................................... 18 7.3 Requerimientos de software: .................................................... 19 Control del documento ....................................................................... 20 2 Introducción Aprendiz, el SENA le da la bienvenida al Programa de Formación Virtual Inducción a Procesos Pedagógicos Con este documento podrá conocer las normas, reglas y requerimientos necesarios para el desarrollo de este programa de formación virtual para el desarrollo exitoso del mismo, sus estrategias metodológicas y algunas normas comportamiento en de el ciberespacio. Se recomienda leer cada uno de los contenidos para conocer aún más acerca del tema de interés. 3 1. Lineamientos generales Para desarrollar las competencias del programa de formación virtual mantenga una relación estrecha entre el equipo de instructores y sus demás compañeros por medio de estrategias virtuales; y, de igual manera, realice un seguimiento cercano a sus evidencias de aprendizaje. Recuerde que el nivel de compromiso debe ser alto, ya que el autocontrol y autoaprendizaje se verán reflejados en el manejo de su propio tiempo, en el cual el avance en el aprendizaje dependerá única y exclusivamente de usted, con el respaldo y asesoramiento por parte de los instructores, quienes propenderán por ser guías y orientadores frente al nuevo conocimiento que piensa adquirir. 4 2. Normas básicas de comportamiento Las siguientes son algunas reglas de juego y directrices a seguir para desarrollar del programa de manera óptima: Aplicar el aprendizaje autónomo. Recuerde que el estudio del programa y de sus respectivas actividades de aprendizaje, debe hacerlo en su propio tiempo y espacio, por lo tanto, organice su agenda para cumplir con las actividades y evidencias de manera eficaz y oportuna. Dedicar tiempo diariamente. Se sugiere una dedicación en horas diarias suficientes para estudiar los materiales de formación, resolver las actividades de afianzamiento y desarrollar las evidencias solicitadas en las actividades de aprendizaje. Participar activamente y con actitud de respecto en los foros de discusión. Sus puntos de vista y comentarios a los aportes de sus compañeros deben ser respetuosos y partir del tema propuesto; sea concreto, conciso y reconozca los créditos y de derechos de autor cuando se apoye en textos de otros autores. Enviar el desarrollo de las evidencias por medio del enlace o herramienta destinada para tal fin dentro de la plataforma. No se reciben evidencias en el correo electrónico del instructor. 5 Mantener una comunicación permanente con su instructor y consultar diariamente el correo electrónico y la plataforma virtual. Estos serán los medios de comunicación por medio de los cuales el instructor, le estará informando todo lo concerniente al desarrollo del programa. Presentar las evidencias en el tiempo establecido de acuerdo con el cronograma del programa (tener presente las fechas de entrega). Cada evidencia tiene una fecha límite de entrega. Cuando un Aprendiz necesite un mayor plazo para presentar evidencias, deberá solicitarlo al instructor a través de la comunicación por medio del correo electrónico, exponiendo la causa de su solicitud. Participar en las sesiones y actividades presenciales en los términos y momentos programados por el SENA. Disponer de acceso a los programas y herramientas informáticas necesarias para el correcto funcionamiento en el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) al que se accede a través de la plataforma SENA Sofía Plus, referenciados en el ítem de Requerimientos, en este mismo documento. 6 Para tener en cuenta: Cuando el Aprendiz entregue una evidencia el viernes en la noche, el instructor tendrá plazo para valorar y retroalimentar en plataforma a partir del lunes siguiente, si el lunes cae en festivo la retroalimentación y la valoración se hará el martes, teniendo en cuenta el plazo de los dos días hábiles posteriores a la entrega de la evidencia. 7 3. Normas básicas de convivencia La etiqueta en Internet está constituida por una serie de reglas que es importante conocer y aplicar a través de la red, para establecer una comunicación efectiva, con el fin de lograr un mejor uso de los recursos tecnológicos y del tiempo. Debido a las características particulares del medio, es necesario utilizar algunos convencionalismos que ya se han establecido internacionalmente para la comunicación efectiva, evitando así malos entendidos. 3.1 Propiedad Intelectual y derechos de autor En este programa, el SENA advierte sobre el respeto que como ciudadano se debe tener con la propiedad intelectual de las obras, es decir, las fuentes de información consultadas durante el proceso de formación. En caso de consultar fuentes y tomarlas para exponer o aplicar las actividades, se le pide dar crédito al autor de la información, fuente o herramienta consultada. De lo contrario, se está incurriendo en plagio, lo que conlleva a invalidar la actividad con una nota de 0.0. 3.2 Normas de convivencia A continuación se destacan algunas reglas que se recomienda tener en cuenta al momento de establecer una comunicación respetuosa en un ambiente virtual, ya sea con el instructor o con un compañero: 8 Cuando se ingresa a una nueva cultura, como lo es el internet, se corre el riesgo de cometer algunos errores sociales. Quizás se pueda ofender a personas sin querer hacerlo o tal vez se llegue a malinterpretar lo que otros dicen. Por eso, tenga siempre en mente que al otro lado de la pantalla hay un ser humano real, con sus propias ideas y sentimientos. Nunca escriba nada que no le diría frente a frente a otra persona. Aunque no esté de acuerdo con las ideas de otro aprendiz, sea cortés y comunicación. amable No en tiene la sentido volver personal una argumentación; siempre es posible dar una retroalimentación acerca de las ideas, sin necesidad de agredir a los demás. 9 Perdone los errores de otras personas. No todos son conocedores del internet y quizás a veces cometan faltas o hagan demasiadas preguntas. Sea tolerante. Evite escribir en mayúscula sostenida todo un texto. En la red esto equivale a alzar la voz, por lo que se considera un acto descortés. Siempre reconozca los derechos de autor, dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se consultó o al recurso en el que se basó la información. 10 4. Certificación El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, a través del aplicativo Sofía Plus, emitirá el certificado de aprobación del programa Inducción a procesos pedagógicos, donde conste que cursó y aprobó la acción de formación de acuerdo con el cumplimiento oportuno de los resultados de aprendizaje, actividades, reglas de juego y orientaciones dadas por el instructor durante el proceso formativo. 11 5. Deberes del Aprendiz del SENA Se entiende por deber la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y de los bienes de la institución. De esta manera, el Aprendiz en formación virtual, con el fin de cumplir con los objetivos propuestos desde el inicio de su proceso formativo tendrá los siguientes deberes de carácter académico: Acceder regularmente a los ambientes virtuales previstos para la formación y mantener una comunicación regular con el equipo de instructores. Dedicar al proceso de formación el tiempo necesario, para dar cumplimiento a las actividades de aprendizaje, teniendo en cuenta el cronograma y metodologías establecidas por el equipo de instructores. Participar en los foros de discusión y demás espacios de socialización del ambiente virtual, reconociendo, compartiendo y construyendo conocimiento con los integrantes de la comunidad educativa. 12 Respetar los comentarios o participaciones realizadas por los demás integrantes de la comunidad educativa. Atender de manera adecuada recomendaciones y sugerencias por parte del equipo de instructores. Dar fidelidad de que las actividades académicas, son realizadas por la persona inscrita en el programa de formación. Entregar las actividades de aprendizaje en los plazos indicados. El incumplimiento de estos plazos es motivo de sanción, por lo que el Aprendiz puede ser rechazado del programa de formación virtual por este motivo. El nombre de usuario y la contraseña son personales e intransferibles. Por ningún motivo se deberá prestar ni hacer uso indebido de dichos accesos. Si se llegase a descubrir que un Aprendiz ha entregado su clave a otros para que tengan acceso al programa de formación, este será objeto de sanción por lo que podrá ser rechazado del mismo. Dar el uso adecuado de los materiales del programa y demás recursos educativos que se publican en la plataforma virtual. Es responsabilidad del Aprendiz informar lo antes posible 13 al equipo de instructores sobre irregularidades en el material publicado o sobre cualquier anomalía en el funcionamiento de la plataforma. Está prohibido el envío de mensajes que no tengan relación con el proceso formativo o que sean abusivos, amenazantes, de cadena, humorísticos y fuera de tono, comerciales, publicitarios o de campaña de cualquier tipo, entre otros. Al momento de redactar mensajes escríbalos de forma clara y concisa sin usar abreviaciones o dialectos fuera de la lengua española. Use las tildes y los signos de puntuación. De igual manera, la eñe. 14 6. Espacio de comunicación en el ambiente virtual La entidad busca fortalecer la comunidad SENA a través de la formación bajo la estrategia virtual, la cual ofrece la posibilidad al participante de interactuar activamente a través de los espacios creados en el Ambiente Virtual de Aprendizaje, con la finalidad de formar personas librepensadoras, generadoras y gestoras de conocimiento, capaces de asumir con responsabilidad y compromiso, los cambios sociales, culturales, éticos y tecnológicos para el desarrollo sostenible del país. Estas actividades interactivas pueden realizarse permanentemente y de manera libre entre los participantes y los instructores. En los Foros de discusión se encuentran dos tipos de espacios de comunicación que se describen a continuación: Foro social: este es un foro social que estará habilitado de forma permanente durante el desarrollo del programa de formación virtual. Se trata de un espacio para que los participantes se contacten entre sí, realicen su presentación personal y compartan información relacionada con el programa. Podrán comentar sobre: las áreas en que se desempeñan, sus expectativas frente al programa Inducción a procesos pedagógicos, entre otras inquietudes. 15 Foro de dudas e inquietudes: este es un foro de ayuda técnica, en el cual los aprendices podrán comunicar inquietudes relacionadas con el manejo de la plataforma, dudas sobre contenidos y actividades a desarrollar, lo cual podrá ser resuelto por los instructores o demás aprendices que estén en capacidad de resolverlas. Es importante revisar constantemente este foro. Para tener en cuenta en la participación de estos foros: Buen trato. Además de compartir los objetivos y los medios para el aprendizaje a través de medios virtuales, en una comunidad virtual es vital compartir los principios de respeto mutuo. Destacamos los siguientes: La cortesía y la amabilidad en las comunicaciones. Aunque no se esté de acuerdo con las ideas de otros, no tiene sentido llevar a términos personales una argumentación; siempre es posible dar una retroalimentación acerca de las ideas, sin necesidad de agredir o discriminar a nadie. 16 7. Requerimientos para el normal desarrollo del programa Los requerimientos para el normal desarrollo del programa son personales, de hardware y software. 7.1 Requerimientos personales Este proceso tiene un alto porcentaje autoformativo, necesario por mantener lo que una es actitud positiva, entusiasta y de investigación, aprovechando al máximo los medios y recursos dispuestos para tal fin. El ritmo de aprendizaje dependerá de su dedicación, compromiso y responsabilidad. Se requiere que usted como Aprendiz posea dominio herramientas y manejo informáticas comunicación: correo y de de electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y tecnológicas necesarios formación virtual. 17 herramientas para la 7.2 Requerimientos de hardware Los requerimientos mínimos necesarios para una óptima navegación, además de los requerimientos de hardware para la ejecución del programa de formación virtual, son: Tener acceso a conexión de Internet. Velocidad de conexión recomendada 1 MB. 1 GB de memoria RAM. Disco duro con capacidad de 80 GB Tarjeta de video. Tarjeta de sonido. Pantalla de 15 pulgadas. Resolución de monitor de 1024 x768 pixeles. Escáner. Micrófono. Audífonos o altavoces. Cámara web. Impresora. Cámara digital. Se recomienda que para la navegación en el ambiente virtual y visualización de contenidos se haga directamente en un computador de escritorio o portátil. 18 7.3 Requerimientos de software Para el buen funcionamiento de la plataforma y de las herramientas virtuales, es necesario tener instalados los siguientes programas en el computador: Es importante tener instalado en el equipo un programa antivirus, ya que buscará o consultará información por internet y esto le evitará imprevistos. 19 Control del documento Normas, reglas de juego y requerimientos para el desarrollo exitoso del programa de formación virtual Inducción a procesos pedagógicos Experto temático Diana Rocío Possos Beltrán Asesor pedagógico Didier Andrés Ospina Osorio Guionista Sandra Milena Henao Melchor Aprendiz de apoyo al 20 diseño web Johan Sebastián Hernández Zapata Líder Andrés Felipe Valencia Pimienta Créditos Equipo de Adecuación Gráfica y Didáctica de Recursos Educativos Centro de Diseño e Innovación Tecnológica Industrial Dosquebradas - Risaralda Director regional Andrés Aurelio Alarcón Subdirector de centro Jhon Freddy Amaya Experta temática Diana Rocio Possos Beltrán Asesor pedagógico Didier Andrés Ospina Osorio Guionista Sandra Milena Henao Melchor Diseñador web Mario Fernando López Cardona Desarrollador Front End Cristian Fernando Dávila López 21 Gestor de repositorio Julián Andrés Sierra Amariles Instructor de apoyo diseño web Carlos Arturo Valencia Cardona Aprendiz de apoyo guion Jorge Andrés González Aprendiz de apoyo al diseño web Johan Sebastián Hernández Zapata Líder de equipo Andrés Felipe Valencia Pimienta 22
