Universidad del Valle de México. Carrera: Psicología ejecutiva. Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Alumno: Miguel Ángel Sánchez Romero. Matrícula: 460303894 Lista de Cotejo – Búsqueda documental Respuesta 1 ¿Qué es el aprendizaje mixto o blendedlearning? También denominado 'Formación Combinada' o 'Aprendizaje Mezclado' es una modalidad de estudios semipresencial que incluye tanto formación virtual como presencial. Como indica P. Acosta (2009) "el termino blended learning apareció en 2002, que se traduce literalmente como aprendizaje mixto, es decir, esta modalidad pretende utilizar dos estrategias, la presencial y la virtual, por lo tanto, seleccionar lo mejor de las dos" ¿Cuáles son las ventajas que ofrece un ambiente virtual de aprendizaje? Flexibilidad: El permitir actividades asincrónicas, posibilita que el estudiante avance a su ritmo, lea y relea los contenidos colocados en la plataforma, de tal forma que sea él quien defina cuando está listo para apropiarse de otros contenidos. Actualización: La información y actividades diseñadas en la plataforma son fácilmente actualizables. Interacción: Si bien las plataformas educativas tienen herramientas de comunicación bien definida (chat, foros) y con bondades reconocidas, también es cierto que en algunas ¿Qué es el aprendizaje autónomo? Es una tendencia generalizada según la cual en la actualidad. Los estudiantes deben aprender no solamente de contenidos de una asignatura, sino también el aprendizaje mismo. Los estudiantes deben convertirse en aprendices autónomos por lo que hacemos referencia a la manera en que deben enseñar a aprender. Una reflexión que se desprende de este hecho es que debemos aprender a aprender, para convertirnos en aprendices autónomos. Quién ha aprendido a aprender va a necesitar con menos frecuencia a alguien que guíe de manera presencial su proceso de aprendizaje. oportunidades es necesario interactuar con los tutores de manera presencial, esta modalidad permite lograr ese objetivo." Respuesta 2 Respuesta 3 B-learning (en inglés, blended learning) es un enfoque de aprendizaje que combina la formación presencial impartida por un formador y las actividades de aprendizaje en línea. A diferencia del aprendizaje totalmente en línea, la parte online de la formación no reemplaza las clases cara a cara con un maestro. Los Movilidad: Se eliminan las barreras maestros incorporan la territoriales y de tiempo tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje y ampliar la comprensión de ciertos temas. Por ejemplo, con el b-learning los maestros pueden compartir un enlace a un video para que los estudiantes lo vean en casa, envíen su reseña por correo electrónico a un maestro y después lo comenten en clase. Ampliación de cobertura: Como Modelo auto mezcla, este modelo les da la oportunidad consecuencia de lo anterior, se Texto Texto a los estudiantes de tomar lecciones más allá de las ofrecidas por el instituto o empresa. Los estudiantes asisten a clases presenciales, pero complementan su aprendizaje con cursos ofrecidos de manera remota. Este modelo es recomendable en especial a personas automotivadas, ya que es la única manera en que será realmente efectivo. El Blended Learning o aprendizaje combinado es una combinación de aprendizaje electrónico con instrucción en el aula, donde ambos entornos están parcial o totalmente supervisados, según el modelo. El Blended Learning combina Respuesta 4 lo mejor de los dos entornos de capacitación; Capacitación presencial tradicional en el aula y aprendizaje electrónico de alta tecnología. ¡Pero cuidado! porque no se trata simplemente de usar más tecnología en el aula o puede llegar y atender un mayor número de estudiantes. Eficacia: dado que es el mismo estudiante quien dirige su aprendizaje, es predecible que ese aprendizaje sea significativo Texto asignar tareas que requieran el uso de Internet u otras tecnologías. El aprendizaje combinado es un modelo de enseñanza más robusto que es adoptado por una escuela o institución. Todavía es un aprendizaje formal, ya que se evalúa a los estudiantes sobre lo que aprendieron tanto en línea como en persona y tanto el aprendizaje online como el presencial son contabilizados como horas lectivas. Respuesta 5 Texto Respuesta 6 Texto Ahorro en costos: al disminuir la presencialidad, se optimiza el uso del tiempo y se disminuye el costo de los desplazamientos, aun teniendo que pagar los costos de conexión a la red. Diversidad de presentación de contenidos: dado la posibilidad de "colgar" información diversa en la plataforma, permite que los estudiantes se apropien del conocimiento según sus propias preferencias, es decir, leyendo (presentaciones y documentos), viendo (videos) y haciendo (simulaciones). Texto Texto Conclusión Me parece que este tipo de aprendizaje favorece a la sociedad, dadas todas las facilidades que se exponen para un mejor aprovechamiento del conocimiento y que éste llegue con mayor facilidad, A la sociedad en general para hacer de este planeta un lugar mejor. Es Fundamental el conocimiento óptimo de las nuevas herramientas para su total aprovechamiento. Belloch, U.V., C. (2013, 6 diciembre). Recursos Tecnologicos: TIC. Recursos Tecnologicos: TIC. Recuperado 20 de junio de 2022, de https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA2.wiki?3 Sierra Varón, C. A. (2012). Educación virtual, aprendizaje autónomo y construcción de conocimiento. Bogotá, Colombia: Editori al Politécnico Grancolombiano. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uvm/70988?page=10. Fuente: iSpring Solutions, Inc. (s. f.). ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning? Recuperado 20 de junio de 2022, de https://www.ispring.es/blog/blended-learning T., & T. (2019, 7 agosto). Blended learning, definición y tipos de aprendizaje mixto. Teachlr Blog. https://blog.teachlr.com/blendedlearning/ Rodríguez, S. (2022, 13 febrero). Blended Learning o aprendizaje combinado ¿Qué es y para qué sirve? Elurnet. https://elurnet.net/blended-learning-o-aprendizaje-combinado-que-es-y-para-que-sirve/ .
