Universidad del Valle de México.
Carrera: Psicología ejecutiva.
Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales.
Alumno: Miguel Ángel Sánchez Romero.
Matrícula: 460303894
Lista de Cotejo –
Búsqueda
documental
Respuesta 1
¿Qué es el aprendizaje
mixto o blendedlearning?
También denominado 'Formación
Combinada' o 'Aprendizaje
Mezclado' es una modalidad de
estudios semipresencial que
incluye tanto formación virtual
como presencial. Como indica P.
Acosta (2009) "el termino blended
learning apareció en 2002, que se
traduce literalmente como
aprendizaje mixto, es decir, esta
modalidad pretende utilizar dos
estrategias, la presencial y la
virtual, por lo tanto, seleccionar lo
mejor de las dos"
¿Cuáles son las ventajas
que ofrece un ambiente
virtual de aprendizaje?
Flexibilidad: El permitir actividades
asincrónicas, posibilita que el
estudiante avance a su ritmo, lea y
relea los contenidos colocados en la
plataforma, de tal forma que sea él
quien defina cuando está listo para
apropiarse de otros contenidos.
Actualización: La información y
actividades
diseñadas
en
la
plataforma
son
fácilmente
actualizables.
Interacción: Si bien las plataformas
educativas tienen herramientas de
comunicación bien definida (chat,
foros) y con bondades reconocidas,
también es cierto que en algunas
¿Qué es el aprendizaje
autónomo?
Es una tendencia generalizada según la cual
en la actualidad. Los estudiantes deben
aprender no solamente de contenidos de
una asignatura, sino también el aprendizaje
mismo. Los estudiantes deben convertirse
en aprendices autónomos por lo que
hacemos referencia a la manera en que
deben enseñar a aprender. Una reflexión
que se desprende de este hecho es que
debemos aprender a aprender, para
convertirnos en aprendices autónomos.
Quién ha aprendido a aprender va a
necesitar con menos frecuencia a alguien
que guíe de manera presencial su proceso de
aprendizaje.
oportunidades
es
necesario
interactuar con los tutores de
manera presencial, esta modalidad
permite lograr ese objetivo."
Respuesta 2
Respuesta 3
B-learning (en inglés,
blended learning) es un
enfoque de aprendizaje que
combina la formación
presencial impartida por un
formador y las actividades
de aprendizaje en línea. A
diferencia del aprendizaje
totalmente en línea, la parte
online de la formación no
reemplaza las clases cara a
cara con un maestro. Los
Movilidad: Se eliminan las barreras
maestros incorporan la
territoriales y de tiempo
tecnología para mejorar la
experiencia de aprendizaje y
ampliar la comprensión de
ciertos temas. Por ejemplo,
con el b-learning los
maestros pueden compartir
un enlace a un video para
que los estudiantes lo vean
en casa, envíen su reseña
por correo electrónico a un
maestro y después lo
comenten en clase.
Ampliación de cobertura: Como
Modelo auto mezcla, este
modelo les da la oportunidad consecuencia de lo anterior, se
Texto
Texto
a los estudiantes de tomar
lecciones más allá de las
ofrecidas por el instituto o
empresa. Los estudiantes
asisten a clases
presenciales, pero
complementan su
aprendizaje con cursos
ofrecidos de manera remota.
Este modelo es
recomendable en especial a
personas automotivadas, ya
que es la única manera en
que será realmente efectivo.
El Blended Learning o
aprendizaje combinado es
una combinación de
aprendizaje electrónico con
instrucción en el aula, donde
ambos entornos están parcial
o totalmente supervisados,
según el modelo.
El Blended Learning combina
Respuesta 4
lo mejor de los dos entornos
de capacitación;
Capacitación presencial
tradicional en el aula y
aprendizaje electrónico de
alta tecnología.
¡Pero cuidado! porque no se
trata simplemente de usar
más tecnología en el aula o
puede llegar y atender un mayor
número de estudiantes.
Eficacia: dado que es el mismo
estudiante quien dirige su
aprendizaje, es predecible que ese
aprendizaje sea significativo
Texto
asignar tareas que requieran
el uso de Internet u otras
tecnologías.
El aprendizaje combinado es
un modelo de enseñanza más
robusto que es adoptado por
una escuela o institución.
Todavía es un aprendizaje
formal, ya que se evalúa a los
estudiantes sobre lo que
aprendieron tanto en línea
como en persona y tanto el
aprendizaje online como el
presencial son contabilizados
como horas lectivas.
Respuesta 5
Texto
Respuesta 6
Texto
Ahorro en costos: al disminuir la
presencialidad, se optimiza el uso del
tiempo y se disminuye el costo de los
desplazamientos, aun teniendo que
pagar los costos de conexión a la
red.
Diversidad de presentación de
contenidos: dado la posibilidad de
"colgar" información diversa en la
plataforma, permite que los
estudiantes
se
apropien
del
conocimiento según sus propias
preferencias, es decir, leyendo
(presentaciones y documentos),
viendo
(videos)
y
haciendo
(simulaciones).
Texto
Texto
Conclusión
Me parece que este tipo de aprendizaje favorece a la sociedad, dadas todas las facilidades que se exponen para un
mejor aprovechamiento del conocimiento y que éste llegue con mayor facilidad, A la sociedad en general para hacer de
este planeta un lugar mejor.
Es Fundamental el conocimiento óptimo de las nuevas herramientas para su total aprovechamiento.
Belloch, U.V., C. (2013, 6 diciembre). Recursos Tecnologicos: TIC. Recursos Tecnologicos: TIC. Recuperado 20 de junio de 2022, de
https://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA2.wiki?3
Sierra Varón, C. A. (2012). Educación virtual, aprendizaje autónomo y construcción de conocimiento. Bogotá, Colombia: Editori al
Politécnico Grancolombiano. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uvm/70988?page=10.
Fuente: iSpring
Solutions, Inc. (s. f.). ¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning? Recuperado 20 de junio de 2022, de
https://www.ispring.es/blog/blended-learning
T., & T. (2019, 7 agosto). Blended learning, definición y tipos de aprendizaje mixto. Teachlr Blog. https://blog.teachlr.com/blendedlearning/
Rodríguez, S. (2022, 13 febrero). Blended Learning o aprendizaje combinado ¿Qué es y para qué sirve? Elurnet.
https://elurnet.net/blended-learning-o-aprendizaje-combinado-que-es-y-para-que-sirve/
.
0
