AUTOEVALUACIÓN Nombre : sebastian castillo Curso: 1ro medio Fecha: Docente : Asignatura: Objetivo : -Conocer la apreciación del estudiante acerca de su desempeño en la asignatura durante el trabajo de proceso online. -Promover en el estudiante la conciencia de su progreso de aprendizaje en la asignatura. Indicación: Lee atentamente cada indicador y escriba en la columna “Puntaje” la cantidad de puntos según el nivel de desempeño que ha tenido durante el semestre en cada criterio. Posteriormente, realice la suma, escriba el total y coloque su nota final según el rango en el que se encuentre. CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVELES DE DESEMPEÑO EXCELENTE (4 Puntos) BIEN (3 Puntos) REGULAR (2 Puntos) INSUFICIENTE (1 Punto) Puntualidad Soy puntual al ingresar a todas las clases online de la asignatura y me retiro cuando corresponde. Siempre respeto a mi profesor/a y a mis compañeros/as, evitando interrumpir la clase virtual, además expreso mis puntos de vista con claridad y acepto críticas y sugerencias de los demás. Uso siempre adecuadamente el chat. Me demoro al menos 10 minutos en ingresar a las clases online, además casi siempre me retiro un poco antes de que termine la clase, sin aviarle a mi profesor/a. A veces respeto a mi profesor/a y a mis compañeros/as, en ocasiones interrumpo la clase virtual, además expreso mis puntos de vista con claridad pero me cuesta aceptar críticas y usar adecuadamente el chat de la clase. Actitud Siempre tengo una actitud positiva en la clase, buena disposición al trabajo, colaboro activamente en su desarrollo y manifiesto motivación en ella. Cumplo todas las clases con todos los materiales necesarios para el desarrollo de ésta (cuaderno, libro, partitura, libreto, buzo, vestuarios, instrumento, block, etc.). Realizo todos los trabajos y actividades asignados en clases, tanto individuales como grupales, procurando mantener siempre mi cuaderno, deberes y trabajo al día. Logré todos los objetivos de aprendizaje trabajados en la asignatura. Siempre evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de la retroalimentación que me entrega mi profesor/a e intento aprender lo que debo mejorar. Casi siempre tengo una actitud positiva en la clase, aunque en algunas ocasiones no colaboro en ella, me cuesta motivarme. A veces tengo una actitud positiva en la clase, pero no participo en ella y en ocasiones no me siento motivado. Entro después de lo que tenga que hacer independiente de lo que me demore y si es necesario me retiro antes de que termine la clase. Me cuesta respetar a mi profesor/a y a mis compañeros/as, constantemente interrumpo la clase virtual, además expreso mis puntos de vista con claridad y no puedo aceptar críticas de los demás, generalmente escribo mis descargos en el chat. No tengo una actitud positiva en las clases, no me motiva participar. 3 Respeto Me demoro al menos 5 minutos en ingresar a las clases online, además a veces me retiro un poco antes de que termine la clase, avisando siempre a mi profesor/a. Casi siempre respeto a mi profesor/a y a mis compañeros/as, evitando interrumpir la clase virtual, además expreso mis puntos de vista con claridad y acepto críticas y sugerencias de los demás. Casi siempre uso adecuadamente el chat. Cumplo la mayoría de las clases con todos los materiales necesarios para el desarrollo de ésta (cuaderno, libro, partitura, libreto, buzo, vestuarios, instrumento, block, etc.). Realizo la mayoría de los trabajos y actividades asignados en clases, tanto individuales como grupales y mantengo mi cuaderno, deberes y trabajos casi siempre al día. Logré la mayoría de los objetivos de aprendizaje trabajados en la asignatura. Casi siempre evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de la retroalimentación que me entrega mi profesor/a e intento aprender lo que debo mejorar. Casi siempre desarrollo las actividades extracurriculares (estudio personal, ensayos, práctica, consultas, trabajos e investigaciones y otros). A veces uso celular y realizo actividades que me distraen en clases online (comer, mirarme al espejo, etc.). Cumplo algunas clases con algunos de los materiales necesarios para el desarrollo de ésta (cuaderno, libro, buzo, partitura, libreto, vestuarios, block, etc.) Realizo algunos de los trabajos y actividades asignados en clases, tanto individuales como grupales, por ello no tengo mi cuaderno, deberes y trabajos al día. Logré algunos de los objetivos de aprendizaje trabajados en la asignatura. A veces evalúo mi proceso de aprendizaje a partir de la retroalimentación que me entrega mi profesor/a. No cumplo con los materiales para el desarrollo de la clase. 2 No realizo los trabajos y actividades asignados, no estoy al día. 1 No logré los objetivos trabajados en la asignatura. Nunca evalúo mi proceso de aprendizaje. 2 A veces desarrollo las actividades extracurriculares (estudio personal, ensayos, práctica, consultas, trabajos, investigaciones). Casi siempre uso celular y realizo actividades que me distraen en clases online (comer, mirarme al espejo, etc.). Nunca desarrollo las actividades extracurriculares. 2 Siempre uso celular y realizo actividades que me distrae en clases online. 3 Recursos y materiales Responsabilida d en clases Objetivos de aprendizaje Análisis de logros Actividades extracurriculares Atención en clases Siempre desarrollo las actividades extracurriculares (estudio personal, ensayos, práctica, consulta, trabajos e investigaciones y otros). No uso celular, ni realizo cualquier actividad que me distraiga en clases online (comer, mirarme al espejo, etc.). TOTAL Rango de Puntos NOTA 0 – 18 3,5 19 – 21 3,9 22 – 24 4,5 25 – 27 5,1 28 – 30 5,8 31 – 33 6,4 34 – 35 6,8 36 7,0 Puntaje 2 2 2 19 NOTA FINAL 3,9
