La educación es la llave maestra que abre todas las puertas NOMBRE DEL ALUMNO: MAESTRA: NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO FIRMA DEL PADRE O TUTOR GRUPO FECHA MATERIA REACTIVOS ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 CIENCIAS NAT. 20 HISTORIA 15 GEOGRAFIA 15 F.C.Y E 10 VIDA S. 7 TOTAL 117 ACIERTOS PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” CALIFICACIÓN MAESTRA: NANCY Y.T.C 1 Examen 1er trimestre 6° B ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde lo que se te pide. José María Morelos y Pavón (30/09/1765 – 22/12/1815) Nació el 30 de septiembre de 1765 en Valladolid, actual Morelia (Michoacán). Su abuelo materno le proporcionó su formación inicial. Cursó estudios en su ciudad natal y durante su juventud fue discípulo de Don Miguel Hidalgo y Costilla en el Colegio de San Nicolás, del cual Hidalgo era rector. A los 14 años, dejó la ciudad de Valladolid para trabajar en la hacienda de San Rafael Tahuejo, propiedad Felipe Morelos, primo de su padre. Trabajó también como arriero. Dio clases de gramática y retórica durante dos años en Uruapan. Su rico bisabuelo, Pedro Pérez Pavón, dejó un capital para su hijo natural José Antonio, siempre que se ordenara sacerdote, pero al casarse, la madre de Morelos solicitó que el capital pasara a su hijo y en el año 1797 se ordenó sacerdote y comenzó a ejercer como párroco. Se relacionó con Brígida Almonte, de Carácuaro, con la que tuvo a Juan Nepomuceno Almonte, nacido en 1803, y a Guadalupe Almonte, nacida en 1809, y aunque se responsabilizó de su crianza y educación, no les dio su apellido. El 20 de octubre de 1810 se convirtió en el jefe insurgente en el sur de México, por comisión de Miguel Hidalgo. De 1811 hasta 1814, logró conquistar la mayor parte del sur del país y una parte del centro, en la región del actual estado de Morelos. Entre el 9 de febrero y el 2 de mayo de 1812, se produjo su acción militar más famosa, el Sitio de Cuautla, en la ciudad homónima. En la retirada de Cuautla, al romper el sitio el 2 de mayo de 1812, se cayó de una mula provocándose una herida que se le infectó y le mantuvo semanas enfermo. A la muerte de Hidalgo, se quedó al frente de la revolución. En 1813 se hizo con Acapulco y, en diciembre de 1813, las fuerzas realistas le vencieron en Santa María, por lo que se vio obligado a mantenerse en una guerra defensiva. defensiva. Convocó el Congreso de Chilpancingo, que emitió una declaración de independencia, promulgó la primera constitución en la historia de México, la Constitución de Apatzingán, el 22 de octubre de 1814, —mantuvo validez en los territorios que lograron controlar durante el transcurso de la guerra de la Independencia—, y se le nombró Generalísimo del gobierno insurgente. Rechazó ser tratado como "alteza", proclamándose como "Siervo de la Nación. El Congreso le destituyó de su cargo de generalísimo, así que formó parte del triunvirato del Supremo Gobierno en Apatzingán. Acosado por las tropas enviadas por el virrey Calleja, no pudo escapar y fue capturado por los realistas en noviembre de 1815, mientras protegía al Congreso en su retirada hacia Tehuacán. Le acusaron de herejía y fue arrebatado de sus hábitos por la Inquisición. José María Morelos y Pavón fue entregado a las autoridades seculares y fusilado el 22 de diciembre de 1815 en San Cristóbal Ecatepec. Coaccionado por sus verdugos, se retractó a cambio de recibir los sacramentos antes de morir. En 1828 su ciudad natal, Valladolid, recibió el nombre de Morelia y en 1869 Benito Juárez decretó la creación del estado que lleva su nombre. Fue autor de uno de los documentos más importantes de México, el titulado Los Sentimientos de la Nación. 1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? a) Un relato histórico. b) Una autobiografía. c) Una biografía. d) Un poema. 2.- Una biografía se redacta en: a) Segunda persona del singular. b) Tercera persona del plural. c) Primera persona del plural. d) Tercera persona del singular. 3.- ¿Qué tipo de oración es la siguiente? Nació el 30 de septiembre de 1765 en Valladolid, actual Morelia (Michoacán). Su abuelo materno le proporcionó su formación inicial. a) Coordinada b) Subordinada c) Exclamativa d) Yuxtapuesta 4.- Se refiere a la acción de definir o dar información de alguien o algo poniendo el énfasis en sus características. a) Descripción b) Guion de radio c) Borrador d) Entrevista PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 2 9. ¿Cómo se llaman los signos utilizados al redactar una pregunta? a) De puntuación. b) De admiración. c) De interrogación. d) Gráficos. Lee lo siguiente y contesta. ¿Cuáles son las estaciones R: ___________________________ del año? Lee el siguiente texto y contesta los reactivos del 13 al 16 5. ¿Qué tipo de pregunta es la anterior? a) De opción múltiple. b) Pregunta abierta. c) Es verdadera y falsa. d) Completar oración. 10. ¿Cuál es la función de un resumen? a) Saber el significado de un texto. b) Organizar y reducir una información. c) Hacer extenso un tema corto. d) Ordenar palabras desconocidas. 6. ¿Cómo se llaman las preguntas en las que se presentan diferentes opciones de respuesta, pero solo una de ellas es la correcta? a) De opción múltiple. b) Verdadero y falso. c) Pregunta abierta. d) Completar oración. Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 11 a la 12. 7. ¿Cómo se les llama a los exámenes que se presentan para entrar a la secundaria y la preparatoria? a) Exámenes de egreso. b) Exámenes de sangre. c) Exámenes de ingreso. d) Exámenes diagnósticos. 11.- ¿Qué tipo preguntas se utilizan en el ejemplo anterior? 8. Son algunas consideraciones que se requieren al momento de resolver un examen, excepto: a) Leer con cuidado las indicaciones y preguntas. b) En las preguntas abiertas, reflexionar antes de escribir. c) Reservar un momento para revisar el examen. d) Resolver solo las preguntas fáciles. a) b) c) d) Preguntas Preguntas Preguntas Preguntas abiertas y preguntas cerradas. personales y concretas. de autocompletar. indiscretas. 12.- ¿Cuál el objetivo de las preguntas abiertas? a) Que respondas lo que tú quieras, aunque sea incorrecto. b) Que expliques con tus palabras lo que comprendiste sobre algo. c) Que no las respondas si no quieres hacerlo. d) Conocer datos personales de quien las responde. PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 3 VILLAHERMOSA, CIUDAD ENERGÉTICA DEL MUNDO. Villahermosa es la ciudad capital del estado de Tabasco, México, y la cabecera del municipio de Centro. Se fundó el 24 de junio de 1564 (día de San Juan Bautista, de ahí su nombre original) por el español don Diego de Quijada. La ciudad se destaca como un centro de negocios y administración de la industria petrolera y del sureste de México. Villahermosa, ha sido nombrada una de las "Ciudades Energéticas del Mundo", (siendo la única de América Latina), y desde hace varios años, es sede permanente de la "Conferencia y Exposición Internacional del Petróleo de México" evento que se realiza cada año y que aglutina a más de 3000 asistentes y 200 expositores de todo el mundo. Localización Ubicada a 904 km al sureste de la Ciudad de México, la ciudad se encuentra en el municipio de Centro, el cual colinda al norte con los municipios de Nacajuca y Centla, al sur con los municipios de Jalapa y Teapa y con el Estado de Chiapas, al este con los municipios de Centla, Jalapa y Macuspana y al oeste con el estado de Chiapas y con los municipios de Cunduacán y Nacajuca. Clima Al igual que la mayor parte del estado de Tabasco, el clima en Villahermosa es cálido-húmedo-seco. La temperatura durante la primavera puede llegar a superar los 40° C con una humedad relativa superior al 90%; durante el corto invierno el clima es más seco y las temperaturas son más bajas. Turismo Villahermosa le brinda al turista una gran cantidad de atracciones, entre las que se encuentran zoológicos, museos de historia, parques ecológicos, museos interactivos y enormes áreas verdes. Villahermosa es cultura y tradición. Gastronomía Se distingue por una amplia variedad de sabores, muchos de ellos herencia de la mezcla de la cultura chontal e hispánica. Algunos de los platillos tradicionales son las empanadas y los tamales de pejelagarto, las empanadas rellenas de camarón, la tortuga acompañada con plátano verde, pescados y mariscos, etc., La bebida típica del estado es el pozol, la cual es una mezcla de maíz molido con cacao. Cultura y lugares para visitar La ciudad acoge dos museos excelentes: el Parque Museo La Venta, único en su género considerado uno de los museos más extraordinarios de México, en el que se exhiben más de 30 piezas de la cultura olmeca diseminadas en un ambiente selvático, y el museo de antropología "Carlos Pellicer Cámara", que contiene piezas mayas, olmecas y de otras culturas mesoamericanas. Festividades Entre sus festividades tenemos: Carnaval de Villahermosa. Se celebra año tras año antes del miércoles de ceniza, e incluye una agenda itinerante entre las villas del municipio de Centro. San Juan el bautista (24 de junio) La celebración más importante es el 24 de junio, (día de San Juan Bautista) patrono de la ciudad, además de celebrarse ese día, la fundación de Villahermosa. Feria de tabasco. La Feria Tabasco está catalogada como una de las 3 ferias más importantes de México y la número uno en cantidad de atracciones y espectáculos, al recibir más de 2 millones de visitantes. Se lleva a cabo en esta ciudad durante los últimos días de abril y los primeros PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 4 19. Es un ejemplo de adjetivo calificativo. 13. ¿Por qué Villahermosa es denominada a) Alto b) Lunes c) Mañana d) azul "ciudad energética del mundo"? a) Porque es tan bella que da energía al 20. El siguiente organizador gráfico es un turista. ejemplo de: b) Porque sus verdes valles brindan energía cada mañana. c) Porque es un centro de negocios y administración de la industria petrolera. d) Porque tiene fuentes de energía eólica con sus molinos de viento. 14.¿Qué dato importante nos habla el párrafo 4? a) Acerca de la alta temperatura que existe en primavera de 40°C. b) Sobre la gran cantidad de atracciones turísticas. c) De los ricos platillos de pejelagarto y sus bebida típicas. d) Sobre su ubicación con otros municipios de Centro. 15. Son elementos de un reportaje excepto. a) Título. c) El suspenso. b) Subtemas. d) Fuente bibliográfica. a) Mapa conceptual b) Tabla c) Cuadro sinóptico d) mapa mental 21. El siguiente organizador gráfico es un ejemplo de: a) Mapa conceptual b) Tabla c) Cuadro sinóptico d) mapa mental 22. Es un verbo en pasado: a) Come b) Bailé c) Cantará d) Cantaba 23. ¿Cuál palabra está mal escrita? a) pedro b) México c) carro d) tuvo 16. Cuando investigamos sobre un tema se sugiere organizar la información en: 24. Es un ejemplo de preposición: a) El cuaderno. a) Ante b) corre c) amar d) fácil b) Notas de investigación. c) El libro de texto. d) El celular. 25. ¿Cómo se llaman los signos que llevan las preguntas? a) Admiración b) Interrogación c) Acento prosódico. D) exclamación 17. Es un ejemplo de adverbio de tiempo: a) Alto b) Grande c) Después d) bonito 18. Un ___________ se compone de un título o encabezado, imágenes, texto, un eslogan, entre otros elementos. a) Anuncio publicitario b) Noticia periodística c) Receta de cocina d) Biografía PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 5 MATEMÁTICAS OBSERVA CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES CANTIDADES, DESPUÉS SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. 258,546,971,625 a) Doscientos cincuenta y ocho millones quinientos cuarenta y seis mil, novecientos setenta y uno, seiscientos veinticinco. b) Doscientos cincuenta y ocho mil quinientos cuarenta y seis mil millones, novecientos setenta y un mil seiscientos veinticinco. c) Doscientos cincuenta y ocho mil quinientos cuarenta y seis millones, novecientos setenta y un mil seiscientos veinticinco. d) Doscientos cincuenta y ocho mil quinientos cuarenta y seis mil, novecientos setenta y un mil seiscientos veinticinco 2. 6. Es la opción que muestra los siguientes números en orden ascendente. 47.005 a) b) c) d) Cuarenta Cuarenta Cuarenta Cuarenta y y y y siete siete siete siete enteros, enteros, enteros, enteros, cinco cinco cinco cinco decimos. milésimos. centésimos. decimos. 3. OBSERVA LAS SIGUIENTES PAREJAS DE NÚMEROS FRACCIONALES Y DECIMALES, COMPARA ESCRIBIENDO <, > O = SEGÚN CORRESPONDA. a) C) c) d) 7.- Usando las cifras 7,9,1,6,8,3 ¿Cuál es el número MENOR que más se aproxima a 400,000? a) 198,763 b) 698,731 c) 398,761 d) 987.631 8.- ¿Qué peso se tiene que agregar al platillo derecho para equilibrar la balanza? a) 1 kg y 4/15 kg b) 1 kg y 2/15 kg c) 1 kg y 2/5 kg d) 1 kg y 2/3 kg 9.- Para comprar un videojuego Daniel aportó dos quintos del total del precio, su hermanita la sexta parte, y su hermano mayor el resto. ¿Qué parte del costo del videojuego aportó el hermano mayor? a) 21/30 b) 19/30 c) 14/30 d) 19/25 10. Gabriela compró 3/4 de kilogramo de queso. Si 1/ 4 de kilogramo tiene un costo de $24.50, ¿cuánto pagó por el queso? a)$98.00 b) $37.50 c) $73.50 d) $115 4.- ¿Cuál es el resultado de multiplicar 458.6 por 65.9? a) 302217.4 b) 30221.74 c) 302021.4 d) 30222.14 11. Marisol tiene monedas de 0.50 centavos y 5.- ¿Cuál es el resultado de sumar 45.26 + las quiere cambiar por pesos, si ella tiene 230 monedas, ¿a cuánto equivale en pesos? 689.2 + 326.0? a) 1060.46 b) 106.046 c) 106046 c) 1060.06 a)$98.00 b) $37.50 c) $73.50 d) $115 PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 6 12.- Un hm es igual a 100 metros: ¿Cuál es el área de la siguiente cancha de futbol? 17. En la fábrica de Don Toño hoy fabricaron 320 pantalones, si los guardan en cajas donde caben 50 ¿cuántas cajas llenaron? a) 5 cajas. b) 20 cajas. c) 6 cajas. d) 8 cajas. a) 415.00 m2 b) 208.25 m2 c) 416.50 m2 d) 249.50 m2 18. Observa la siguiente imagen y contesta: ¿Quién va adelante? 13.- ¿Cuánto se tiene que agregar a 2/4 para completar 6/8? a) 4/3 b) 1/5 c) 2/7 d) 2/8 14.- Ramón fue a la mercería a comprar 16.5 m de listón rojo para la clase de costura. Si cada metro cuesta $5.40, ¿Cuánto pagó por todo el listón que necesita? a) $ 80.10 b) $ 90.20 c) $ 89.10 d) $ 60.40 15. ¿Cuánto es el doble de 0.25? a) 1 b) 0.35 c) 0.50 d) 1.25 19. ¿Cuál es el orden correcto, de menor a mayor, de los metros que recorrieron 5 jugadores en una carrera? 16. ¿Cuántos vasos puedes llenar con el garrafón de agua? a) 28 vasos. b) 20 vasos. c) 30 vasos. d) 18 vasos. a) b) c) d) 6.65, 1.54, 1.54, 1.54, 4.78, 6.65, 4.78, 2.98, 3.24, 2.98, 2.98, 3.24, 2.98, 4.78, 6.65, 4.78, 1.54. 3.24. 3.24. 6.65. 20. ¿Cuál es el resultado de la siguiente división 45896 / 20 a) b) c) d) PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” 2294.0 2294.8 2249.8 2249.0 MAESTRA: NANCY Y.T.C 7 Lee el siguiente problema y contesta la pregunta 21 y 22. 24. ¿Quién iba ganando en ese momento la carrera? a) Competidor A. c) Competidor C. b) Competidor B. d) Competidor D. 25. Se empacaron 28 cajas de unicel con 100 paletas cada una, ¿cuántas paletas se empacaron? a) 28000 paletas. c) 2800 paletas. b) 2800 cajas. d) 280 cajas. 21. ¿Cuál es la recta numérica que representa el nivel de agua? CIENCIAS NATURALES Selecciona la respuesta correcta en tu hoja de respuesta 1.- ¿Cuál es el sistema que coordina funciones como respirar, escuchar sonidos, parpadear y hasta el latido de tu corazón? a) b) c) d) 22. ¿Cuántos metros subió el nivel del agua en los tres días? 23. Mi primo y yo fuimos a una competencia de Motociclismo de velocidad, con un circuito de 400 m en donde los competidores dan 12 vueltas en el menor tiempo posible. Cuando iban en el minuto 4 los competidores llevaban el siguiente recorrido: Competidor Competidor Competidor Competidor A: B: C: D: 1/4 del recorrido total. 0.25 del recorrido total. 2/5 del recorrido total. 1600 m. del recorrido total. Sistema Sistema Sistema Sistema nervioso. digestivo. óseo. muscular. 2.- ¿Cuáles son los movimientos que se realizan de manera inconsciente, por ejemplo, el latido del corazón, la respiración y los movimientos intestinales? a) Movimientos involuntarios. b) Movimientos voluntarios. c) Movimientos innecesarios. d) Movimiento Naranja. 3.¿Cuáles son los movimientos que se controlan de manera consciente, por ejemplo, caminar escribir y lanzar una pelota? a) Movimientos intestinales. b) Movimientos involuntarios. c) Movimientos voluntarios. d) Movimientos innecesarios. 4. ¿Cuántos huesos conforman el esqueleto humano? a) 220 b) 180 c) 206 d) 190 PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 8 5. ¿Cuál es la función del cerebelo en el cuerpo humano? 10.¿Cómo nos ayudan los movimientos involuntarios conocidos como: reflejos? a) Nos permiten ver a través de las ventanas b) Nos hacen reaccionar ante peligros como, machucones, quemaduras, pinchazos. c) Nos permiten mirarnos ante un espejo. d) Nos permiten saltar más alto. a) Regular la temperatura y la percepción del hambre. b) Mantener el equilibrio y coordinar los movimientos finos. c) Transmitir los mensajes entre el cerebro y el cuerpo. d) Almacenar la información e interpretar lo que ven los ojos. 11. ¿Qué tipo de enfermedades previenen las vacunas? a) Torceduras y quemaduras. b) Diabetes, obesidad, hipertensión. c) Sarampión, influenza, hepatitis. d) Machucones y pinchazos, 6. Es el aparato que nos permite introducir aire a los pulmones. a) Circulatorio. b) Digestivo. c) Respiratorio d) Inmunológico 12.¿Cómo se les llama a los glóbulos blancos? a) Leucocitos b) Neutrófilos c) Eosinófilos d) Basófilos 7. Son órganos que forman parte del aparato circulatorio. a) El corazón, las venas, las arterias y la sangre. b) La boca, el esófago, el intestino grueso y delgado. c) Los huesos, los músculos, el cartílago y los ligamentos. d) Las fosas nasales, la faringe, la laringe y la tráquea. 13.- ¿Qué son los anticuerpos? a) Vitaminas b) Minerales c) Proteínas d) Grasas 14.- ¿Qué implica la reproducción humana? a) b) c) d) 8. ¿Cómo está dividido el sistema nervioso central? a) Encéfalo y médula espinal. b) Fibras nerviosas y tálamo. c) Nervios y cerebelo. d) Hipotálamo y médula ósea. El crecimiento del cuerpo. Los cambios físicos y emocionales. El nacimiento de nuevos individuos. Escuchar música o videos. 15.- El nacimiento de un nuevo individuo inicia con la fecundación ¿en qué consiste ésta? a) Es la fusión de un óvulo, célula sexual femenina, con un espermatozoide, célula sexual masculina. b) Es el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios. c) Es un proceso de cambios físicos y emocionales d) Es una enfermedad de transmisión sexual. 9.¿Cuál es una de las funciones del Sistema inmunológico? a) Nos permite sentir frio o calor b) Procesar y digerir los alimentos. c) Detectar y eliminar microorganismos que producen enfermedades. d) Mejorar el pensamiento lógico. 16.¿Por qué es importante la reproducción? a) Porque fomenta la cultura b) Porque es indispensable para la diversión de las personas. c) Porque nos permite comunicarnos eficientemente. d) Porque gracias a este proceso se preservan las especies. PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 9 17.- ¿Qué es la infancia? a) La etapa comprendida hasta los 10 años aproximadamente b) La etapa comprendida entre los 10 y 14 años c) La etapa donde las capacidades físicas y psicológicas alcanzan su máximo potencial d) La etapa donde el organismo va disminuyendo sus capacidades 18.- ¿Qué es la Adultez? a) La etapa comprendida hasta los 10 años aproximadamente b) La etapa comprendida entre los 10 y 14 años c) La etapa donde las capacidades físicas y psicológicas alcanzan su máximo potencial d) La etapa donde el organismo va disminuyendo sus capacidades 19.- ¿Qué es la adolescencia? a. La etapa comprendida hasta los 10 años aproximadamente b. La etapa comprendida entre los 10 y 14 años c. La etapa donde las capacidades físicas y psicológicas alcanzan su máximo potencial b) La etapa donde el organismo va disminuyendo sus capacidades 20.- ¿Qué es la vejez? a. La etapa comprendida hasta los 10 años aproximadamente b. La etapa comprendida entre los 10 y 14 años c. La etapa donde las capacidades físicas y psicológicas alcanzan su máximo potencial b) La etapa donde el organismo va disminuyendo sus capacidades HISTORIA Subraya la respuesta correcta: 1.- Periodo que comenzó hace más de tres millones de años y abarca desde el origen del ser humano hasta su migración a América. a) Prehistoria. b) Historia. c) Socialismo. d) Periodismo. 2.- ¿Qué evento marcó el término de la prehistoria y señaló el comienzo de la historia? a) La invención de la escritura alrededor del 3200 a.C. b) La fabricación de instrumentos de pierda. c) La utilización del fuego. d) El desarrollo de la agricultura. 3.- ¿En qué lugar fueron encontrados los restos fósiles más antiguos, en el que tuvo origen el ser humano? a) África. b) América. c) Asia. d) Oceanía 4.- Los homínidos se distinguieron en dos grupos. ¿Cuáles fueron? a) Homo sapiens y Homo erectus. b) Australopithecus y Homo. c) Sedentarios y Nómadas. d) Neanderthalensis y Sapiens 5.- ¿Cuál era la principal actividad de los grupos nómadas para conseguir sus alimentos? a) El cultivo de plantas y la domesticación de animales. b) La caza y la recolección. c) El comercio y la caza de animales. d) La agricultura 6.- ¿Con que material fabricaron los ancestros humanos sus armas y herramientas como puntas de flechas, cuchillos y hachas? a) Madera. b) Hierro. c) Piedra. d) Cobre. 7.- ¿Cuál fue el último continente en ser poblado por el hombre? a) Asia. b) África. c) América. d) Europa. PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 10 8.- ¿Qué ayudó a los humanos a sobrevivir el 13. ¿Cuál fue una de las presas más difíciles de cazar en la prehistoria debido a su gran tamaño? intenso frio que traían las glaciaciones? a) Curtir pieles de animales para cubrirse. b) Hacer ejercicio de calentamiento. c) Comer mucha carne de animales. d) El descubrimiento del algodón. a) 14. ¿Qué nombre recibió el homínido casi completo que se encontró en Etiopía el 24 de noviembre de 1974? a) Mary. c) Lety. b) Lucy. d) Mía. 9.- ¿Qué descubrimiento dio origen a las primeras sociedades sedentarias? a) El fuego. b) La caza y la recolección. c) La agricultura. d) El comercio. 15. Fue el único Homo que no se extinguió gracias a su capacidad para trabajar organizadamente y transmitir sus conocimientos. 10.- ¿Qué cambios importantes en la forma de vida surgieron a partir de la sedentarización? a)Se construyeron viviendas en espacios urbanizados, se formaron las primeras aldeas y surgieron artesanos y comerciantes. b) Se olvidaron de cazar animales y se alimentaban solamente de maíz. c) La población tenía más tiempo libre lo que dio origen a las primeras bandas criminales. d) Descubrieron el fuego y la fabricación de armas. 11.¿Cómo se les define a los recolectores y cazadores que se desplazaban de un lugar a otro para perseguir a sus presas y encontrar territorios con nuevos recursos? a) Nómadas. b) Sedentarios. c) Viajeros. d) Exploradores. Elefantes. c) Ballenas. b) Dinosaurios. d) Mamuts. a) b) c) d) Habilis. Erectus. Sapiens sapiens. Neanderthalensis. GEOGRAFIA 1.- ¿Cómo se le conoce al conjunto de porciones rocosas que sobresalen a la superficie de los océanos? A) Superficie terrenal B) Superficie política C) Superficie continental D) Superficie de falla 12.Actividad realizada por hombres y mujeres 2.- ¿Qué tipo de regiones se delimitan en la cual se organizaban para saber dónde considerando la distribución y diversidad de localizar a sus presas y así atraparlos. componentes como el clima, el relieve, la vegetación, la fauna o los ríos? a) Pesca. c) Caza. b) Matanza. d) Alimentación. a) Regiones naturales continentales. b) Regiones sociales continentales. c) Regiones económicas continentales. d) Regiones culturales continentales. PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 11 3.- ¿Cómo se dividen en porciones pequeñas de esas porciones rocosas? a) Países b) Continentes c) Uniones d) Regiones 9.- ¿Cómo se le llama a la representación de una ciudad vista desde arriba? a) Plano b) Croquis c) Mapa d) Globo 4.- ¿De qué dependen los cambios de las regiones sociales continentales? 10.- ¿Cómo se los llama a los puntos que marcan a) De la dinámica natural el norte, sur, este y oeste? b) Del cambio climático a) Puntos especiales b) Puntos de mapa c) Puntos c) De la dinámica social Cardinales d) Puntos de plano d) De la dinámica cultural 5.- ¿Cómo se representa el espacio geográfico 11.- ¿Gracias a la __________ los planos en los mapas? urbanos han alcanzado un alto grado de a) Kilómetro b) Escala c) Milla d) Latitud precisión? a) Laptops b) Internet c) Tecnología d) Celulares 6.- ¿Para qué sirve la escala en los mapas? a) Nos indica cuántas veces se ha reducido la 12.- ¿Qué tipo de representación utilizarías para superficie que se representa en el mapa. ubicar lugares de interés en una ciudad? b) Nos indica las medidas del mapa. a) Un mapa. c) Nos indica las medidas de las ciudades b) Una imagen Satelital. representadas en el mapa. c) Una fotografía aérea. d) Nos indica el número de población que vive d) Un plano en el territorio representado en el mapa. 13.- ¿Qué recurso de información geográfica es 7.- La superficie continental se divide en más útil para mostrar en qué parte del mundo se continentes. A su vez los continentes se encuentra Brasil? dividen en porciones más pequeñas. ¿Cómo se a) Un mapa. les llama? b) Una imagen Satelital. c) Una fotografía aérea. a) Estados. b) Colonias. c) Manzanas. d) Regiones. d) Un plano. 8.- ¿Cómo se lee correctamente la siguiente escala grafica? a) Escala 1 a 10 millones. b) Escala 1 son 10 000 000 c) Escala cero, cien, doscientos, trecientos, d) Escala de cuadritos. 14.- Proporciona información con gran detalle de extensas áreas de la Tierra en una sola imagen. a) Mapas. b) Imágenes satelitales. c) Fotografías aéreas. d) Planos. 15.- ¿Qué significan las siglas GPS? A) Sistema de posicionamiento global B) Sistema de planificación gubernamental C) Globalización personalizada de superficies D) Globalización posicionada de serie PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 12 7. Selecciona una responsabilidad escolar. a) Jugar todo el receso. b) Cuidar mis útiles escolares. c) No hacer la tarea. 1. Es la situación en la que es muy complicado d) Estudiar poco tiempo. FORMACIÓN ETICA CIVICA Y elegir entre las opciones que se tienen para darle solución, ya que las consecuencias pueden ser igual de favorecedoras o desfavorecedoras. 8. ¿Qué es la asertividad? a) Es la habilidad para expresar tus sentimientos, necesidades y opiniones, así como para defender a) Debate b) Dilema c) Consenso d) Decisión. tus derechos sin abusar, sin permitir abusos, sin usar violencia y sin negar derechos propios y 2. ¿Cuál es el valor en el que se asumen las ajenos. acciones y consecuencias de las decisiones personales? b) Es la capacidad de acertar en todas las respuestas de un examen sin estudiar. a. Honestidad. c) Es la habilidad de insertar todas las pelotas que b. Amistad. tiro jugando basquetbol. c. Responsabilidad. d) Es cuando se me dificulta expresar mis b) Solidaridad. sentimientos. 3. ¿Qué acciones pueden llevarse a cabo para ayudar a las personas de grupos vulnerables? a) b) c) d) Nadie los puede ayudar. Hacer rifas para conseguir dinero. Todo tipo de ayuda humanitaria. Pedirles que trabajen. 4. Es el tipo de razonamiento que se realiza al reflexionar y decidir lo correcto o incorrecto en nuestras acciones personales y con los demás. a) Político b) Didáctico c) Ético d) Artístico. 5. La escuela amaneció grafiteada, todos creen que fue Rafael pues es un niño con mala conducta y deciden expulsarlo. ¿Crees que es lo correcto? a) Sí, porque hay un rumor que él fue. b) Sí, nadie más pudo haberlo hecho. c) Probablemente sí, pues su conducta indica que fue él. d) No, porque se está tomando una decisión mediante prejuicios y no con pruebas. 6. Selecciona una responsabilidad escolar. a) b) c) d) Jugar todo el receso. Cuidar mis útiles escolares. No hacer la tarea. Estudiar poco tiempo. 9.- Una estrategia para fortalecer la capacidad de comunicar de forma asertiva los sentimientos y emociones es la empatía. ¿Qué significa eso? Ignorar a las personas que proponen ideas que no son del todo buenas. a) Si alguien sugiere una idea que no es completamente correcta, mejor pedirle que se calle. b) Primero reconocer lo que la otra persona hace bien, en lo que tiene razón y luego expresar el desacuerdo o molestia. c) Hacer notar el error de las personas para que los demás le hagan ver sus errores. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta: 10.- De acuerdo a la afirmación anterior, ¿cuál de las siguientes situaciones es injusta? a)Que las personas tengan los mismos derechos y obligaciones. b) Que la ley se aplique a todas las personas sin distinción. c) Que todas las personas tengan las mismas oportunidades. d) Que la tienda escolar le venda primero a los niños que no se forman PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 13 VIDA SALUDABLE 1.- ¿Qué enfermedad respiratoria es causada por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2? a) b) c) d) Influenza. Covid-19. Hepatitis. Tuberculosis. 7.- Es otra forma de contagiarse de la enfermedad de Covid-19. a) Comer alimentos chatarras. b) No hacer ejercicio. c) Tocar superficies contaminadas y luego tocarse ojos, nariz o boca. d) Exponerse por periodos prolongados a los rayos del sol. 2.- Son acciones útiles para prevenir la enfermedad de Covid-19, excepto: a) b) c) d) Lavarse las manos varias veces al día. Desinfectar superficies. Asistir a lugares concurridos. Uso correcto del cubre bocas. 3.- ¿Qué estrategias hemos implementado como sociedad, para combatir el Covid-19? a) b) c) d) Sana Distancia y Quédate en casa Aprende a Bailar y Planta un árbol Vive sin drogas y Cuidemos el agua. Hoy no circula y Reduce, reúsa y recicla 4.- Son síntomas que puede provocar la enfermedad de Covid-19, excepto: a) b) c) d) Tos seca. Fiebre. Cansancio. Obesidad. 5.- ¿Qué tipo de alimentos nos ayudan a mantener fuerte nuestro sistema inmunológico? a) b) c) d) Frutas y verduras. Pizzas y hamburguesas. Leche y quesos. Jugos y refrescos embotellados 6.- ¿Cuál es la principal vía de transmisión del nuevo coronavirus SARS-CoV-2? a) Mediante pequeñas gotas que emiten al hablar, estornudar, toser o respirar las personas portadoras. b) Al alimentarse de aves asiáticas. c) Por la mordedura de perros contagiados. d) Mediante la picadura de insectos portadores de la enfermedad PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” MAESTRA: NANCY Y.T.C 14 HOJA DE RESPUESTAS ESPAÑOL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ ⒷS Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 ⒶⒷⒸⒹ 2 ⒶⒷⒸⒹ 2 ⒶⒷⒸⒹ 2 ⒶⒷⒸⒹ 3 ⒶⒷⒸⒹ 3 ⒶⒷⒸⒹ 3 Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 HISTORIA Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ MAESTRA: NANCY Y.T.C 15 HOJA DE RESPUESTAS GEOGRAFIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ FORMACION Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ PRIMERA EVALUACIÓN 6 “B” VIDA SALUDABLE 1 2 3 4 5 6 7 Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ Ⓒ MAESTRA: NANCY Y.T.C 16 Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ Ⓓ
