Asignatura Biología Curso 7° Nivel Básico Unidad 3 Biología: microrganismo y barreras defensivas del cuerpo humano Rocio Vargas Mes Junio Fech a 01.06.22 Tiempo 45 minutos Nombre Docente Cintia Macias Profesor en formación OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 5: Comparar, usando modelos, microorganismos como virus, bacterias y hongos, en relación con: Características estructurales (tamaño, forma y estructuras). Características comunes de los seres vivos (alimentación, reproducción, respiración, etc.). Efectos sobre la salud humana (positivos y negativos) Objetivo de la clase Actividades Demostrar manejo de los contenidos revisados en las clases anteriores sobre microorganismos. Identificando diferencias y semejanzas, como también, las características de cada uno de ellos. INICIO DE LA ACTIVIDAD: (10 minutos) Activación de conocimientos previos, se realizará una breve trivia mediante la plataforma Kahoot, la cual tendrá una duración máxima de 10 minutos. En ella se irán integrando y repasando los contenidos vistos en las clases anteriores, por medio de este juego, se logrará retroalimentar y verificar los aprendizajes de los/las estudiantes de manera inmediata. - DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Se les entregará a los estudiantes una guía que contendrá los contenidos de los microorganismos, la cual, tendrá términos pareados, cuadro de características entre bacterias, hongos, virus, etc. y un ítem de preguntas. El tiempo que se entregará será de 20 minutos. - Recursos Recursos materiales: Guías, lápiz, goma, plumón de pizarra. Recursos humanos: Docente, estudiantes y estudiante en práctica. Recursos digitales: https://kahoot.it/challenge/06293544?challengeid=74866cdd-7c28-43ef-8ce83bee44ee26e2_1653618133320 CIERRE DE LA ACTIVIDAD: Se realizará corrección en conjunto con los estudiantes, en donde se irá respondiendo o corrigiendo, según corresponda. Una vez terminada la retroalimentación de esta guía, se les entregará un crucigrama que contendrá los contenidos de la unidad, para lograr afianzar los conceptos desarrollados a lo largo de las clases anteriores y también de la misma clase. Tendrá una duración de 10 minutos. Estrategias DUA - - Promover o activar los conocimientos previos. Guiar el procesamiento de la información, la visualización y la manipulación. Incrementar el dominio de retroalimentación orientada. Desarrollar la autoevaluación y la reflexión.
