DESCRIPCIÓN BREVE ) LA FORMACION DEL ARQUITECTO La educacion academica en tiempos de pandemia, una nueva realidad a la que se adecua los diferentes sectores estudiantado y la docencia Univ. EST: TERRAZAS VELIZ JAVIER RESUMEN FOTO: CORREO ELECTRONICO: [email protected] UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HÁBITAT CARRERA DE ARQUITECTURA UNIDAD DE FORMACIÓN: TALLER DE DISEÑO IV / MORFOLOGÍA IV LA FORMACION DEL ARQUITECTO RESUMEN VIDEO 1.Con la pandemia las actividades académicas que casi en su totalidad fueron presenciales tuvieron que buscar medios o plataformas virtuales para llegar al estudiante, esto saco a flote las TALLER IV – LINEA C precariedades que existen en la sociedad ya que ninguna institución pública estaba preparado para esta pandemia, esto provoco cambios significativos en la sociedad. También mostro la realidad en que viven los estudiantes ya que muchos de ellos no contaban con buena conexión a internet (wifi), los seres humanos son seres resilencia es por lo que se adaptó con cierta dificultad a esta realidad. Las administraciones educativas buscan formas de educación a distancia sin llegar a la segregación social con mejores calidades posibles, esto manifiesta un nuevo rol de los respectivos actores Nuevo rol del alumno, como alumno el estudiantes no debe esperar a que las administraciones educativas haga todo el trabajo para el aprendizaje del mismo, por lo que él debe buscar otros medios de educación como un apoyo al aprendizaje, ya que no se cuenta con el mismo apoyo de aprendizaje presencial, la convivencia laboral no es posible ahora por que ya no se puede visitar los sitios de trabajo de manera colectiva, esto para tener una mejor calidad de educación posible. Nuevo rol del docente, la docencia busca la mejor manera de educación para el estudiante ya que tenían una metodología de enseñanza diferente a antes de la pandemia por lo que se vieron obligados a adecuarse a la enseñanza de manera virtual sincrónica y asincrónica. Los docentes se vieron con la disparidad en los conocimientos tecnológicos en el cuerpo estudiantil lo que obligó al docente a adecuarse a esta realidad buscando formas de interacción docente y estudiante Las ventajas de la formación virtual. Mejores conocimientos tecnológicos. Adaptabilidad para poder pasar clases en cualquier lugar con la disponibilidad de conexión. Flexibilidad en el horario. Se podría repasar las clases si un tema no se entendió, digitalizando las clases. Familiarizarse con la realidad que se aproxima en un futuro como ser la digitalización de diferentes elementos. Las desventajas de la formación virtual UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HÁBITAT CARRERA DE ARQUITECTURA UNIDAD DE FORMACIÓN: TALLER DE DISEÑO IV / MORFOLOGÍA IV Convivencia (educador) docente y aprendiz (estudiante) ya no es posible. Falta de autonomía en el aprendizaje por parte del estudiantado, ya que muchos solo esperan que los docentes les enseñen. Entorno y la fala de contacto con la comunidad Vistita al sitio ya no es posible por la pandemia TALLER IV – LINEA C Convivencia laboral, académica y familiaridad por parte del estudiante con los elementos constructivos, visitas a proyectos en construcción. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HÁBITAT CARRERA DE ARQUITECTURA UNIDAD DE FORMACIÓN: TALLER DE DISEÑO IV / MORFOLOGÍA IV LA FORMACION DEL ARQUITECTO RESUMEN VIDEO 2.Con la realidad que ahora vivimos la pandemia vino de manera inesperada golpeando muchos sectores sociales de manera económica y social, obligando al confinamiento, provocando que TALLER IV – LINEA C estudiemos y trabajemos desde nuestra viviendas, esto nos hace repesar si nuestro modelo académico esta bien, si el diseño de nuestras viviendas están en lo correcto, nos da la comodidad suficiente, con esto nos compromete al sector académico con la sociedad, ya que un arquitecto es el que interviene y diseña el espacio donde se adecua el ser humano. Debemos repensar si estos cuestionamientos y aportes ayudan de manera adecuada al planeta, también nos obliga a repensar como deberíamos a estructurar las estructura urbana, estar preparados a situaciones similares que se podrían presentarse a futuros cercanos o lejanos, ya que los problemas surgen de manera inesperada como pasa con la pandemia de hoy en día. Cada día se actualiza la información y muchos de los arquitecto latinoamericanos se cerraron pero con la pandemia nos abrimos a un sin fín de información que se pude encontrar en las plataformas virtuales. Nuevo rol del alumno, hoy en dia por la enfermedad obligo al confinamiento a los estudiantes trabajar y estudiar desde sus viviendas, obligo a ellos a adquirir conexión a internet para poder adaptarse a dicha realidad, para nutrirse de conocimientos para la formación académica Esto permite la incursión en una nueva forma de trabajos remotos adquiriendo asi una experiencia ya que día a día las trabajos son más digitales Nuevo rol del docente, busca una manera adecuada para poder resolver los retos a lo que nos estamos enfrentando en nuestra realidad Buscar la familiarización de diferentes ambientes utópicos en los estudiantes. También entender las limitaciones que tiene el docente, como también entender la problemática que nos aqueja. Con esta realidad que nos afrontamos se busca salir del espacio de confort que estaba acostumbrado los docentes y estudiantes en las universales. Las ventajas de la formación virtual. Facilidad al accesiblidad a la información Todos tenemos los mismos medios al acceso a la información docente alumno Permite trabajar desde casa Permite la comunicación a cualquiera hora del día Las plataformas permiten albergar la información UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HÁBITAT CARRERA DE ARQUITECTURA UNIDAD DE FORMACIÓN: TALLER DE DISEÑO IV / MORFOLOGÍA IV Diversificación de información y la accesibilidad. Las desventajas de la formación virtual Falta de Convivencia, la hermandad que se crea en las clases virtuales. Familiaridad con el espacio laboral y académico, ya no es el mismo como antes ya que TALLER IV – LINEA C virtualmente o es lo mismo que presencial. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HÁBITAT CARRERA DE ARQUITECTURA UNIDAD DE FORMACIÓN: TALLER DE DISEÑO IV / MORFOLOGÍA IV LA FORMACION DEL ARQUITECTO RESUMEN VIDEO 3.La pandemia en el campo académico creo una irrupción en nuestra realidad, muestra la fragilidad humana a la que está expuesta, creando problemas en el campo académico, social y económico TALLER IV – LINEA C en cada uno de los sectores, en algunos países fue más drásticos y en otros fue menos pero al final si genero cambios en las instituciones como las instituciones. Existen diferentes realidades entre los docentes y estudiantes por la falta de conexión internet estable como se lo pudo observar en diferentes países más que todo en los países latinoamericanos. También implica el cambio del modelo pedagógico anteriormente estaba en función a las clases presenciales y ahora por la resilencia se adaptó un nuevo modelo pedagógico para clases virtuales, afrontando así o resolviendo de manera adecuada la problemática de pasar clases si estar expuesto a la pandemia que se propaga concentración de personas. Tambien implica otras formas de comunicación con ayuda de plataformas virtuales con apoyo de teleconferencias y video llamadas con académicos que se encuentran lejos entre si, como teleconferencias de Sudamérica y países como españoles, este cambio de conocimientos permite tener información más general del mundo. Nuevo rol del alumno, el estudiante debe estar atento al aprendizaje adecuado que es impartido por el docente, resolviendo de manera adecuada la problemática que surge sin previo aviso. Estar informado de los cambios sociales que se dan día a día por las problemáticas que fueron expuestos en los últimos años Nuevo rol del docente, adecuarse a la realidad a la que nos afrontamos hoy ya que en ocasiones se observa medios en donde los alumnos organizan y los docentes imparte conocimientos. Implemento de la arquitectura a la realidad en la que nos encontramos como la pandemia adaptarse a esta realidad creando espacios públicos de acuerdo a esta problemática. Las ventajas de la formación virtual. Tenemos mucha más información de lo que habíamos imaginado anteriormente Espacio de enseñanza con normalidad Sana distancia aplica la forma de enseñanza articulada Volver a mirar la arquitectura entorno al ser humano de manera virtual. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y CIENCIAS DEL HÁBITAT CARRERA DE ARQUITECTURA UNIDAD DE FORMACIÓN: TALLER DE DISEÑO IV / MORFOLOGÍA IV Implica otras formas de comunicación con arquitectos extranjeros como si estarían cerca y familiarizarnos con la experiencia laboral. Las desventajas de la formación virtual Sesgo intercultural Diferencia en el conocimiento de plataformas entre el estudiantado. TALLER IV – LINEA C En muchas ocasiones surgen problemas de conexión a internet, como cortes en exposiciones como se observa en las teleconferencias de los educandos. Abandono de muchos estudiantes por la falta de conocimiento y la facilidad en el descuido de dichas materias.
