1. UNA BUENA COMUNICACIÓN ES UN MEDIO EFICAZ PARA EL MANTENIMIENTO...

1.
UNA BUENA COMUNICACIÓN ES UN MEDIO EFICAZ PARA EL MANTENIMIENTO DE RELACIONES HUMANAS QUE PROPENDAN POR LA
CONSTRUCCIÓN DE UN SER HUMANO EN CONSTANTE INTERACCIÓN JUNTO A LOS OTROS
Área: ética y valore
Grado: octavo Periodo: primero
REFERENTE NACIONAL DE CALIDAD
CONVIVENCIA Y PAZ: Construyo relaciones pacíficas que contribuyen a la convivencia cotidiana de manera constructiva y a la convivencia
armónica en mi medio escolar, en el aula de clase, en el receso pedagógico, en los espacios deportivos y en los diferentes espacios de
actividades culturales.
SOCIO – CULTURAL
Comprendo la
importancia de mantener
expresiones de afecto y
cuidado mutuo con amigos,
compañeras y compañeros, a
pesar de las diferencias,
disgustos o conflictos.
INDICADORES DE DESEMPEÑOS
HUMANA
COGNITIVA
Identifico
y
supero
Preveo las consecuencias, a
emociones, como el resentimiento corto y largo plazo, de mis acciones
y el odio, para poder perdonar y y evito aquellas que pueden
reconciliarme con quienes he causarme sufrimiento o hacérselo
tenido conflictos.
a otras personas, cercanas o
lejanas
CIENTÍFICO- CRÍTICA
Identifico y analizo las
situaciones en las que se vulneran
los derechos civiles y políticos (al
buen nombre, al debido proceso
a elegir, a ser elegido, a pedir
asilo)
CONCEPTOS
FUNDAMENTALES
Valores para la
convivencia
Responsabilidad en
la participación durante
la clase.
Valores para la
práctica en las
relaciones
Interpersonales, como:
Honestidad, tolerancia,
Respeto a la
diferencia, la empatía,
confianza, aprender a
escuchar.
Tolerancia en el
trato con los
compañeros
Sinceridad en las
relaciones
interpersonales
Equidad en las
técnicas de mediación
Capacidad de
asombro y admiración
Fundamentos teóricos
mínimos basado en la
axiología (teoría de los
valores) sobre
Fundamentos teóricos
SUGERENCIAS METODOLOGICAS
Dimensión Socio-cultural:
consultar sobre los grupos Emo y
realizar actividades en el cuaderno
que les permita conocer el origen, y
las ventajas o desventajas de
pertenecer a estos grupos
Dimensión humana:
Mediante dibujos, canciones, lecturas,
poemas relacionados con la manifestación de
los sentimientos positivos y negativos, el
estudiante las identifica, las compara, las
relaciona y describe por escrito, dramatizados y
talleres los contextos o situaciones en las que
las emociones se manifiestan en cada una de las
personas
.
Dimensión cognitiva
•
consultar la importancia de la
construcción de una ética civil y los
estudiantes mediante un ensayo
describirán la importancia de esta
en nuestra sociedad colombiana
Dimensión científico – crítica:
El docente organiza al grupo,
después de explicar la importancia
de una buena comunicación y de
aprender a aceptar la diferencia
para el manejo de las relaciones
CRITERIOS DE EVALUACION
•
•
•
•
Participo de
manera
constructiva en la
proyección escolar
de la comunidad
educativa,
Teniendo en
cuenta la dignidad
de la persona.
Reconozco que los
vínculos de
amistad y
afectivos deben
estar
fundamentados
en una buena
comunicación y en
el respeto por la
diferencia.
Respeto y acato
las normas
establecidas para
una sana
convivencia dada
por la institución
educativa.
Mantengo unas
relaciones
interpersonales
RECURSOS SUGERIDOS
•
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•
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•
•
Técnicas para una
Mediación eficaz.
Procedimiento
para
mantener
una
sana
convivencia.
Técnicas para el
manejo de las
emociones y los
sentimientos
(positivos
y
negativas)
Procedimiento
para
la
construcción de
una ética
civil.
Pasos para la
elaboración de un
ensayo.
Manual
de
convivencia de la
institución
Consultas
en
Internet
sobre la importancia de la
buena comunicación para
las relaciones
interpersonales.
interpersonales. y los estudiantes
plantean algunas posibles
soluciones al problema
•
Fundamentos teóricos
sobre las emociones y los
sentimientos.
•
Teoría de los Aprendizajes
básicos para una sana
convivencia.
Fundamentos y nociones
para una ética civil.
Fundamentos para la
elaboración del ensayo.
•
•
•
acertadas con los
integrantes de la
comunidad
educativa.
Respeto la
pluralidad y la
diferencia.
Muestro
relaciones
afectivas
respetuosas con
mis compañeros y
compañeras.
Cultivo en mí
actuar diario los
principios básicos
de las relaciones
humanas.
Identifico algunos
conceptos que
caracterizan a una
persona
plenamente libre,
para aplicarlos en
las circunstancias
de la vida.
Asumo la
responsabilidad de
los sentimientos
como decisiones
personales que
afectan positiva o
negativamente los
estados interiores
•
•
•
•
•
•
de la persona
humana.
Comprendo la
sexualidad como
el conjunto de
condiciones
anatómicas,
fisiológicas y
psicológicas que
caracterizan a
cada sexo.
Comprendo que
La sexualidad es
parte integral de
la personalidad del
ser humano.
Asumo y respeto
los derechos de
mis compañeros
en una sana
convivencia.
Asumo la libertad
con
responsabilidad y
autonomía.
Reconozco que el
amor hacia sí
mismo y hacia los
demás es el
camino hacia la
realización
personal.
Comprendo que el
engaño afecta la
•
•
confianza entre las
personas y
reconozco la
importancia de
recuperar la
confianza cuando
se ha perdido.
Comprendo que
todas las familias
tienen derecho al
trabajo, la salud, la
vivienda, la
propiedad, la
educación y la
recreación.
Comprendo la
importancia de los
derechos sexuales