G12 Diseñar estrategias que permitan a los estudiantes del A.A.H.H. Santa Rosa acceder a la educación digital.

RESPONSABILIDAD SOCIAL
RESPONSABILIDAD SOCIAL
(T4)
TEMA:
Rompiendo barreras digitales en la educación.
EQUIPO:
Grupo n° 12.
ESTUDIANTES:





AVELLANEDA ESCAJADILLO, ANGELA ROMINA –N00251644
CASTILLO RIOS, JANETH SILVANA –N00228137
ESCOBAR CALLA, MILAGROS MERCEDES –N00261721
LINARES LINARES, JESUS –N00100206
MALDONADO MARIÑAS, JESTMYN CAROLINA –N00255019
DOCENTE:
YEN ERIBERTO CRUZATE MENDOZA.
FECHA DE ENTREGA:
16/02/21
Perú, Febrero de 2021
Pág. 1
RESPONSABILIDAD SOCIAL
T4
TAREA
I.
DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
II.
: Propuesta de objetivos
: Grupal
: Septima semana de clase (Sem. 07)
: Virtual
: 0 a 20 – 15% del promedio final
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Proponen los objetivos (general y específicos) del proyecto, relacionados con el T3.
III.
INDICACIONES
Para la elaboración de esta tarea debes considerar:
1. El archivo solo lo debe enviar el representante del grupo en EVALUACIONES
CALIFICADAS.
2. El archivo debe enviarse con el siguiente nombre (Ejemplo): Grupo03_Propuesta de
objetivos.
3. En la redacción de los objetivos, se considera uno (1) general y; como mínimo, dos (2)
específicos.
4. La temática está relacionada a las acciones que se realizarán con los beneficiarios
indicados en el T3.
5. En el cuadro de objetivos, los objetivos específicos se redactan en función del objetivo
general.
6. Los objetivos equivalen a 11 puntos. Los 9 puntos restantes se obtendrán de las
Actividades de las semanas 1, 3 y 5.
Pág. 2
RESPONSABILIDAD SOCIAL
IV.
ANEXOS:
Para la presentación de esta tarea, utiliza el siguiente modelo:
Rompiendo barreras digitales en la educación
OBJETIVO GENERAL
VERBO
Diseñar
BENEFICIARIOS Y LUGAR
TEMÁTICA
Estrategias que permitan a los
estudiantes del AA.HH Santa Rosa de
Carapongo
acceder a la educación digital
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
VERBO
TEMÁTICA
Gestionar
La participación de empresas privadas para la donación de equipos tecnológicos.
Adaptar
La infraestructura del AA.HH con ayuda de la comunidad para la
colocación de cabinas digitales públicas.
Capacitar
A las familias de la zona en el uso adecuado de las redes de internet;
estableciendo horarios para su uso.
Los objetivos se inician con verbo infinitivo. El objetivo general presenta a los beneficiarios y
el lugar, colocando luego la temática general. En relación a los objetivos específicos, estos
deben nombrar todos los temas que están relacionados con el tema general.
Pág. 3
RESPONSABILIDAD SOCIAL
V.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
TOTAL
SATISFACTORIO
EN PROCESO
EN INICIO
Inicia con verbo infinitivo,
presentan a los beneficiarios
y su lugar y, la temática es
clara.
El verbo utilizado no está en
modo infinitivo, cuenta con
beneficiarios y lugar, pero la
temática es poco clara.
En la redacción no hace uso
de un verbo infinitivo, no
define con claridad sus
beneficiarios y lugar, y la
temática no tiene relación
directa con los beneficiarios.
6
4
2
La temática de los objetivos
específicos tiene relación
directa con la temática
general.
La temática de los objetivos
específicos tiene cierta
relación con la temática
general.
La temática de los objetivos
específicos no tiene relación
con la temática general.
5
3
1
Actividades y
comunicación
oral
Participan en las tres
actividades programadas
Participan solo en dos
actividades programadas
Participan solo en una de
sus actividades
programadas
(9 puntos)
9
6
3
Objetivos
(11 puntos)
TOTAL
Pág. 4