TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL ESCENARIOS Ponencia: presentación, exposición sobre el avance de una investigación sobre un tema específico, en el marco de un evento más amplio. Discurso claro, puntual en la exposición, lenguaje especializado-amplia difusión enmarcado en la investigación. Relación unidireccional emisorreceptores. Asambleas: reunión para informar sobre problemáticas que afectan a una comunidad, su propósito es encontrar solución, deliberación política, participación amplia popular. Lenguaje aterrizado, lenguaje corporal. Exposición: dar a conocer información, lenguaje comprensible de acuerdo al público, tener dominio del tema, la información se debe presentar de manera puntual, clara, concisa. Entrevista: interactúan quienes desarrollan esta situación comunicativa, una persona pregunta y la otra responde, de acuerdo con un tema en el que se quiera profundizar; estructuradas, semiestructuradas. Ejercicio dialógico Debate: se presenta la defensa de puntos de vista o posturas sobre un tema particular, argumentación, político, social, científico, etc.; preguntas orientadoras por parte de un moderador. Dialógico de los participantes, pero no del público. Discurso: Unidireccional, generalmente son políticos, carga argumentativa importante, su propósito es convencer. Mesa redonda: se toman decisiones no jerárquicas por parte de todas las personas que participan en ella, es democrática. Moderador, relator. Lenguaje comprensible, aterrizado. Seminarios: escenarios académicos, forma particular de construir conocimiento desde la colectividad. TÉCNICAS Voz: fuerza, de la voz nos permite comunicarnos mejor Lenguaje corporal: kinesia-proxemia (lenguaje no verbal) gestos, movimientos, expresiones/distancias, proximidades. Fluidez: ritmo con la presentación. Intención-emotividad: llamar atención, genera interés Tono Volumen: Dicción: correcta pronunciación, vocalización, producir fonemas (pior-peor/dentre-entre, haigahaya/quiubo- qué hubo/déntrese/pá qué/ entresen-entrense/ callensen-callense/ de cuentacuenta Coherencia: tiempo verbale, “tuteo-usteo”, estructura gramatical Léxico: bagaje de palabras que usamos para comunicarnos, Contacto visual Muletillas: repetición de palabras, sonidos, innecesarias (eeeee, pues, digamos qué, o sea, literal, mk, &%%$#”*, etc)
