MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS MIRS RESOLUCIÓN 2184 QUE ES EL PROGRAMA MIRS El programa de Manejo Integral de Residuos Sólidos - MIRS – es un componente fundamental dentro del plan de saneamiento básico que toda área de alimentos debe tener documentado e implementado. IMAGEN: http://www.costaricainfolink.com/es/wpcontent/uploads/2009/12/reciclaje-costa-rica5.jpg LEGISLACIÓN ● Decreto 1713 de 2002. Por medio del cual se reglamenta el Manejo Integral de Residuos sólidos. ● Decreto 1505 de 2003. Por el cual se modifica el Decreto 1713 de 2002, en relación con los planes de gestión integral de residuos sólidos y se dictan otras disposiciones. DEFINICIONES: RESIDUO SÓLIDO: Se define como cualquier objeto o material de desecho que se produce tras la fabricación, transformación o utilización de bienes de consumo y que se abandona después de ser utilizado.FUENTE: http://www.corantioquia.gov.co/docs/LOGROS/GIRS.htm IMAGEN: http://www.encuentos.com/wp-content/uploads/2012/02/como-ypor-que-separar-los-residuos.jpg DEFINICIONES RESIDUOS SÓLIDOS NO PELIGROSOS Son aquellos materiales que quedan como resultado de un proceso y algunos de ellos pueden tener un potencial aprovechamiento o, según sus características, pueden ser destinados a desecho. Se pueden clasificar en los siguientes grupos: CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS NO PELIGROSOS ● ● ● ● Orgánicos o Biodegradables Reciclables No Reciclables (ordinarios comunes) Inertes RESIDUOS ORGÁNICOS También denominados biodegradables. Son aquellos que tienen la capacidad de descomponerse o degradarse naturalmente y de forma rápida, transformándose en materia orgánica. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358022/contenidoLinea/2.7.jpg RESIDUOS ORGÁNICOS APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS Uno de las disposiciones finales de los residuos orgánicos es el aprovechamiento como compostaje ( abono orgánico) MAGEN:http://servicios.tigre.gov.ar/purotigre/images/fotos/manual-de-compost-compostaje.png RESIDUOS ORDINARIOS COMUNES Son aquellos generados en el desempeño normal de las actividades. Estos residuos se generan en oficinas, pasillos, áreas comunes, cafeterías, salas de espera, auditorios y en general en todos los sitios del establecimiento del generador FUENTE: http://www.corantioquia.gov.co/docs/LOGROS/GIRS.htm RESIDUOS INERTES Son aquellos que no se descomponen ni se transforman en materia prima y su degradación natural requiere grandes períodos de tiempo. Entre estos se encuentran: el icopor, algunos tipos de papel como el papel carbón y algunos plásticos. FUENTE: http://www.corantioquia.gov.co/docs/LOGROS/GIRS.htm IMAGEN: http://pisolimpio.com.co/wp-content/uploads/2011/03/vaso_icopor_full.jpg IMAGEN:http://4.bp.blogspot.com/-7CK3pNbDbak/Ts7fjeTCcI/AAAAAAAAAEM/JGg_MZHGGc/s200/1022_PAPEL_CARBON.jpg MATERIAL RECICLABLE Son aquellos que no se descomponen fácilmente y pueden volver a ser utilizados en procesos productivos como materia prima. Entre éstos se encuentran: papel, plástico, chatarra, telas y radiografías. MATERIAL RECICLABLE IMAGEN: http://www.allsafe.es/wp-content/uploads/2009/04/2011/02/cartones300x199.jpg IMAGEN: http://www.kizilirmakgeridonusum.com/haber/13025/17122013-105645.jpg CÓDIGO DE COLORES PARA LA SEPARACIÓN DE LOS RESIDUOS NTC- GTC 024 DEL ICONTEC CODIGO DE COLORES IMAGEN: http://1.bp.blogspot.com/-0Xgg2vldcjs/U1n79-DtaDI/AAAAAAAAA_4/9RzGin2Pa4/s1600/Separacion+de+residuos+Colombia.png ACTIVIDAD 1. ¿Qué es el manejo integral de residuos sólidos? 2. Realiza resumen de la presentación 3. Describe cómo es el manejo de residuos sólidos en la Institución Educativa. 4. ¿Qué actividades implementaría para un buen manejo de residuos sólidos en la I.E ? 5. ¿Cuál es la clasificación de los recipientes (dibuja según la diapositiva en tu cuaderno) para la disposición de residuos sólidos? 6. ¿Cuál puede ser el manejo posterior de residuos sólidos? 7. Realiza un plano de tu colegio y ubica en qué lugares se encuentran los recipientes de residuos.
