1° PARCIAL Teoría y Desarrollo Curricular/ Curriculum A. TAREA Elijan 1 (uno) de los siguientes titulares: 1- El currículum como campo de luchas, negociaciones y resistencia. 2- Diseño Curricular: políticas, tensiones y prácticas en el aula. 3- Del currículum prescripto al currículum real: los procesos curriculares. 4. El currículum ¿Texto o práctica? Elaboren, a partir del titular elegido, un escrito en el que desarrollen el análisis de ese tema. Allí tendrán que: - DEFINIR UN EJE DE ANÁLISIS DESDE EL CUAL ABORDARÁN EL TEMA (por ejemplo: los procesos socioculturales de transformación del currículum; las prácticas de enseñanza como prácticas de intervención social; etc) - REALIZAR EL ANÁLISIS DESDE LAS CATEGORÍAS TEÓRICAS trabajadas en la materia. Esto es, los conceptos presentes en la bibliografía Esta tarea supone elaborar un texto de 600 palabras máximo en el que intervengan al menos cuatro (4) categorías conceptuales (que pertenezcan a la unidad n°1). El texto deberá presentarse de manera articulada de modo que las categorías se integren en la justificación que se elabore. *Tener en cuenta que al referenciar categorías o conceptos del marco teórico es necesario que se resalten para distinguirlas y en caso de utilizar citas textuales recuerden las normas de citación. B. CARÁCTER DE LA ELABORACIÓN ● ● ● ● ● ● El presente trabajo se realiza individualmente. FECHA DE ENTREGA: viernes 24/09 a las 23:55 hs. Incluir en el encabezado del documento su nombre, apellido, DNI y carrera. Formato sugerido: página tamaño A4, con fuente Times New Roman 12. Al finalizar el texto, referenciar la bibliografía utilizada. Al subir el archivo a la plataforma, el mismo se nombrará primero con el apellido en MAYÚSCULAS y luego la leyenda “Parcial 1 ”. Ej, “GÓMEZ Parcial 1” ● Sugerencias para la elaboración: antes de iniciar el trabajo, organiza un esquema de trabajo que te permita advertir la integración y articulación conceptual que presentas en cada punto. No abuses de las citas textuales de los autores, si es necesario incluirlas con pertinencia. Confiá en todo el trabajo realizado para llegar a esta instancia. C. CRITERIOS DE ACREDITACIÓN - Fundamentación teórica de los conceptos analizados. - Elaboración personal del escrito. - Articulación de los conceptos contenidos en la lectura obligatoria en un texto integrado. - Coherencia y cohesión en la redacción. - Uso de vocabulario específico.
