Derechos Humanos
¿Qué voy a aprender?
Derechos Humanos en Colombia y el mundo
Aprendizaje:
Conceptos claves de los derechos humanos. Los estudiantes
serán capaces de reconocer los derechos personales y de los
otros, acontecimientos históricos en orden cronológico, como
afecto al país y sus principales consecuencias a corto y largo
plazo.
Momento de Exploración:
1. Glosario de palabras claves referentes al frente nacional.
a. Derechos: Los derechos son un conjunto de normas los cuales regulan la conducta de las personas
y estas ordenan a la sociedad en un momento determinado a través de la imposición de reglas
b. Deberes: Los deberes son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad.
c. Derechos humanos: Son los derechos los cuales se nos dan desde que nacemos como personas.
d. M19: Organización revolucionaria y guerrillera de carácter urbano en Colombia.
e. Constitución política: Es un texto codificado de carácter jurídico – político, surgido de un poder
constituyente, que tiene el propósito de construir la separación de poderes, definiendo y creando
los poderes constituidos, que anteriormente estaban unidos.
f. Consejos juveniles: Son organismos en los cuales podrán estar representadas todas las asociaciones
y organizaciones juveniles.
g. Cid el grande: Fue un líder militar castellano que llego a dominar al frente de su propia mesnada
h. Incumplimiento: Falta de ejecución de un deber impuesto por una norma.
Momento de estructuración
Comentar el video relacionado en los conceptos claves explorados anteriormente, y
con los otros recursos mostrados, los estudiantes responderán preguntas respecto a
las situaciones problemáticas anteriores de los derechos humanos.
La información que puedo sacar de los videos que estos derechos humanos es algo que es vital
para las personas porque sin este no había paz en el mundo y solo habría caos e indiferencia
entre las personas, por esas razones un grupo de gente lleva luchando por estos derechos desde
hace mucho tiempo para que estos derechos puedan ser validos entre las personas y la justicia y
gracias al valor de estas personas hoy en día podemos vivir en convivencia con las personas a
nuestro alrededor.
Momento de ejecución
En este momento los estudiantes realizaran un ensayo donde expongan desde su
criticidad un ensayo comparativo de las diferencias en las sociedades antes y
después de los derechos humanos.
Los derechos humanos nacieron por primera vez en la historia en el año 539 a.c. cuando Ciro el
grande conquisto Babilonia y este declaro que todos los esclavos podían volver a sus casas y a estos
mismos les dio al derecho de poder escoger su propia religión.
Aunque esta idea fue difundida rápidamente entre varios países había muchas personas que aún
no seguían estas normas y hasta las vulneraban solo para tener el poder entre las personas.
Mil años después el rey de Inglaterra acepto el termino de los ‘‘derechos humanos‘‘ Por lo que el
termino fue llevado lentamente a cada persona del mundo desde que estos nacen hasta que
mueren
La vida que era antes de que existieran los derechos humanos era una vida la cual estaba
totalmente sujeta a las riquezas por lo que estas personas podían tener esclavos sin siquiera
darles comida o tiempo para descansar.
Las mujeres también sufrían ya que estas no tenían derecho a la educación y eran tratadas como
sirvientas de los hombres. Los niños de las familias pobres eran obligados a trabajar desde muy
jóvenes y estos mismos no tenían hogar, salud o alimentos.
Lo que es la vida después de que existieran los derechos humanos es un modo de vida mas igualado
para todas las personas ya que desde que nacemos hasta que morimos tenemos derecho a poder
opinar libremente, a la educación, a la salud, al trabajo y a elegir nuestra propia religión y
orientación sexual.
Lo que se puede concluir como diferencia entre estos dos periodos de tiempo es que sin los
derechos humanos la sociedad sería un caos sin respeto hacia las personas y no existiría la igualdad
entre estos, Las personas ricas harían lo que quieran mientras que los pobres sufren por
alimentos y enfermedades.
Momento de Valoración:
¿Cómo me voy a evaluar?
1.
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3.
4.
5.
6.
¿Estás de acuerdo con las clases remotas en ciencias sociales?
Sí, estoy de acuerdo con la manera en la que se dan las clases actualmente en la asignatura de
sociales.
¿Qué dificultades ha tenido con teste tipo de clases?
Ninguna dificultas he tenido.
¿Las explicaciones de tu maestro han sido claras?
Si Las explicaciones que da la maestra de los temas es clara y entretenida.
¿Cómo ha sido tu comportamiento en clases virtuales?
Mi comportamiento en las clases ha sido responsable y atengo a las explicaciones de la
profesora y el practicante.
¿Has entrado a tiempo a las videoconferencias?
Si he entrado a tiempo a todas las clases virtuales
Teniendo en cuenta tu comportamiento, actitud y responsabilidad en clases virtuales, ¿Cuál es
tu nota?
Teniendo en cuenta la mi desempeño a lo largo del año diría que mi nota seria
aproximadamente un 4.0 o un 3.9
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