ESQUEMA DE PROYECTO Versión Fecha de aprobación Fecha de modificación 01/01 17-02-21 “CON SABIDURIA, DISCIPLINA Y AMOR, MONTERO TRIUNFADOR” DIRECCIÓN PROYECTO INSTITUCIONAL 1. NOMBRE DEL PROYECTO: “CONVIVIENDO EN ARMONÍA” 2. JUSTIFICACIÓN Los valores son la base de nuestra convivencia diaria. Estos ayudan a crecer y hacen posible el desarrollo armonioso de todas las cualidades del ser humano y, desde la escuela hemos de potenciar aquellas que condicionan la conducta que configuran y modelan las ideas, los sentimientos y las acciones que permiten convivir en un clima de paz, mejorando las conductas. Teniendo en cuenta la crisis de valores que estamos viviendo, hoy en día es necesario inculcar en los estudiantes y sus familias la importancia de formar en valores y así poder desarrollar capacidades afectivas que ayudarán a mejorar las relaciones interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia que nos permitirán enfrentar y afrontar situaciones difíciles, tomando decisiones para resolver problemas de la mejor manera. Dentro de este marco formativo, los estudiantes deberán tomar conciencia de la importancia de los valores en su vida diaria, practicando la responsabilidad y la solidaridad con quienes más lo necesitan a través de campañas de ayuda y en el trabajo tutorial. Desarrollando el orden y la iniciativa en el trabajo diario, considerando a la disciplina como el camino para lograr sus metas. Conviviendo en un ambiente de respeto, honestidad, tolerancia y empatía, ya que estos serán la base de una mejor relación con los demás. Actuar con tenacidad, integridad y lealtad, para ser mejores seres humanos y lograr un cambio en la sociedad a la que pertenecen. 3. OBJETIVOS 3.1 GENERAL Lograr que los estudiantes conozcan y vivencien los valores que se desarrollarán en el Liceo Naval Contralmirante Montero y que rigen a la Marina de Guerra del Perú. 3.2 ESPECIFICOS Comprender e interiorizar la práctica de los valores en relación a uno mismo, la sociedad y el mundo en general. Involucrar a toda la comunidad educativa (padres, estudiantes, docentes y personal en general) en la práctica de valores, a través de las diferentes actividades que se realizan. Conocer las distintas realidades de nuestro país ayudándolos a valorar lo que tienen, favoreciendo su participación en la comunidad asumiendo un compromiso. 4 LOGROS ESPERADOS De atención De ocupación De acción 5 METAS 2021 2022 2023 Estudiantes 100% 100% 100% PPFF 100% 100% 100% Directivos 100% 100% 100% Docentes 100% 100% 100% Personal en general 100% 100% 100% Sensibilización 100% 100% 100% Capacitación 100% 100% 100% Sesiones integrando áreas 50% 75% 100% Trabajo colegiado 50% 75% 100% ORGANIZACIÓN 5.1 Responsables 5.1.1 Directivos designados: Subdirectora general y Coordinadora de Normas de Convivencia y Disciplina Escolar. 5.1.2 Coordinadores de las áreas de: Sociales y Religión de los tres niveles. 5.1.3 Equipo docente de las áreas responsables. 5.2 Metología: Trabajo por proyectos: Se aplicará la metodología de trabajo por proyectos integrando áreas, partiendo de una situación significativa o de un proyecto base, favorezca el desarrollo de competencias, haciendo uso de diversos recursos para la resolución de problemas, desarrollando habilidades sociales, la autorregulación, el autoaprendizaje y utilizando herramientas digitales para desenvolverse mejor en este mundo globalizado. La metodología que se va a utilizar para el desarrollo de este Proyecto será lúdica y creativa. 6 ACTIVIDADES: Actividades Marzo Abril Planificación del Proyecto: ✔ Socialización. ✔ Capacitación. X X Junio Julio Agosto Set. Oct. Nov. Ejecución del proyecto: ✔ Elaboración de la evidencia. ✔ Monitoreo y acompañamiento. X X X X X X Evaluación: ✔ Análisis y conclusiones. ✔ Publicación de las evidencias. X X X X X X Organización del Proyecto: ✔ Organización de grupos de trabajo. ✔ Recursos y materiales. Mayo X 2021 Concursos sobre el Contralmirante Lizardo Montero. Vivenciamos los valores en familia; Orden, Responsabilidad, Lealtad y Respeto. Relacionamos los valores con personajes ilustres de nuestro país, que cambiaron la vida de muchos peruanos. Integramos a la comunidad Monterina en la cruzada de valores. Evaluaciones periódicas de las actividades programadas por la comunidad educativa en torno al Proyecto. Utilizar los medios tecnológicos como herramientas para la difusión de los valores trabajados. 2022 Vivenciamos los valores en familia; orden, empatía, iniciativa y solidaridad. Relacionamos los valores con personajes ilustres de nuestro país, que cambiaron la vida de muchos peruanos. Integramos a la comunidad Monterina en la cruzada de valores. Evaluar permanentemente el comportamiento de los estudiantes. Utilizar los medios tecnológicos como herramientas para la difusión de los valores trabajados. 2023 Vivenciamos los valores en familia; honestidad, integridad, tenacidad y tolerancia. Relacionamos los valores con personajes ilustres de nuestro país, que cambiaron la vida de muchos peruanos. Integramos a la comunidad Monterina en la cruzada de valores. Evaluar permanentemente el comportamiento de los estudiantes. Utilizar los medios tecnológicos como herramientas para la difusión de los valores trabajados. Realizar la evaluación final de las actividades y acciones realizadas en el presente PEI. ACCIONES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA VIVENCIAMOS LOS VALORES EN FAMILIA. 1° Semestre – Plan tutorial PK - K Videos, Ficha, compromiso, Entrevistas PPFF, 2° Semestre PK - K Videos. 3° Bimestre 1° y 2° Cuenta historia. 3° y 4° Dramatizar. 5° y 6° Conversatorio. 3° Bimestre CC Sociales 1° y 2° Slogan. 3° y 4° Afiche. 5° Conversatorio / Debate. Área Pastoral y Religión: Conversatorio con Padres e Hijos – 2° Semestre RELACIONAMOS LOS VALORES CON PERSONAJES ILUSTRES DE NUESTRO PAÍS, QUE CAMBIARON LA VIDA DE MUCHOS PERUANOS. 2° Bimestre Mayo - Viva Montero PK Mural. K Act. Literaria. Julio - Personajes PK Micaela Bastidas, José Olaya. Línea de tiempo – Ficha. K Micaela Bastida, Túpac Amaru, José Olaya, San Martin, Miguel Grau, F. Bolognesi. Línea de tiempo – Dibujos. 3° y 4° Bimestre Miguel Grau PK Mural. K Act. Literaria. Santa Rosa de Lima - San Martin de Porres PK - K Títere. – Act. Literaria. 2° Bimestre Julio - Personajes 1° y 2° San Martin 3° y 4° Arqueólogos 5° y 6° Hombres y Mujeres destacados del S.XIX - XX (Dramatización de personajes escogidos) 3° Bimestre De 1°a 3° Santa Rosa de Lima (Díptico) 4° Bimestre De 4°a 6° San Martin de Porres (Tríptico) 2° Bimestre CC Sociales Julio – Personajes Montero Emprendedores 1° y 2° Rota folio. 3° y 4° Línea De tiempo. 5° Álbum cronológico. 3° Bimestre 1° y 2° San Francisco Solano (Tríptico) 3° y 4° San Juan Masías(PPT) 5° Santo Toribio de Mogrovejo (Infografía) ACCIONES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA VIVENCIAMOS LOS VALORES EN FAMILIA. 1° Semestre – Plan tutorial PK - K Videos, Ficha, compromiso, Entrevistas PPFF, 2° Semestre PK - K Videos. 3° Bimestre 1° y 2° Cuenta historia. 3° y 4° Dramatizar. 5° y 6° Conversatorio. 3° Bimestre CC Sociales 1° y 2° Slogan. 3° y 4° Afiche. 5° Conversatorio / Debate. Área Pastoral y Religión: Conversatorio con Padres e Hijos – 2° Semestre RELACIONAMOS LOS VALORES CON PERSONAJES ILUSTRES DE NUESTRO PAÍS, QUE CAMBIARON LA VIDA DE MUCHOS PERUANOS. 7 2° Bimestre Mayo - Viva Montero PK Mural. K Act. Literaria. Julio - Personajes PK Micaela Bastidas, José Olaya. Línea de tiempo – Ficha. K Micaela Bastida, Túpac Amaru, José Olaya, San Martin, Miguel Grau, F. Bolognesi. Línea de tiempo – Dibujos. 3° y 4° Bimestre Miguel Grau PK Mural. K Act. Literaria. Santa Rosa de Lima San Martin de Porres PK - K Títere. – Act. Literaria. 2° Bimestre Julio - Personajes 1° y 2° San Martin 3° y 4° Arqueólogos 5° y 6° Hombres y Mujeres destacados del S.XIX - XX (Dramatización de personajes escogidos) 3° Bimestre De 1°a 3° Santa Rosa de Lima (Díptico) 4° Bimestre De 4°a 6° San Martin de Porres (Tríptico) 2° Bimestre CC Sociales Julio – Personajes Montero Emprendedores 1° y 2° Rota folio. 3° y 4° Línea De tiempo. 5° Álbum cronológico. 3° Bimestre 1° y 2° San Francisco Solano (Tríptico) 3° y 4° San Juan Masías(PPT) 5° Santo Toribio de Mogrovejo (Infografía) PRESUPUESTO: RECURSOS a. Humanos Consejo Directivo, Personal docente, auxiliares, psicólogos, especialistas, Consejos de aula, Municipio Escolar, Comunidad Educativa. b. Materiales Folletos informativos, paneles de sensibilización, videos, etc. c. Financieros Capacitaciones, premios 8 EVALUACIÓN: Diagnóstica Autoevaluación Productos y evidencias VALORES INSTITUCIONALES A TRABAJAR ORDEN RESPETO RESPONSABILIDAD TENACIDAD LEALTAD INICIATIVA SOLIDARIDAD HONESTIDAD INTEGRIDAD EMPATÍA TOLERANCIA
