Unidad Didáctica III: Tópicos de Geometría Analítica RA3: Resuelve ejercicios y problemas de recta y cónicas, aplicando correctamente las definiciones y propiedades pertinentes. I5: Gráfica rectas y cónicas utilizando las definiciones y los respectivos procesos de construcción de la gráfica respectiva. I6: Resuelve problemas utilizando rectas y cónicas. www.usat.edu.pe www.usat.edu.pe La Recta Roxana Elizabeth Martinez Monteza [email protected] Matemática Básica Sesión 01 www.usat.edu.pe www.usat.edu.pe Objetivos 3 Calcular la distancia entre dos puntos. Calcular el punto medio de un segmento. Determinar la pendiente entre dos puntos. Identificar la pendiente y la ordenada en una ecuación de recta dada. Determinar la ecuación general de la recta, dados dos puntos o dado un punto y la pendiente. Determinar si dos rectas son paralelas. Determinar si dos rectas son coincidentes. Determinar si dos rectas son perpendiculares. www.usat.edu.pe Contenidos • • • • • • • 4 Distancia entre dos puntos. Punto medio de un segmento. La recta. La recta: Ecuaciones Rectas paralelas. Rectas coincidentes. Rectas perpendiculares. www.usat.edu.pe Plano Cartesiano 5 www.usat.edu.pe Veamos la distancia directamente en el plano: B 80 4 A 8 6 www.usat.edu.pe 42 82 16 64 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS 𝒀 𝒅 𝑸(𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 ) 𝑷(𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ) 𝑿 𝒅𝟐 = 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 𝟐 + 𝒚 𝟐 − 𝒚𝟏 𝒅(𝑷, 𝑸)= 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 dos puntos 7 𝟐 𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 𝟐 , es la distancia entre www.usat.edu.pe PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO DE RECTA 𝑸(𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 ) 𝑴(𝒙, 𝒚) 𝑷(𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ) M es el punto medio del segmento PQ Las coordenadas del punto medio son: 𝒙𝟏 +𝒙𝟐 𝒚𝟏 +𝒚𝟐 x= , y= 𝟐 8 𝟐 www.usat.edu.pe RECUERDA! Ejemplos: x1 y1 x2 y2 a) La distancia entre los puntos (-3,4) y (9,-1) es: d2 = (9 – (-3))2 + (-1 – 4)2 d2 = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2 d2 = (9 + 3)2 + (-5)2 d2 = 144 + 25 d2 = 169 / d = 13 x1 y1 x2 y2 b) El punto medio entre los puntos (-3,4) y (9,-1) es: M= -3 + 9 , 4 + -1 2 2 M = (3, 1,5) 9 www.usat.edu.pe M= x1 + x 2 y1 + y 2 , 2 2 Ejercicios 01 1. Hallar la distancia entre los puntos: a)P(-3, 4) y Q(12, -4) b)P(5, -4) y Q(-4, -4) 2. Los puntos A(5, 4), B(-2, -2) y C(1, -6), originan un triángulo ABC. Hallar el perímetro del triángulo ABC. 10 www.usat.edu.pe Ejercicios 01 3. La distancia del punto P(x, x+2) al punto Q(5, 8) es de 5 unidades, hallar el valor de “x”. 3. Determinar la naturaleza del triángulo cuyos vértices son los puntos A(0, 4); B(-2, 0) y C(2, 0). 11 www.usat.edu.pe Ejercicios 02 1) Hallar los puntos medios de los lados del triángulo ABC, sabiendo que A(-3, -5), B(1, 7) y C(6, -4). 2) Hallar la longitud de la mediana relativa al lado AB del triángulo del ejercicio 1). 12 www.usat.edu.pe Ejercicios 02 1) Los extremos de un segmento son los puntos A(6,-8) y B(2, 12). Hallar las coordenadas de los puntos P, Q y R que dividen al segmento AB en cuatro partes iguales. 2) Hallar el punto medio del cuadrado cuyos vértices son A(-2, 2), B(2, 2), C(2, -2) y D(-2, -2) 13 www.usat.edu.pe LA RECTA: Definición Geométricamente podemos decir que una línea recta es una sucesión continua e infinita de puntos alineados en una misma dirección; analíticamente, una recta en el plano está representada por una ecuación de primer grado con dos variables, x e y. Ejemplos: 1. 14 5x + 6y + 8 = 0 2. y = 4x + 7 3. 6x + 4y = 7 www.usat.edu.pe TIPOS DE PENDIENTE y y m>0 m<0 x y y m=0 NO existe m (Indefinida) x 15 x www.usat.edu.pe x Ejemplo: 1. La pendiente entre los puntos x 1 y1 x2 y2 (8, 5) y (8, 10) es: m= 10 – 5 8–8 m= 5 0 Como el denominador es cero, la pendiente NO existe. Además, la recta que pasa por los puntos (8,5) y (8,10), es paralela al eje Y, y es de la forma: x = 8, la recta NO es función. 16 www.usat.edu.pe ECUACIONES DE LA RECTA ECUACIÓN GENERAL: Ax+By+C=0 DADO UN PUNTO DE LA RECTA Y SU PENDIENTE Si la recta L contiene al punto R(𝑥1 , 𝑦1 ) y su pendiente es m, entonces la ecuación de L está dada por: y- 𝑦1 =m(x- 𝑥1 ) DADOS DOS PUNTOS DE LA RECTA Si la recta L contiene a los puntos R(𝑥1 , 𝑦1 ) y Q(𝑥2 , 𝑦2 ), entonces la 𝑦 −𝑦 ecuación de L está dada por: y- 𝑦1 = 2 1 (x- 𝑥1 ) 𝑥2 −𝑥1 LOS PUNTOS DE LA RECTA SON LAS INTERSECCIONES CON LOS EJES Si la recta L contiene a los puntos R(a, 0) y Q(0, b), entonces la 𝑏 ecuación de L está dada por: y-b = (x), esto es, y=mx+b; a dicha −𝑎 𝑥 𝑦 ecuación se denomina forma simplificada y a la ecuación + = 1 𝑎 𝑏 se denomina forma simétrica de la recta L, a es la abscisa al origen y b es la ordenada al origen. 17 www.usat.edu.pe LA PENDIENTE DE UNA RECTA DEFINICIÓN 1. Si R(𝑥1 , 𝑦1 ) y Q(𝑥2 , 𝑦2 ) son dos puntos de la recta L, 𝑦2 −𝑦1 entonces la pendiente de L está dada por m= 𝑥2 −𝑥1 DEFINICIÓN 2. Pendiente de un segmento o de una recta es la tangente trigonométrica de su inclinación. Se denomina también coeficiente angular. EJERCICIOS 𝒀 𝑸(𝒙𝟐 , 𝒚𝟐 ) 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 a) R(5, 1) y Q(-4, 2) 𝑷(𝒙𝟏 , 𝒚𝟏 ) 𝜶 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 b) R(3, -4) y Q(-2, 1) 𝑿 𝒚 −𝒚 Tan 𝜶 = 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 = 𝑚 𝟐 18 www.usat.edu.pe 𝟏 Ecuación General de la Recta Es de la forma: Ax + By + C = 0, con A, B y C reales. Ejemplos: 1. 5x + 6y + 8 = 0 2. 2x - 4y + 7 = 0 3. -x + 12y - 9 = 0 Observación: m= 19 −𝐴 𝐵 b= www.usat.edu.pe −𝐶 𝐵 Ecuación Principal de la recta Es de la forma: y = mx + b m : pendiente b : ordenada El coeficiente de posición (b), es la ordenada del punto donde la recta intersecta al eje Y. Corresponde al punto de coordenadas (0,b). Ejemplo: 1) y= 2x -3 2) y= 3x – 4 2 20 m=2 n=-3 y=3 x – 2 2 www.usat.edu.pe m= 3 2 n=2 Ejemplos: 1. Dada la gráfica de la recta, encontrar su ecuación principal. m= 5–3 m= 2 2 = 1 1– 0 b=3 -2 -1 -1 -2 Con (0,3) y (1,5) encontraremos su pendiente Por lo tanto, la pendiente (m) de la recta es 2, y el coeficiente de posición (b) es 3 (ordenada del punto donde la recta intersecta al eje Y), de modo que su ecuación principal es y = 2x + 3. 21 www.usat.edu.pe La ecuación a partir del gráfico: Ejemplo: Encuentre la ecuación de la recta y 6 x -5 1° Debemos encontrar el punto de corte con el eje “y”, es decir, y=-5=b 𝑦 2° Determinar la pendiente: m= , es decir, −𝑥 5 6 3° Utilizando la forma principal: y = mx + n, obtenemos: y 56 x 5 5x – 6y – 30=0 22 1 y x *30 6 5 OBS: Ambas ecuaciones representan la misma recta. 4° También se puede usar la forma de segmentos: www.usat.edu.pe EJERCICIOS 03 1. Obtenga la ecuación cartesiana general de la recta que pasa por el punto R y cuya pendiente es m. a) R(2, 5) y m = 2 b) R(3, -4) y m = -1 2. Obtenga la ecuación general de la recta que pasa por los puntos R y Q. a) R(1, 5) y Q(3, 2) b) R(-3, -6) y Q(4, 9) 3. Determine la ecuación principal de la recta cuya pendiente es m y la ordenada en el origen es b. a) m=4; b=-7 b) m = -1; b= 5; c) 𝑚 = 5, b= 4 23 www.usat.edu.pe EJERCICIOS 03 4. Calcule la pendiente y ordenada al origen de la recta cuya ecuación se da. a) 4x-3y-12=0 b) -2x-5y-15=0 5. Obtenga la ecuación general de la recta cuya abscisa y ordenada al origen se dan. a) x=2 y y=3 b) x= -1, y= 3 6. Calcule la abscisa y la ordenada al origen de la recta cuya ecuación general se menciona. a) 3x+4y-12=0 b) 2x-3y-6=0 24 www.usat.edu.pe PARALELISMO Y ORTOGONALIDAD DE RECTAS RECTAS PARALELAS 𝑳𝟐 𝑳𝟏 Definición: Las rectas 𝐿1 y 𝐿2 cuyas ecuaciones cartesianas generales son 𝐴1 x+𝐵1 y+𝐶1 = 0 y 𝐴2 x+𝐵2 y+𝐶2 = 0 respectivamente 𝐴1 𝐴2 son paralelas si sus pendientes son iguales, es decir, - = 𝐵1 25 www.usat.edu.pe 𝐵2 Posiciones de dos rectas en el plano: Rectas paralelas: Se dice que dos rectas, L1 y L2 son paralelas si tienen igual pendiente y distinta ordenada. Ejemplo: L1: y = 5x +3 (m = 5) 26 www.usat.edu.pe y L2: y = 5x - 10 (m = 5) RECTAS ORTOGONALES O PERPENDICULARES 𝑳𝟐 𝑳𝟏 Definición 2. Las rectas 𝐿1 y 𝐿2 cuyas ecuaciones cartesianas generales son 𝐴1 x+𝐵1 y+𝐶1 = 0 y 𝐴2 x+𝐵2 y+𝐶2 = 0 respectivamente son perpendiculares si 𝑚𝐿1 . 𝑚𝐿2 = -1; 𝑚𝐿1 y 𝑚𝐿2 son las pendientes de 𝐿1 y 𝐿2 respectivamente. 27 www.usat.edu.pe Rectas perpendiculares: Se dice que dos rectas, L1 y L2 son perpendiculares si el producto de sus pendientes es igual a -1. Ejemplo: L1: y = -5x +3 2 y L2: y = 2x - 10 5 (m = -5 ) 2 (m = 2 ) 5 28 www.usat.edu.pe EJERCICIOS 04 1. Diga si las rectas 𝐿1 y 𝐿2 son perpendiculares o paralelas 29 a) 𝐿1 : 2x-3y+7=0; 𝐿2 : 4x-6y-15=0 b) 𝐿1 : 4x+5y-9=0; 𝐿2 : 10x-8y+17=0 c) 𝐿1 : 4x+4=0; 𝐿2 : 10x-8y+17=0 d) 𝐿1 : -x+y-1=0; 𝐿2 : 2y+4=0 www.usat.edu.pe RECTAS COINCIDENTES, OBLICUAS, HORIZONTALES Y VERTICALES RECTAS COINCIDENTES. Las rectas 𝐿1 : 𝐴1 x+𝐵1 y+𝐶1 = 0 y 𝐿2 : 𝐴1 𝐵1 𝐶1 𝐴2 x+𝐵2 y+𝐶2 = 0 son coincidentes si = = 𝐴2 𝐵2 𝐶2 RECTAS OBLICUAS. Las rectas 𝐿1 : 𝐴1 x+ 𝐵1 y+ 𝐶1 = 0 y 𝐿2 : 𝐴 𝐵 𝐴2 x+𝐵2 y+𝐶2 = 0 son oblicuas si 1 ≠ 1 𝐴2 𝐵2 RECTA HORIZONTAL Una recta L es horizontal si su ecuación es de la forma: y = K RECTA VERTICAL Una recta L es vertical si su ecuación es de la forma: x = K 30 www.usat.edu.pe Revisar los siguientes ejercicios 31 www.usat.edu.pe Ejemplo: Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝑃(−3; 4) y tiene una inclinación de 45° grados. Solución: La pendiente de la recta será 𝑚 = 𝑇𝑔 45° = 1 y por tanto su forma punto pendiente es: 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) Reemplazando el punto se tiene: 𝑦 + 4 = 1(𝑥 − 3) Luego su forma explícita se obtiene desarrollando la forma anterior: 𝑦 =𝑥−7 32 www.usat.edu.pe Ejemplo: Calcular la ecuación de la recta 𝓛, paralela a la recta 𝓛1 : 𝑥 + 3𝑦 − 5 = 0 y que pasa por el punto 𝐴 = (2; 5). Solución: 𝓛//𝓛1 ⇔ 𝑚𝓛 = 𝑚𝓛1 Además: 𝑚𝓛 = −1 3 Usando la ecuación punto pendiente de la recta queda: 1 𝓛: 𝑦 − 5 = − (𝑥 − 2) 3 ⇔ 𝓛: 𝑥 + 3𝑦 − 17 = 0 33 www.usat.edu.pe Ejemplo: Calcular la ecuación de la recta 𝓛, perpendicular a la recta 𝓛1 : 𝑥 + 2𝑦 + 3 = 0 y que pasa por el punto 𝐴 = (3,5). Solución: 1 La pendiente de 𝓛1 es 𝑚𝓛1 = − 2 𝓛 ⊥ 𝓛1 ⇔ 𝑚𝓛 . 𝑚𝓛1 = −1 por lo tanto la pendiente de 𝓛 debe ser: 𝑚𝓛 = 2. La ecuación punto pendiente 𝓛 de es: 𝑦 − 5 = 2 (𝑥 − 3) ⇒ 𝓛: 2𝑥 − 𝑦 − 1 = 0 34 www.usat.edu.pe Ejemplo: Calcular la ecuación de la recta que pasa por los puntos 𝑃 2; 1 y 𝑄(3; 4) Solución: Primero calcularemos la pendiente: 𝑚𝑃𝑄 4−1 𝑦2 − 𝑦1 = = 3−2 𝑥2 − 𝑥1 𝑚𝑃𝑄 = 3 Calculamos la ecuación de la recta que pasa por dos puntos 𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) 𝑦 − 4 = 3(𝑥 − 3) 𝑦 − 4 = 3𝑥 − 9 35 ⇒ 𝓛: 3𝑥 − 5 www.usat.edu.pe Ejemplo: La recta 3𝑥 + 𝑛𝑦 − 7 = 0 pasa por el punto 𝐴(3, 2) y es paralela a la recta 𝑚𝑥 + 2𝑦 − 13 = 0. Calcular 𝑚 y 𝑛. Solución: Se sabe que la recta 3𝑥 + 𝑛𝑦 − 7 = 0 pasa por el punto 𝐴(3, 2) 3 3 +𝑛 2 −7=0 2𝑛 = −2 𝑚 = −6 Calcularemos las pendientes: 36 −3 −𝑚 = 𝑛 2 −3 2 = −𝑚(−1) 𝑛 = −1 −3 𝑚1 = 𝑛 Como las rectas son paralelas: −𝑚 𝑚2 = 2 www.usat.edu.pe Los valores buscados son: 𝑛 = −1 𝑚 = −6 Ejemplo: Dadas las rectas 𝐿1 : 3𝑥 − 2𝑎𝑦 + 4𝑐 − 8 = 0, 𝐿2 : 𝑎 − 2 𝑥 + 2𝑦 − 7 = 0, 𝐿3 : 4𝑥 − 7𝑦 + 1 = 0. Hallar la ecuación de 𝐿 que es perpendicular a 𝐿3 . Se sabe que 𝐿 pasa por 𝐸(𝑎, 𝑐), que 𝐿1 pasa por el origen y que 𝐿2 es horizontal. Solución: Se sabe que 𝐿 ⊥ 𝐿3 ⇒ 𝑚𝐿 . 𝑚3 = −1 𝐿3 : 4𝑥 − 7𝑦 + 1 = 0 4 ⇒ 𝑚3 = 7 −7 ∴ 𝑚𝐿 = 4 Como 𝐿 pasa por 𝐸(𝑎, 𝑐), hallaremos este punto: Como 𝐿1 pasa por (0,0): 𝐿1 : 3𝑥 − 2𝑎𝑦 + 4𝑐 − 8 = 0 3 0 − 2𝑎 0 + 4𝑐 − 8 = 0 37 www.usat.edu.pe ⇒𝑐=0 • Como 𝐿2 es horizontal , su ecuación es: 𝑦 = 𝑐𝑡𝑒 𝐿2 : 𝑎 − 2 𝑥 + 2𝑦 − 7 = 0 0 𝑎−2=0 ⇒𝑎=2 ∴ 𝐸 𝑎, 𝑐 = 𝐸(2,2) 7 Ecuación de 𝐿: 𝑦 − 2 = − 4 𝑥 − 2 4𝑦 − 8 = −7𝑥 + 14 ⇒ 𝐿: 7𝑥 + 4𝑦 − 22 = 0 38 www.usat.edu.pe 39 www.usat.edu.pe EJERCICIOS 05 Diga si las rectas 𝐿1 y 𝐿2 son coincidentes, oblicuas, horizontales o verticales a) 𝐿1 : 2x-3y+7=0; 𝐿2 : 4x-6y+14=0 b) 𝐿1 : x+5y-3=0; 𝐿2 : 2x-3y-5=0 c) 𝐿1 : 2y-4=0; 𝐿2 : -3y+12=0 d) 𝐿1 : -x-1=0; 𝐿2 : 2x-8=0 40 www.usat.edu.pe Ejercicio 06: Encuentre la pendiente y la ordenada de las siguientes rectas. a) y 3x 1 2 b) y x 1 5 c) 3x y 8 0 d) 2x y 4 0 e) 7x 2 y 14 0 f ) 9x 3 y 12 0 41 www.usat.edu.pe Ejercicio 07: Encontrar la pendiente dado los siguientes puntos. 1) A(3,-2) y B(2,4) 2) C(5,5) y D(3,2) 3) E(1,2) y F(3,4) 4) G(0,5) y H(5,0) 5) I(4/5,6/5) y J(3/2,5/2) 6) K(3,3) y L(-3,-3) 7) M(5,6) y N(3,7) 42 www.usat.edu.pe Ejercicio 08: Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos y pendientes dadas: 1. A(2,3) ; m = 3 2. B(5,-1) ; m= -4 3. C(½, ½) ; m = 2 4. D(1,-1) ; m= -5 5. F(-2,3); m= 0 43 www.usat.edu.pe Ejercicio 09: Encontrar la ecuación de la recta dado dos puntos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 44 A(7,8) y B(-3,6) C(2,2) y D(4,6) E(1,-4) y F(4,-1) G(-1,2) y H(-2,-1) A(-2,1) y B(2,-2) A(2,3) y B(-1,3) C(3,4) y D(-2,5) F(0,0) y E(1,1) www.usat.edu.pe Referencias 1. Arya, J. Matemáticas aplicadas a la administración, economía, economía, ciencias biológicas y sociales (3ª ed.). México: Prentice Hall. 1992 Código: 519/A78M. 2. Espinoza, E. Matemática Básica. Lima. 2002 Código: 510/E88M. 3. Haeussler, E. y Paúl R. Matemática para administración y economía (10ª ed.). México: Pearson Educación. 2003 Código: 519/H14. 4. Sullivan, M. Precálculo (4ª ed.). México: Pearson Educación. 1997 Código: 515/S91. 45 www.usat.edu.pe Roxana Martinez Monteza [email protected] http://www.facebook.com/usat.peru https://twitter.com/usatenlinea https://www.youtube.com/user/tvusat https://plus.google.com/+usateduperu www.usat.edu.pe