HOJA DE ACTIVIDADES “APRENDO EN CASA” Ciencia y tecnología Nombre: ………………………………………………………………………… Grado: 2° Sección: “ B” Recurso o medio TV. Radio Fecha: 14– 09 – 2020 Área Observación Tema: Aprendemos sobre las emociones para solucionar mejor los conflictos Propósito de la sesión: Describe cómo las emociones se producen en el cuerpo. Como lo haremos Primero: reflexionarán sobre un problema. Segundo: dialogarán con un familiar sobre cómo se producen son las emociones. Tercero: escucharán una lectura y analizarán la información a partir de preguntas. Cuarto: escribirán un texto acompañados de gráficos para describir cómo se producen las emociones en el cuerpo. Pídanle a un familiar que los acompañe, que les ayude a anotar la pregunta en su cuaderno de apuntes 1.-.¿Cómo se producen las emociones en el cuerpo? 2.- ¿De dónde creen que podrían obtener información que les ayude a comprobar su respuesta? En tu cuaderno dibuja, unos dibujos simples de dónde creen ustedes que podrían obtener información… Lectura: ¿Cómo se producen las emociones en el cuerpo? Una emoción es una respuesta de nuestro cuerpo que implica: reacciones, expresiones y experiencias conscientes, que se activan como respuesta a una situación que afecta nuestra manera de ser. En el ser humano, la experiencia de una emoción involucra un conjunto de conocimientos, actitudes y creencias sobre el mundo, que se utiliza para estimar una situación y como se percibe. Las personas podemos experimentar muchas emociones, como el miedo, la ira, la alegría, la tristeza, el disgusto y la sorpresa, las cuales son parte esencial de nuestra vida y de nuestro comportamiento. Las emociones son controladas y producidas en el cerebro. ¿Recuerdas donde está tu cerebro? Si, el cerebro está en tu cabeza. Y por más que sintamos que nuestro z corazón se puede romper por tristeza o la alegría, no es éste el órgano que maneja nuestras emociones. Es cierto que el cerebro y el corazón están relacionados, puesto que el corazón palpita al ritmo de las emociones que nuestro cuerpo siente, pero es el cerebro el que tiene el mando. Y no todo el cerebro, sino una parte muy concreta llamada el sistema límbico. Esta parte se encuentra en la parte baja del cerebro. Y ¿cómo se producen las emociones? Las emociones se producen a partir de los estímulos, por ejemplo, un olor, un sonido, entre otros; el cual ingresa por cualquiera de los sentidos, llega al cerebro y por medio de algunos procesos cerebrales y de sustancias mensajeras llamadas neurotransmisores y hormonas, se procesa la información, para que luego el cerebro produzca una respuesta que se envía a diferentes órganos que nos harán reaccionar. En la producción de una emoción se ven incluidos, los estímulos, el cerebro, sustancias como los neurotransmisores y hormonas y diversos órganos del cuerpo. Conocer que nuestras emociones son respuestas creadas y producidas por nuestro cerebro ante diversos estímulos, nos permite identificar que cuando nos enojamos, alegramos, tenemos miedo o asco, o estamos tristes, es algo que ocurre en mi cerebro y que a través de diversas estrategias podemos aprender a controlar y manejarlas y así evitar mayores problemas para mí mismo y para otros, construir mejores relaciones, y resolver de mejor manera los conflictos, incluso cuidar mi salud. Después de haber leído respondemos las preguntas, con ayuda de papá o mamá. 1.- ¿Qué partes de tu cuerpo intervienen cuando tienes alguna emoción? 2.- ¿Por qué crees que es importante conocer sobre las emociones? 3.- ¿Cómo se producen las emociones en el cuerpo? 4.De igual forma van a realizar un dibujo de tu cuerpo y representar en él cómo piensan que se producen las emociones en el cuerpo. 5.Van a comentar a sus padres y familiares lo que han aprendido el día de hoy y luego con su ayuda escribirán cómo creen que lo aprendido sobre las emociones podría ayudarles a resolver los conflictos. Reflexiona mi querido estudiante: ❖ ¿Qué aprendiste hoy? ❖ ¿Para qué lo aprendiste? ❖ ¿Te servirá lo aprendido?
