Instituto Superior de Formación y Capacidad Docente N°1 Práctica docente II Carrera: Profesorado en Orientación en Discapacidad Intelectual Profesora: Fernández Nora Alumna: Alcaraz juan Ignacio Curso: 2 “A” Año: 2020 Instituto Superior de Formación y Capacidad Docente N°1 LAS VOCALES A-E-I-O-U Objetivos Identificar las vocales Reconocer el fonema de cada vocal Destinatarios Alumnos de primer grado Inicio: Se les pregunta a los alumnos si conocen cuáles son las vocales. Desarrollo: Se les muestra a los niños un cartel con las vocales y se les enseña las pronunciación, se les pide que ellos también pronuncien; y se les indica que las vocales están en mayúscula y en minúscula con dibujos. *Reconoce las vocales que componen las palabras de cada imagen. Se les pide que escriban en su cuaderno las vocales y dibujen la imagen que está al lado de cada vocal. Una vez finalizada la tarea se les presenta la siguiente la actividad. Se les entrega una fotocopia y deberán pintar las vocales de los colores que corresponden cada uno. El A (verde) E (rojo) I (azul) O (gris) U (rosa). Instituto Superior de Formación y Capacidad Docente N°1 Cierre: Se controla que los alumnos hayan realizado la actividad en su cuaderno y se les pide que vuelvan a pronunciar las vocales. Recursos: cuadernos lápiz de colores el cartel de las vocales fotocopias. Estimación de tiempo: 2 horas de cátedra que dura la clase.
