UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE PEDAGOGÍA DE
LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
TAREA
Tema: Las historias de vida en la investigación educativa.
Estudiante: Espinoza Párraga Coraima del Cisne
Semestre: Segundo Semestre “A”.
Fecha: 25/01/2022
1. ORGANIZADOR GRAFICO HISTORIAS DE VIDA EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA
Historias
de
vida:
Estrategias
por
antropólogos para la
reconstrucción de la vida
de una persona, siendo la
misma relatada de una
forma social. Definida
como una metodología
que no se apoya en
caracteres estadísticos.
Describen la cotidianidad:
Involucrando
ámbitos
biológicos, psicológicos,
sociales y económicos.
Limitaciones
de
la
historia de vida
-Riesgo de alteración de
la información
-No puede replicarse
-Depende del estado de
ánimo del entrevistado
-Problemas
de
representatividad
-Sistemas de grabación
suele dar desconfianza
-Requiere mucho tiempo
analizar la información
La historia de vida: Es
considerada un método de
estudio cualitativo.
Su origen: A principio del siglo
XX, como la más pura
investigación
de
tipo
descriptivo.
-Tipos de historia de vida
1.- Historia de vida total
2.- Historia de vida temática
3.- Biografía preparada
Ventajas del uso
historias de vida
de
-No es objetiva
-Centrada
en
las
experiencias sociales
-Mayor robustez y calidad
de datos.
-Información de “primera
mano”
-Subjetiva al entrevistado
-Se complementa con
otras técnicas
Las historias de vida en la
investigación educativa
Importancia de la historia de
vida
Dentro del ámbito cualitativo
es una técnica que nos permite
recaudar mucha información,
debido a que la historia
recauda
todos
los
acontecimientos importantes
en la vida del individuo, es una
narración escrita, es un eco del
pasado, y la ventana hacia el
futuro.
Historias de vida en la
investigación educativa
Todo ámbito de vida va
constante crecimiento una
constante evolución desde
muy antigua comenzando
con la integración de
distintos
elementos
educativos o parte de los
mismos, involucrando a
estudiantes adultos con el
fin
de
lograr
una
innovación
en
el
aprendizaje, todos estos
avances y cambio en la
vida hasta la actualidad se
han visto reflejados con un
perfecto
desarrollo
profesional permanente.
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