El siguiente temario contempla los cinco bloques del área de lengua y literatura (Lengua y cultura, comunicación oral, lectura, escritura y literatura. Además se contempla otros enfoques como: las macro destrezas, los ejes trasversales de la educación, la misión, visión y el perfil del estudiante. UNIDAD 1 Nociones básicas de lengua. 1.1. Lengua y cultura 1.1.1 Lenguas extintas y lenguas vigentes 1.1.2 Elementos estructurales de la lengua 1.1.3 Breve descripción de la escritura ideográfica, silábica, La escritura alfabética y el desarrollo de la lengua española. 1.2. Comunicación oral 1.2.1 Niveles y registros del lenguaje como un anclaje a los elementos de la comunicación y a sus ámbitos. (Conferencia, debate, mesa redonda, entrevista, etc.) 1.3. Lectura 1.3.1 La idea principal Las ideas secundarias 1.4. Escritura 1.4.1 Diferencia entre los textos literarios y no literarios. (Énfasis en los textos no literarios: informativos y persuasivos) 1.4.2 Análisis de la estructura de los textos tomando como unidad la palabra y las reglas de concordancia y contexto del significado denotativo y connotativo. 1.5. Literatura 1.5.1. Breve repaso de las nociones básicas de literatura (Conceptos, características, funciones) 1.5.2. La literatura a través de las distintas épocas de la historia. UNIDAD 2 El discurso y los argumentos 2.1. Comunicación oral 2.1.1Los argumentos lógicos, su clasificación y su aporte en el texto persuasivo. 2.2. Escritura 2.2.1. Producción en la escritura de textos con estructura argumentativa 2.3. Literatura 2.3.1. Breve repaso de los movimientos literarios hasta el siglo XVIII 2.3.2. Movimientos literarios del siglo XIX y XX Unidad 3 Los textos académicos 3.1 Lengua y cultura 3.1.1 Transformaciones de la cultura escrita en la era digital (medios, usos, soportes, tipos textuales) 3.2. Comunicación oral 3.2.1. El contexto en el discurso 3.3. Escritura 3.3.1. Los textos académicos y su estructura: párrafo introductorio, informativo y de conclusión. 3.3.2. Aplicación de normas APA en la citación y las referencias bibliográfica. 3.4. Literatura 3.4.1. Literatura ecuatoriana (Prehispánica, colonial, independentista, republicana) Unidad 4 Consecuencia de la diglosia 4. 1. Lengua y cultura. 4.1.1 Consecuencias de la diglosia en la educación, la identidad, los derechos colectivos y la vida cotidiana 4.1.2 Extinción de las lenguas autóctonas de las naciones ancestrales del Ecuador. 4.2. Lectura 4.2.1 Estrategias cognitivas y metacognitivas para la comprensión lectora (Estrategias cognitivas de comprensión: parafrasear, releer, formular preguntas, conectar información con los conocimientos previos, leer selectivamente, establecer relaciones entre diversas partes de un texto o entre textos). 4.3. Escritura 4.3.1. Aproximación al estudio de caso y producción del texto.
