Instituto Superior de Formación y
Capacidad Docente N°1
Práctica
docente II
Carrera: Profesorado en
Orientación en Discapacidad
Intelectual
Profesora: Fernández Nora
Alumna: Alcaraz juan Ignacio
Curso: 2 “A”
Año: 2020
Instituto Superior de Formación y
Capacidad Docente N°1
LAS VOCALES A-E-I-O-U
Objetivos
Identificar las vocales
Reconocer el fonema de cada vocal
Destinatarios
Alumnos de primer grado
Inicio:
Se les pregunta a los alumnos si conocen cuáles son las vocales.
Desarrollo:
Se les muestra a los niños un cartel con las vocales y se les enseña las
pronunciación, se les pide que ellos también pronuncien; y se les indica que las
vocales están en mayúscula y en minúscula con dibujos.
*Reconoce las vocales que componen las palabras de cada imagen.
Se les pide que escriban en su cuaderno las vocales y dibujen la imagen que está
al lado de cada vocal.
Una vez finalizada la tarea se les presenta la siguiente la actividad.
Se les entrega una fotocopia y deberán pintar las vocales de los colores que
corresponden cada uno.
El A (verde) E (rojo) I (azul) O (gris) U (rosa).
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Capacidad Docente N°1
Cierre:
Se controla que los alumnos hayan realizado la actividad en su cuaderno y se les
pide que vuelvan a pronunciar las vocales.
Recursos:
cuadernos
lápiz de colores
el cartel de las vocales
fotocopias.
Estimación de tiempo: 2 horas de cátedra que dura la clase.
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