COMENTARIO DE LA OLA-LUCÍA NICOLÁS MUÑOZ 4ºESO B 1.Justifica por qué la película está encuadrada dentro del género dramático. Supongo que la película está encuadrada en el género dramático ya que incluye una mayoría de situaciones que son tensas y conflictivas. Además, los personajes expresan sus emociones. 2.¿Qué sabes sobre el director de esta película? Me he informado, y creo que le incitó realizar esta película: el hecho de que su abuelo fue uno de los oficiales del Tercer Reich, él se preguntaba cómo habría reaccionado en esa situación, le gusta mucho el tema nazi. 3.Escribe un subtítulo para la película que sea revelador del mensaje que contiene: Vuelta a empezar. Ya que la película expresa cómo es posible volver hacia atrás, y crear otra Dictadura 4.Escoge algunas escenas significativas y explica la intención del director Por ejemplo, para entrar al campeonato debían ponerse todos obligados una camisa blanca, y como Karo y su otra compañera estaban en contra de La Ola no les dejaron entrar, pero ellas al final lo consiguieron y tiraron papeles anunciando porque deben de frenarla. Esto causó un conflicto entre los componentes de La Ola y los contrarios. Desde mi punto de vista la intención del director en esa escena es enseñar al director como las dictaduras y radicalismos producen conflictos y guerras. 5.Describe minuciosamente la personalidad, las razones que les mueven a adherirse a La Ola y su evolución a lo largo de la película de los siguientes personajes: el profesor Wenger, Tim, Marco, Lisa, Karo, Sinan y Bomber -Profesor Wenger: Es quien creó La Ola, y su personalidad me pareció interesante al principio al cómo enseñar a sus alumnos lo que es la autocracia, pero a lo largo de la película ha experimentado varios cambios, se puede comprobar viendo como sus alumnos se lo tomaban más enserio, como perdió a su mujer, y como provocó tras ser el que creó ese nuevo movimiento, la muerte de Tim y el disparo. -Tim: Es el que más le afectó La Ola, ya que tras su fin acabó suicidándose y dispuesto a matar por que siga adelante. Ha sufrido grandes cambios ya que se sentía muy solo y La Ola le hizo sentirse poderoso. -Marco: Me gusta su personalidad ya que aunque tuviese novia él seguía con lo que le gustaba hacia adelante sin que nadie mandé en él. A pesar de eso, acabó abriendo los ojos tras la pelea del campeonato y la agresión a su novia. -Lisa: Esta chica también sufrió cambios ya que antes de este nuevo movimiento, era bastante tímida, pero La Ola le ayudó a mostrar cómo es ella realmente. -Karo: Me encantó su personalidad ya que a pesar de que todo el mundo estuviese a favor de la ola ella seguía luchando para frenarla e intentando entrar en razón a sus amigos. -Sinan: Es uno de los jugadores de waterpolo. -Bomber: Recibió un disparo por parte de Tim al final de la película, La Ola le hizo defender a los débiles ya que él era antes el que se metía con ellos, y llevaba el mando del instituto. Se convierte como en el de seguridad del grupo. 6.¿Qué razones argumentan Mona y Karo para no participar en el experimento del profesor? Pues Mona desde un principio le comentaba al profesor el sin sentido que tenía realizar La Ola y como lo estaba llevando al extremo. Karo sin embargo se dio cuenta un poco después pero tampoco tardó mucho, sus razones eran porque era todo muy radical, su hermano estaba en la puerta prohibiendo a la gente entrar a no ser que hiciese el saludo, estaban haciendo vandalismos por las calles y su novio estaba cambiando su forma de ser. Así que las dos se aliaron para realizar un cartel que explique porque deben frenar la ola. 7.¿Qué opinas de la uniformidad al vestir? Reflexiona la escena en la que Tim quema su ropa. La uniformidad era como un símbolo de La Ola, aunque realmente me pareció una tontería ya que era una simple camisa blanca. Sobre la escena en la que Tim quema su ropa, me pareció excesivo ya que no era necesario para formar parte del movimiento. Lo cierto es que se lo tomó muy enserio. 8.¿En qué momento el profesor se da cuenta que el experimento se le ha ido de las manos? ¿Cómo intenta resolver el problema? ¿Crees que lo consigue? ¿Por qué Tim acaba suicidándose cuando finaliza el experimento? - Se dio cuenta cuando Tim apareció en su casa diciéndole que iba a ser su guardaespaldas, por los vandalismos en las calles, tras el conflicto en el campeonato, la advertencia de Kora, y decide actuar cuando va Marco a avisarle que debe pararlo que se ha ido de las manos y que ha agredido a Kora -Intenta resolver el problema reuniendo a todos sus alumnos e intentando convencerles de que la ola se ha ido de las manos cuando manda coger al opositor (Marco) y sus compañeros estaban dispuestos a matarlo -Sí, pero después de ser detenido, haber sido herido a Bomber y habiéndose suicidado Tim. -Ya que el profesor decide poner fin a la ola, y para Tim lo es todo. 9.Explica a través de las escenas de la película, los elementos que facilitan la implantación de una dictadura. -¿Qué mensaje educativo quería transmitir el profesor a sus alumnos con el experimento? ¿Crees que lo consiguió? Pienso que el mensaje educativo que quería mandar a sus alumnos era que por más que estén convencidos de que no puede haber una dictadura en estos tiempos, realmente sí. Ya que de alguna forma u otra las personas son fáciles de manipular. Sí lo consiguió. 10.¿Qué hubieras hecho para frenar la ola? ¿Recomendarías esta película a tus amigos? Sinceramente no sé cómo la hubiera frenado ya que ya estaban todos convencidos, supongo que hubiera hecho lo mismo que el profesor, reunirlos todos y hacerles ver sus comportamientos. Sí, de hecho ya se la he recomendado a amigos y familiares. Ya que tiene un fin reflexivo y de aprendizaje.
