UNIDAD EDUCATIVA # 1233 " GENERACIÓN NUEVO MILENIO " AÑO LECTIVO 2022 – 2023 Dirección: Bastión Popular Bloque 2 Mz.678, solar 1 Guayas – Guayaquil – Tarqui APORTE DE CIUDADANÍA PRIMER PARCIAL AÑO/ CURSO ÁREA: 1ro Bachillerato Técnico FILA 1 DOCENTE: CIENCIAS SOCIALES FECHA: LIC. BENITA PACHO W. ESTUDIANTE: "No es analfabeto aquel que no sabe leer, sino aquel que sabiendo leer, no lee" ORDEN GENERAL: Estimado estudiante, escribe tus nombres y apellidos de manera correcta. Observa y lee bien. No debes hacer tachones o borrones, ni usar corrector, usa esfero de color azul o negro. Cualquier intento de copia o deshonestidad académica será penalizado con la anulación del examen. Según el Art. 224 de la LOEI. Tipo ll literal 2. Si pones atención en lo antes mencionado tendrás éxito en el desarrollo de la evaluación. 1.La Revolución Francesa fue un proceso social y político que se 6.Frente a cada función del Estado, describe sus principales desarrolló en Francia, entre 1789 y 1799, cuyas principales atribuciones. consecuencias fueron la abolición de la monarquía absoluta y la Judicial y justicia indígena proclamación de la República. Lo anterior significa que la Revolución ……………………………………………………………………………………………………………… Francesa: a) Defendió la existencia de derechos restringidos a los súbditos Electoral b) Promovió la independencia de los Estados Unidos. c) Fomentó la difusión de los principios socialistas d) Instauró el sistema democrático moderno. 2.La burguesía, antes de la Revolución francesa, tenía: a) b) c) d) …………………………………………………… Poder político. Poder económico. Posición social distinta al pueblo. Poder religioso. ……………………………….................................................................................. ......................................................... 7.La sociedad francesa de fines del siglo XVIII se hallaba dividida en dos estamentos: los Privilegiados, representados por: a) b) c) d) Campesinos, artesanos y comerciantes. Rey, Nobleza y clero. Artesanos, banqueros y siervos. Campesinos, nobleza y banqueros 8.Completa: La____________________es un valor de connotación 3.La palabra 'democracia' proviene etimológicamente del griego demos: pueblo; y kratos: poder. Por lo tanto, es el poder del pueblo en igualdad de derechos. Por lo tanto, la democracia es: a) b) c) d) Directa: cuando existe golpe de Estado. Indirecta o representativa: si el pueblo libre y soberano delega el poder a sus gobernantes a través del voto. Semidirecta: si se respeta la libertad de asociación. Representativa: si se gobierna a través de los militares. social que se deriva de lo entendido también como igualdad. a) Amabilidad. b) Equidad. c) Reciprocidad. d) Solidaridad. 9.La sociedad francesa de fines del siglo XVIII se halló dividida en dos estamentos: los No Privilegiados, representados por: a. b. c. d. 4.Escoge las respuestas correctas: ¿Cuáles son los derechos de primera generación? a) b) c) d) e) Derecha a la vida Derecho a la libertad ideológica y religiosa Derecho a la libre expresión. Derecho a la cooperación internacional y regional Derecho de inclusión y de no exclusión. 5.Los ideales de libertad, fraternidad e igualdad permitieron: a. b. c. d. Cuestionar al Estado monárquico. Plantear un nuevo modelo de Estado. Hablar de derecho. Que el clero ascendiera. Clero y nobleza. Curas y Frailes. Rey y obispos. Campesinos y Comerciantes 10.La Asamblea Nacional Constituyente en tiempo de la Revolución francesa estaba integrada por: a) b) c) d) El Rey y el pueblo. La nobleza, el clero y el Tercer Estado (burguesía). El clero y el pueblo. La burguesía y el Rey.
