ASFG Learning Targets – Mexican History I Bloque I: Las culturas

ASFG Learning Targets – Mexican History I
Bloque I: Las culturas prehispánicas y la conformación de nueva España
Learning Targets
Identifica las características físicas y humanas de las áreas
geográficas y culturales del pasado precolombino de
Mesoamérica.
Clasificar en el tiempo los horizontes culturales en que las
civilizaciones de Mesoamérica florecieron.
Explicar la relación de la agricultura y el comercio con el grado
de desarrollo de las civilizaciones mesoamericanas.
Analizar la importancia de la religión en cada aspecto de vida
de las civilizaciones mesoamericanas.
Describir y comparar los avances científicos, de escritura y
literarios (matemáticos, astronómicos, herbolarios y médicos)
empleados por las culturas mesoaméricas.
Describir y comparar el sistema político, social y moral
implementado en las culturas mesoaméricas.
Vocabulary
Aridoamérica
Oasisamérica
Mesoamérica
Zona Golfo de México
Zona Maya
Zona Oaxaqueña
Altiplano central
Zona Occidente
Nomadismo vs. Sedentarismo
Clan
Tribu
Civilización
Preclásico
Clásico
Epiclásico
Posclásico
Sistema de temporal
Tumba y quema
Chinampas
Terrazas
Sistema comunal
Maíz
Trueque
Tianquiztli
Cosmovisión
Teocracia
Politeísmo
Deidad
Juego de pelota
Sacrificio
Tributo
Sistema vigesimal
Cuenta larga
Calendario solar y lunar
Jeroglíficos
Pictografía
Popol Vuh
Chilam Balam
Estratificación social
Sacerdote
Tlatoani
Bloque II: nueva España, desde su consolidación hasta su independencia
Learning Targets
Describir en un mapa y ordenar cronológicamente los viajes de
exploración de Europa hacia América.
Analizar las causas y consecuencias de la conquista española
del Imperio de Tenochtitlán.
Comprender el proceso de conformación de la sociedad
novohispana.
Reconocer y valorar las tradiciones, objetos, vocablos y
costumbres indígenas que continuaron en Nueva
España y distinguir cuáles se extinguieron y cómo se
modificaron dando como resultado el “mestizaje cultural”.
Describir los cambios en la organización social y política
al nacer la Nueva España.
Explicar qué fue la conquista espiritual y analizar el rol jugó la
iglesia y la inquisición en la Nueva España.
Analizar el desarrollo de la Nueva España en el aspecto
económico, desde sus principales actividades económicas.
Analizar los factores que dieron como resultado que
España dejara de ser una potencia mundial y que su
poder como imperio fuera decayendo.
Identificar y analizar las causas internas y externas que
provocaron el levantamiento en armas por la independencia
Vocabulary
Viajes de expedición
Conquista
Etnocentrismo
Razas
Castas
Derecho Indiano
Mestizaje
Sincretismo
Colonialismo
Absolutismo
Encomienda
Real Audiencia
Real Hacienda
Casa de moneda
Virreinato
Ayuntamiento
Cabildo
Pueblos indios
Evangelización
Órdenes religiosas
Clero regular y secular
La Inquisición
Tributo
Diezmo
Monopolio
Comercio intercolonial
Minería
Piratas y corsarios
Bloqueo comercial
Quinto Real
Alcabalas
Haciendas
Guerra de Sucesión
Independencia comercial colonial
Endeudamiento
Mercado interno
Feudalismo
Mercantilismo
Liberalismo
Humanismo
Ilustración
de
Nueva España.
Organizar cronológicamente las etapas del movimiento de
Independencia en Nueva España.
Identificar a sus líderes y diferenciar sus ideologías.
Analizar los pronunciamiento, Carta Magna y planes
que resultaron de este movimiento hasta lograr la
consumación de la Independencia.
Describir las características de las diversas expresiones
artísticas manifiestas durante la edad temprana y de madurez
en la colonia.
Absolutismo Ilustrado
Independencia de Estados Unidos
Reformas Borbónicas
Imperio Napoleónico
Constitución de Cádiz
Juntas de resistencia
Conspiración
Criollismo
Resistencia
Guerra de guerrillas
Ejército realista
Ejército insurgente
Abolición de la esclavitud
Sentimiento de la nación
Constitución de Apatzingán
Plan de Iguala
Tratados de Córdoba
Consumación de Independencia
Súbdito
Ciudadano
Códices
Arte plumario
Plateresco
Barroco
Neoclásico
Bloque III: De la consumación de la independencia al inicio de la revolución mexicana (1821-1910)
Learning Targets
Vocabulary
Distinguir las dificultades de México para iniciar la vida como
nación independiente, describiendo su situación política, social
y económica.
Endeudamiento
Rutas de comercio
Rutas de comunicación
Poblamiento
Clases sociales: razas y castas
Monarquía constitucional
Imperio
República centralista y federalista
Dictadura
Separación de Texas
Guerra de los pasteles (1era.
Intervención francesa)
Guerra con Estados Unidos de América
Guerra de Reforma
Imperio de Maximiliano (2da.
Intervención francesa)
Constitución de 1824
Comparar y contrastar los proyectos políticos de
conservadores y liberales.
Organizar cronológicamente y analizar las causas y
consecuencias de los conflictos armados internos e
intervenciones extranjeras.
Analizar los tratados, Carta Magna y planes
que resultaron de este movimiento hasta lograr la
consumación de la Independencia.
Identificar las condiciones que permitieron el establecimiento
de una dictadura.
Describir el auge económico y científico que trajo el régimen
porfirista en contraste de la situación social del pueblo.
Organizar cronológicamente las etapas del movimiento de
Revolución Mexicana.
Identificar a sus líderes y diferenciar sus ideologías.
Analizar los pronunciamiento, Carta Magna y planes
que resultaron de este movimiento revolucionario.
Valorar algunos elementos culturales que favorecieron la
identidad nacional.
Identificar mediante el uso de mapas los cambios en el
territorio nacional.
Reforma liberal 1833
Las siete leyes
Constitución 1936
Tratado Guadalupe-Hidalgo
Constitución de 1857
Leyes de reforma
Tratado MacLane-Ocampo
Reelección
Aristocracia
Nacionalismo
Caudillismo
Politización
Industrialización
Minería
Agricultura
Instituto de Ciencias y Artes
Escuelas Normales
Asociaciones Científicas: positivismo
Latifundio
Haciendas
Tiendas de raya
Huelgas
Represión
Maderismo
Zapatismo
Villismo
Carrancismo
Plan de San Luis
Constitución de 1857
Secularización
Vida rural y urbana
Obrerismo
Levas
Bandolerismo
Romantismo
Modernismo
Costumbrismo
Paisajismo
Estados
Pérdidas de territorio
Bloque IV: Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982)
Learning Targets
Comprender los cambios que experimentó México a partir de
la Revolución Mexicana.
Vocabulary
Unipartidismo
Presidencialismo
Explicar con mapas y gráficas los contrastes económicos
regionales, los fenómenos demográficos y el surgimiento de
ciudades industriales; compararlos con el periodo anterior.
Analizar las causas que originaron el abandono de la economía
agropecuaria, el crecimiento industrial y la explosión
demográfica.
Analizar asimismo sus consecuencias en la economía y la
sociedad.
Explicar los cambios que se dieron en el ambiente, el paisaje y
la vida cotidiana a partir de la industrialización, los
movimientos demográficos y los avances tecnológicos y
científicos.
Identificar características del nacionalismo en corridos,
murales y literatura de la época.
Industrialización
Reparto Agrario
Seguridad Social
Guerra Cristera
Organizaciones sindicales y
campesinas
Exportación
Importación
Dependencia tecnológica
Proteccionismo
Frontera agrícola
Irrigación
Crisis agrícola
Revolución verde
Migración
Movimientos estudiantiles
Primeras guerrillas
Autoritarismo
Costumbres
Comercialización y Consumismo
Comunicaciones: radio, cine y
televisión.
Simbolismo
Identidad nacional
Alfabetización
Educación pública
Educación laica
Indigenismo
Bloque V: México en la era global
Learning Targets
Describir aL México de finales del siglo XX y analizar sus
características de población, sus reformas políticas y
económicas y sus movimientos sociales.
Analizar el impacto de la globalización en México tanto en su
economía, política, como en la vida social y cultural.
Vocabulary
Modelo económico
Inflación
Devaluación
Deuda externa
Petrolización
Privatización de la banca
Reforma ejidal
Neoliberalismo
Organismos Internacionales
Organismos No Gubernamentales
TLC
Maquiladoras
Estandarización cultural
Desarrollo
Explicar por qué es importante la participación ciudadana para
solucionar problemas del ambiente, de pobreza de
desigualdad social y de atraso tecnológico.
Subdesarrollo
Marginación
Desarrollo sostenible
Narcotráfico
IFE
Costo electoral
Partidismo
Tecnócratas
Militarización
EZLN
Marginalidad económica
Cambio climático
Teoría centro-periferia
Empleo, subempleo y desempleo
Jubilación
Explosión demográfica