FELLOW GROUP LATINOAMÉRICA CURSO DUA: REDISEÑANDO LA EDUCACIÓN UNIDAD 3 ACTIVIDAD 1: OBJETIVO Asignatura: Lengua y Literatura Grado: Séptimo Básico Objetivo: Escribir un artículo de opinión sobre el carácter heroico de un personaje y discutir en un foro sobre el concepto de heroicidad. 1. Lea el objetivo 2. Identifique posibles barreras que podrían dificultar que algunos estudiantes logren el objetivo 3. Reescribir el objetivo para que incorpore los principios de DUA OBJETIVO POSIBLES PROPUESTA TRADICIONAL BARRERAS OBJETIVO DUA Escribir un artículo de - Limitar sólo en opinión sobre el carácter una habilidad, heroico de un personaje la escritura. - DE Demostrar conocimientos del artículo, y discutir en un foro mediante sobre diversos el heroicidad. concepto de medios. FELLOW GROUP LATINOAMÉRICA ACTIVIDAD 2:MATERIALES La profesora Valentina Vicuña, está planificando su clase de matemáticas sobre geometría para un curso de séptimo básico. 1. Evalúe los materiales que la profesora Vicuña planea usar, enumerando al menos una barrera potencial para cada uno de ellos. Materiales tradicionales Clase expositiva y pizarrón Libro de texto Posibles barreras - Medio limitado en lo sensorial. - Ausencia de material concreto. - El tamaño y tipo de letra. - Idioma. - Que el libro no abarque la diversidad de los estudiantes. Data y telón para proyectar imágenes de la presentación. - Ausencia de material concreto. 2.Enumere al menos cinco materiales didácticos, según el marco DUA, y explique por qué satisfacen, de manera más flexible, las necesidades de cada estudiante de la clase de la profesora Vicuña. Materiales DUA Material contenido. concreto atingente Justificación de su uso al Mayor capacidad de comprensión del contenido. FELLOW GROUP LATINOAMÉRICA ACTIVIDAD 3:MÉTODOS La profesora Pamela, maestra de Primero Básico, está enseñando un capítulo sobre Alimentación Saludable. Ella ha comenzado a implementar DUA en su salón de clases, creando un plan semanal que incorpora lo siguiente. Activa conocimientos previos (grupo completo) Clase expositiva sobre la alimentación saludable (grupo completo) Muestra diez ilustraciones de distintas situaciones en donde niños y niñas comen variados alimentos, para esto usa una presentación de PowerPoint (grupo completo) Entrega un set de láminas por grupo y genera preguntas: ¿Qué alimentos eligirías para una colación saludable?, ¿Qué almuerzas los días de semana? Pide a sus estudiantes que discutan sobre el video en grupos pequeños. Ella se acerca a los grupos para corregir conceptos erróneos y destacar las ideas fuerza. Entrega material concreto de alimentos (frutas, verdiras, papas fritas, hamburguesas, etc.) y, pide a sus estudiantes identificar los alimentos saludables (actividad grupal). Va pasando por los diferentes grupos para corregir y reforzar los conceptos. FELLOW GROUP LATINOAMÉRICA Luego en plenario la profesora va mostrando a través de una PPT distintos tipos de alimentos. Pide a sus estudiantes que en silencio levanten una mano cada vez que aparezca un alimento saludable. Revise el plan de lecciones de la profesora Pamela y determine qué métodos usó para abordar los tres principios de DUA y, qué barreras presenta la planificación de sus clases. MÉTODOS Principio Múltiples Formas de Motivación y Compromiso Barreras Múltiples Formas de Representación Soluciones DUA Múltiples Formas de Acción y Expresión Justifique las soluciones DUA FELLOW GROUP LATINOAMÉRICA ACTIVIDAD 4:EVALUACIÓN La profesora Pamela está diseñando la evaluación referente al capítulo sobre Alimentación Saludable. Ayúdale a definir la evaluación que mejor aborde la variabilidad estudiantil. Tipos de Evaluación Evaluación impresa (En una hoja los estudiantes deben marcar con una x los alimentos que son saludables) Presentación oral sobre los alimentos saludables (individual) En plenario la profesora va mostrando a través de una PPT distintos tipos de alimentos. Pide a sus estudiantes que en silencio levanten una mano cada vez que aparezca un alimento saludable. Barreras Solución DUA FELLOW GROUP LATINOAMÉRICA Para citar el material de Fellow Group LA, utilice lo siguiente: FELLOW GROUP LATINOAMÉRICA. (2020) Curso DUA: Rediseñando La Educación. Recuperado de http://academy.fellowgroupla.com/my/
