ESTANDARES 6° y 7° CICLO 3 COMPETENCIA MOTRIZ

ESTANDARES 6° y 7°
CICLO 3
COMPETENCIA MOTRIZ, EXPRESIVA CORPORAL Y AXIOLOGICA
ENUNCIADO
1. Desarrollo
2. Técnicas del
3 Condición
4 Lúdica
5 Lenguajes
6. Cuidado de
motor
cuerpo
física
motriz
corporales
sí mismo
VERBO
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
Relaciono
las variaciones
la práctica
mis emociones
del crecimiento
de la actividad
de mi cuerpo con la
realización
física y los hábitos
con estados
fisiológicos
de movimientos
saludables
de mi cuerpo
(sudoración,
agitación,
alteraciones
de la frecuencia
cardiaca y
respiratoria
Controlo
el movimiento
en diversos
espacios, al
desplazarme y
manipular objetos
Realizo
Secuencias de
movimiento con
duración y cadencia
preestablecidas
Comprendo
Los efectos
fisiológicos de la
respiración en el
desarrollo de la
actividad física.
Los conceptos de
las pruebas que
miden mi
capacidad física
y hago aplicación
de ellas los
conceptos de las
capacidades físicas,
al participar en
actividades
propias de cada
una de ellas.
Perfecciono
Posturas corporales
propias de las
La importancia de
diferentes
las reglas para el
técnicas de expresión
desarrollo del
juego.
corporal para la
manifestación
de mis emociones
en situaciones de
juego y
actividad física.
que la práctica física
se refleja en mi
calidad de vida
la importancia
de mi tiempo
para la actividad
física
y el juego.
técnicas de
movimiento.
Combino
Diferentes
movimientos
técnicos en la
realización de
prácticas
deportivas.
Reconozco
Mis fortalezas y
limitaciones en la
exploración de
modalidades
gimnásticas
Identifico
Tácticas a partir de
la práctica
deportiva y sus
reglas.
procedimientos
para realizar
el calentamiento
y recuperación en
la actividad física.
mis fortalezas
y debilidades en la
actividad física, para
lograr mis metas y
conservar la salud.
Practico
Elementos de
actividades
físicas alternativas
o contemporáneas
Comprendo
y practico
la relación entre
actividad física
y recuperación en
la realización de los
ejercicios físicos.
situaciones
Interpreto
de juego y
propongo
diversas
soluciones
Contribuyo
a la
conformación
equitativa de los
grupos de juego
Organizo
Juegos para
desarrollar en la
clase
Soy
tolerante ante
las diferentes
circunstancias
que me presenta
el juego para
contribuir a su
desarrollo.
Comparo y
ejecuto
Danzas y prácticas
lúdicas de tradición
regional.
Ajusto
mis movimientos
al movimiento de mis
compañeros y al
ritmo de la música
Participo
en bailes folclóricos
y modernos,
siguiendo pasos o
coreografías.
Aplico
las variables: tipo
de ejercicio,
duración,
intensidad
frecuencia,
indicaciones y
contraindicaciones
en la práctica
del ejercicio físico.
Procuro
cuidar
mi postura
en la práctica de la
actividad física y la
vida
cotidiana.
TAXONOMIA DE BLOOM 6º y 7º
CONCEPTUALES SABER
PROCEDIMENTALES HACER
-
Relaciono las variaciones del
crecimiento de mi cuerpo con
la realización de movimientos.
-
Perfecciono posturas corporales
propias de las técnicas de
movimiento.
-
Reconozco procedimientos
para realizar el calentamiento
y recuperación en la actividad
física.
-
Aplico las variables: tipo de
ejercicio, duración, intensidad
frecuencia, indicaciones y
contraindicaciones en la práctica
del ejercicio físico.
-
Relaciono mis emociones con
estados fisiológicos de mi
cuerpo (sudoración, agitación,
alteraciones de la frecuencia
cardiaca y respiratoria.
-
Organizo juegos para desarrollar
en la clase.
Período 1
-
Comprendo más los conceptos
de las capacidades físicas al
participar en actividades
propias de cada una de ellas.
ACTITUDINALES SER
-
Identifico mis fortalezas y
debilidades en la actividad
física, para lograr mis metas y
conservar la mis fortalezas.
-
Comprendo que la práctica
física se refleja en mi calidad
de vida la importancia de mi
tiempo para la actividad.
-
Comprendo y practico la relación
entre actividad física y
recuperación en la realización de
los ejercicios físicos.
Período 2
-
Realizo secuencias de
movimiento con duración y
cadencia preestablecidas.
-
Comprendo Los conceptos de
las pruebas que miden mi
capacidad física y hago
aplicación de ellas.
-
Comprendo la importancia de
las reglas para el desarrollo
del juego.
-
Practico elementos de actividades
físicas alternativas o
contemporáneas.
-
Combino diferentes movimientos
técnicos en la realización de
prácticas deportivas.
-
Reconozco mis fortalezas y
limitaciones en la exploración
de modalidades gimnásticas.
-
Procuro cuidar mi postura en la
práctica de la actividad física y
la vida cotidiana.
-
Contribuyo a la conformación
equitativa de los grupos de
juego situaciones de juego y
propongo diversas soluciones.
Período 3
Período 4
-
Relaciono la práctica de la
actividad física y los hábitos
saludables.
-
Combino técnicas de tensiónrelajación y control.
-
Controlo el movimiento en
diversos espacios, al desplazarme y
manipular objetos.
-
Comprendo los efectos
fisiológicos de la respiración
en el desarrollo de la actividad
física.
-
Interpreto situaciones de
juego y propongo diversas
soluciones.
-
Comparo y ejecuto danzas y
prácticas lúdicas de tradición
regional.
-
Identifico tácticas a partir de
la práctica deportiva y sus
reglas.
-
Participo en bailes folclóricos y
modernos, siguiendo pasos o
coreografías.
-
Comprendo diferentes
técnicas de expresión corporal
para la manifestación de mis
emociones en situaciones.
-
Ajusto mis movimientos al
movimiento de mis compañeros y
al ritmo de la música.
-
Soy tolerante ante las
diferentes circunstancias que
me presenta el juego para
contribuir a su desarrollo.
GRADO 6°
GRADO 7°
CONTENIDOS
Preparación física
CONCEPTUALES
Comprender
la
importancia
de
la
influencia de la actividad
física en la salud
PROCEDIMENTALES
Utilizar la actividad física
como una herramienta para
el mejoramiento de las
capacidades físicas.
Gimnasia básica
Demostrar
diversas
habilidades gimnasticas
a través de rollos,
volteos y paradas.
Desarrollar
diferentes Mostrar
ejercicios
alternativas de movimiento gimnásticos de acuerdo al
en
los
ejercicios esquema planteado.
gimnásticos.
Baloncesto
Reconocer
la Aplicar el reglamento básico Respetar
al
adversario
importancia de las reglas del baloncesto a las formas mediante la aplicación del
del baloncesto a través jugadas.
reglamento.
del juego.
Softbol -Beisbol
Comprender el beisbol, Aplicar los conocimientos Participar en los juegos
softbol y kickbol y las adquiridos teóricamente a predeportivos programados
diferencias entre ellos.
formas jugadas.
para
afianzar
los
conocimientos básicos de
este deporte.
Comprender
la Utilizar la actividad física Valorar
su
desempeño
importancia
de
la como una herramienta para físico
dentro
de
los
influencia de la actividad el mejoramiento de las limitantes que tiene su
física en la salud
capacidades físicas.
propio desarrollo
Preparación física
Patrones
manipulación
ACTITUDINALES
Valorar
su
desempeño
físico
dentro
de
los
limitantes que tiene su
propio desarrollo
de Diferenciar las diferentes Desarrollar
diferentes Inventar nuevas formas de
y formas de movimientos esquemas de movimientos combinar los patrones de
locomoción
Baloncesto
atletismo
de
locomoción
manipulación
y combinando
patrones
los
dos locomoción y manipilación
Valorar el desempeño físico
y Describir
los
gestos Aplicar los gestos técnicos y social del adversario .
técnicos aplicables a aprendidos en diferentes
baloncesto y al atletismo predeportivos