Géneros en el contexto de la historia en la escuela Función del Género lenguaje Propósito social Pasos Dar cuenta de los hechos socialmente relevantes de la vida de un sujeto. Presentación ^ Secuencia de eventos relevantes Biografía Documentar Relato histórico Dar cuenta de la sucesión de eventos de un hecho histórico. Orientación ^ Secuencia de eventos ^ Evaluación HISTÓRICOS Explicación histórica Dar cuenta de un hecho histórico, presentando el modo en que los eventos se encadenaron causalmente. Explicación causal Explicar las múltiples causas para un hecho histórico. Hecho ^ Secuencia explicativa Explicar Explicación de Explicar las múltiples Hecho (Input) ^ Factor [1-n] Rasgos Organización temporal. Uso de Tema marcado para puntuar el tiempo. Participante específico humano que también funciona como Tema no marcado. Actividad dinámica: Procesos materiales. Organización temporal y causal de los eventos. Andamiaje temporal (Temas marcados: circunstancias de tiempo) Actividades dinámicas: Procesos materiales Participantes genéricos humanos Organización causal de los eventos Causa a través de verbos u otros recursos diferentes de la conjunción Actividades dinámicas: Procesos materiales Participantes genéricos humanos Causa interna Mayor abstracción: Participantes abstractos Causa interna consecuencias Justificación Persuadir Debate Discusión consecuencias de un hecho histórico Persuadir al lector de una interpretación de un hecho histórico sin considerar interpretaciones alternativas. Persuadir al lector de una interpretación de un hecho histórico refutando la interpretación alternativa Persuadir al lector de una interpretación de un hecho histórico luego de rechazar varias posiciones alternativas Hecho (Input) ^ Consecuencias [1-n] Tesis ^ Argumentos [1-n] ^ Refuerzo de la Tesis Posición ^ Refutación Ejemplo: Problema ^ Refutación de posiciones contrarias ^ Argumento para la propia posición ^ Recomendación Mayor abstracción: Participantes abstractos Uso del sistema de la valoración. Organización basada en la causa interna y en la periodicidad. Importante uso del sistema de valoración, que a veces también funciona estructurando el texto. Uso del sistema de la valoración. Organización basada en la estructura. Causa interna.
