El alcance de la tecnología en tiempos de pandemia Diego Talavera Campos Diego Parajeles Dania Villalobos Morales Maikol Chacón Araya Loymer Flores Veitch Nicole Vega Álvarez Kevin Rivas Arias Universidad de Ciencias Empresariales Carrera: Ingeniería en sistemas Curso: Técnicas de estudio 2021 Introducción. Los avances tecnológicos se han venido posicionando en la sociedad para facilitar la vida de los seres humanos a lo largo del tiempo, no cabe duda de que, a partir del año 2019 la tecnología ha ocupado un lugar importante en la vida de la mayoría de la población mundial. Al inicio de la pandemia la humanidad pudo darse cuenta de que la vida no sería la misma desde ese momento, es ahí cuando el ser humano se ve en la necesidad de reinventarse para tratar de llevar la cotidianidad lo más similar a lo acostumbrado. La necesidad de comunicación, de consumo, de estudio, de transporte, de capacitación, de trabajo, entre otros; posicionaron a la tecnología (computador, tablet, celular, internet, plataformas…) en un lugar de privilegio debido a que acercaron a las personas a la normalidad a la que se estaba acostumbrada. El alcance de la tecnología en tiempos de pandemia obedece a los avances que la misma experimenta día a día, siendo esta cada vez más accesible para todos y de más fácil entendimiento. La incursión de la tecnología en nuestras vidas es una realidad, no solo ha cambiado y seguirá cambiando la manera en cómo nos comunicamos con los demás, en cierto modo podemos dar por sentado que la tecnología se ha vuelto parte de nuestras vidas, una nueva realidad a la que debemos adaptarnos. Tecnología. Teniendo en cuenta el rol que desempeñan las tecnologías y comunicación en la era actual, resulta estratégico hacer operativo este concepto. Y no para buscar una definición uniforme, sino con el objetivo de analizarlo desde una perspectiva académica. En distintos ambientes, a través del tiempo, la tecnología ha sido un elemento fundamental y aunque no es un concepto nuevo, en la actualidad ha adquirido relevancia social debido entre otras cosas a que las tecnologías han evolucionado e impactado de tal forma que esta época es conocida como la era digital. Una era digital que obliga a integrar los sistemas de información tanto formales como informales con el fin de solventar las necesidades de un mundo global y dinámico, donde la generación de conocimiento dada a través de la puesta en práctica de la abstracción de información relevante del entorno y su aplicabilidad a todo nivel es el mayor ejemplo de la evolución de un sistema cambiante, orientado claro está, a la necesidad de cada persona. La tecnología es un conjunto de técnicas y conocimientos, que permiten al ser humano satisfacer sus necesidades más ahora que su entorno ha sido modificado, el uso de material virtual se llegó a convertir en un aspecto fundamental. Las Sociedades Tecnológicas se seguirán introduciendo con más fuerza, dando paso a formar nuevas estructuras, que seguramente seguirán cambiando el modo de vivir, comunicarnos y relacionarnos con los demás. Contexto Los cierres de escuelas provocados por el coronavirus afectaron desproporcionadamente a los niños y las niñas, porque no todos tuvieron las oportunidades, las herramientas o el acceso necesarios para seguir aprendiendo durante la pandemia. Para millones de estudiantes, el cierre de escuelas no será una interrupción temporal de su educación, sino un final abrupto de la misma. En mayo de 2021, las escuelas en 26 países estaban cerradas, y en 55 países estaban parcialmente abiertas (ya fuera solo en algunos lugares o solo para algunos cursos). Se calcula que el 90% de los niños, niñas y adolescentes en edad escolar del mundo han visto interrumpida su educación por la pandemia, según la UNESCO. Cuando se desató la pandemia, las escuelas estaban mal preparadas para impartir educación a distancia a todos los estudiantes de manera igualitaria. Esto se debió a la incapacidad de los gobiernos, a largo plazo, de remediar la discriminación y las desigualdades en sus sistemas educativos, o de garantizar los servicios gubernamentales fundamentales, como una electricidad asequible y fiable en los hogares, o de facilitar un acceso asequible a Internet. Los niños y niñas de familias con bajos ingresos corrían un mayor riesgo de verse excluidos del aprendizaje en línea porque no podían permitirse un internet o unos dispositivos suficientes. Las escuelas con recursos históricamente insuficientes, y con alumnos que ya se enfrentaban a mayores obstáculos en su aprendizaje, tuvieron que esforzarse especialmente para llegar a sus alumnos a través de las brechas digitales. Los sistemas educativos a menudo no han proporcionado formación en materia de alfabetización digital a estudiantes y docentes para garantizar que puedan utilizar estas tecnologías con seguridad y confianza. Las décadas de progreso lento pero constante en la educación de más niños y niñas en todo el mundo terminaron abruptamente en 2020. En abril, una cifra sin precedentes de 1.400 millones de estudiantes se quedó fuera de sus escuelas de preescolar, primaria y secundaria en más de 190 países, en un esfuerzo por frenar la propagación del coronavirus, según la UNESCO. Las escuelas de algunos países volvieron a retomar sus actividades, o se abrieron para algunos alumnos, mientras que en otros no han vuelto a la escolarización presencial desde entonces. Durante el cierre de las escuelas, en la mayoría de los países, la educación se trasladó a Internet o se impartió de otra manera a distancia, pero con grandes diferencias en cuanto a acogida y calidad. Cuestiones como el acceso a Internet, la conectividad, la accesibilidad, la preparación del material, la formación del cuerpo docente y la situación en el hogar, influyeron mucho en la viabilidad de la enseñanza a distancia. Si bien esta pandemia trajo muchos cambios en todos los ámbitos posibles, el más complicado y debatible es sin duda su efecto o repercusión en el estudio y trabajo, el cual va de la mano con la tecnología, recursos y estado socioeconómico de los involucrados. La tecnología es una de las respuestas ante este problema, se está viviendo una nueva realidad en la cual hay que adaptarse y contar con los recursos para lograr sobrellevar la crisis por el Covid -19, hablando educativa y laboralmente. Un claro ejemplo en cuanto a la educación se ve reflejado en el hecho de que las instituciones públicas cancelaron las clases, ya que no se presentaba igualdad de condiciones entre los estudiantes, es decir, no todos tenían los recursos requeridos para las clases virtuales y todo lo que estas conllevan, en cambio las entidades privadas siguieron el curso lectivo. Adicional se da el caso de que una gran cantidad de estudiantes se encuentran en espera para poder realizar sus internados, pasantías, TCU, entre otras. A nivel de personas desempleadas se les añade un reto más, ya que es una gran desventaja no contar con el equipo tecnológico y conexión a internet estable, ya que el teletrabajo es la oferta laboral más probable en estos momentos. Se denota en este caso la desigualdad de oportunidades, beneficios e incluso derechos, ya que no se procede de la misma manera con los estudiantes, además de que las personas sin empleo afrontan un nuevo obstáculo con esta situación. Como bien se menciona este tema genera debate variado, ya que se dan distintos puntos de vistas de lo que ocurre a nivel nacional (Costa Rica) e incluso comparaciones a nivel internacional. Se pretende abarcar todos estos puntos, presentando encuestas e información relevante sobre este tema. Justificación de problema. La presente investigación se enfocará en estudiar como la tecnología y su alcance se han visto impactados por la pandemia marcando en nuestro diario vivir un antes y un después del como interactuamos con la misma. Así mismo este trabajo nos permitirá entender los esfuerzos que se han realizado para que la sociedad en general haya logrado continuar con los roles normales de vida en medio de estos tiempos adversos de enfermedades de fácil contagio. La tecnología ha logrado que las personas sigan con sus jornadas de trabajo de manera virtual, ha ayudado a que continúe la socialización de diversos grupos sin la necesidad de una cercanía física y muchos otros logros significativos que abarcaremos con detenimiento en este trabajo. Desde el ámbito profesional, la vida cotidiana transcurría con normalidad, misma a la cual muchos estuvieron acostumbrados toda su vida, una vez llegada la pandemia todo cambio y gracias a la tecnología se han logrado cosas importantes, la tecnología ha sido una gran herramienta de trabajo en tiempos de Covid 19. Si nos dirigimos a la afectación la lista se extiende, todos han sido afectados tanto profesional como al público al que se dirige, tanta ha sido la afectación que todos tuvieron que reinventarse, actualizarse y capacitarse a esta nueva realidad del diario vivir, la tecnología y sus avances en tiempos de Covid 19 son una gran herramienta. Objetivos específicos La tecnología ha avanzado drásticamente a lo largo de los años, lo cual ha permitido que las herramientas de gestión de enseñanza también, por lo que son de gran impacto en la educación actual, y más con la pandemia del Covid-19, se busca abarcar varios objetivos específicos acerca de esta investigación que son algunos de los siguientes puntos: ✓ Investigar las diferentes oportunidades de conectividad y acceso de la tecnología que han tenido desde profesores y estudiantes de educación primaria y secundaria ✓ Evidenciar los retos de los estudiantes y profesores para lograr una comunicación efectiva que logre que los temas desarrollados sean comprendidos y aplicados correctamente. ✓ Comparar las oportunidades desiguales de la educación privada y pública y como esto podría generar en el desarrollo estudiantil Objetivos generales ✓ Reconocer las principales tecnologías y sus medios que durante tanto tiempo nos han facilitado la vida cotidiana pero que ahora, en este momento tan difícil como lo es la pandemia COVID -19 nos brindan un apoyo indescriptible en diferentes áreas como lo pueden ser la laboral y cotidiana debido a que muchas personas realizan su trabajo de forma remota, las tecnologías nos mantienen conectados en estos tiempos de incertidumbre y es importante que las personas entiendan su importancia en muestras vidas, este propósito lo realizaremos mediante la exposición de conceptos tecnológicos, avances en el área científica y dando explicaciones sobre todo el desarrollo e impacto que ha tenido la tecnología desde su aparición pero principalmente en esta época de pandemia. ✓ Analizar el impacto en la educación primaria y secundaria ocasionado por las variedades de alcance de la tecnología en la generación estudiantil de manera actual y futuro debido al cambio en la manera de enseñar causado a la pandemia. Referencias bibliográficas JC Cobo Romaní, (2009). Tecnologías de la información. Benchmarking sobre las definiciones de las TIC en la sociedad del conocimiento. JA, Osorio, (2006). Hacia la planeación estratégica en tecnologías de información: definiciones y modelos. Revista Virtual Universidad Católica del Norte.
