UNIDAD EDUCATIVA “________________” PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD CAMPO DE ACCIÓN ________________________ TEMA CUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO A ADULTOS MAYORES ESTUDIANTE GRANJA RIPALDA NATALIA MARÍA CURSO ……………………………… DOCENTE FACILITADOR Lcd. Christian Suarez Torres AÑO LECTIVO 2020 – 2021 1. TEMA CUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO A ADULTOS MAYORES ........................................................... 3 2. DIAGNOSTICO .................................................................................................................. 4 3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ........................................................................................... 5 4. JUSTIFICACION ................................................................................................................. 5 5. POBLACIÓN BENEFICIARIA .............................................................................................. 6 6. OBJETIVOS ....................................................................................................................... 7 6.1. OBJETIVO GENERAL ..................................................................................................... 7 6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.............................................................................................. 7 7. RECURSOS ........................................................................................................................ 8 7.1. HUMANOS. .................................................................................................................. 8 7.2. MATERIALES. ............................................................................................................... 8 7.3. TECNOLOGÍCOS. .......................................................................................................... 8 7.4. ECONÓMICOS. ............................................................................................................. 8 8. 8.1. TECNICAS.......................................................................................................................... 9 Observación................................................................................................................. 9 10. METAS E INDICADORES ................................................................................................. 10 11. CONCLUSION Y RECOMENDACIONES ........................................................................... 11 11.1. CONCLUSION ............................................................................................................. 11 11.2. RECOMENDACIONES ................................................................................................. 11 12. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 12 1. TEMA CUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO A ADULTOS MAYORES 2. DIAGNOSTICO El área de la comunidad donde va a intervenir mi proyecto es grande, la mayoría de las casas tienen un buen acondicionamiento, y cuenta con áreas verdes y espacios de convivencia. En las fortalezas de la comunidad se puede encontrar que es un sector muy unido y la directiva de la comunidad se mueve rápido cuando hay algún problema que afecte a las personas de la comunidad, mientras que en sus debilidades podemos observar que no hay un buen cuidado de los espacios públicos (parque, calles, aceras). Un 40% de las personas que viven en la comunidad son personas adultas, los cuales la mitad trabajan para el estado y la otra mitad son obreros o tienen trabajos independientes, el otro 40% de la comunidad son niños y jóvenes que estudian y están bajo el cuidado de sus padres, el ultimo 20% son adultos mayores, algunos de ellos viven al cuidado de sus hijos mientras que otros viven solos y subsisten con el dinero del bono que les brinda el estado o dinero que les mandan sus hijos de otras ciudades. Dentro de la comunidad no se cuenta con un lugar o proyecto determinado al cuidado y acompañamiento de los adultos mayores, este proyecto a realizar seria uno de los primeros. 3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA El problema a resolver dentro de la comunidad es la falta de acompañamiento que suelen tener los adultos mayores que viven solos, la mayor causa de este problema es el cambio de hogar de parte de los hijos de los afectados a la ciudad, muchos de estos cambios ocurren al buscar una mejor estabilidad económica o por motivo del lugar de su trabajo, algunos queriéndose llevar a sus padres con ellos pero sin obtener algún resultado. Otra causa de esta falta de compañía es la desfavorable muerte de sus familiares cercanos a ellos, los cuales les podría brindar la atención que ellos necesitan. Otra causa de este problema es el abandono de los adultos mayores por parte de todas las personas que les podrían brindar su ayuda o el rechazo de parte de los mayores por vivir con alguno de sus familiares. 4. JUSTIFICACION La importancia de este proyecto toma base en que de esta forma podría ayudar a una parte vulnerable de la comunidad. El sentimiento de soledad que viven estar personas suele notarse y sentirse muy a menudo, y es algo lamentable de observar, el ayudar a estas personas resulta muy gratificante y ayudaría con el crecimiento social e histórico de los jóvenes que brinden su ayuda y compañía a estas personas ya que ellos cuentan con una variedad de historias y hechos remotos muy importantes para la comunidad estudiantil y para los habitantes del sector. Brindándoles compañía beneficiaria a la comunidad en el hecho de tener un grupo social con menos vulnerabilidad, ya que la mayor causa de muerte de las personas mayores que pasan solas es la depresión por motivo de su soledad. Al acompañarlos por un momento al día se puede lograr una Mejora en su sensación de bienestar general, además mejora la salud física y psicológica, ayuda a mantener un estilo de vida independiente, reduce el riesgo de desarrollar ciertas enfermedades (alteraciones cardiacas, hipertensión etc.) y ayuda a controlar enfermedades como obesidad, diabetes, entre otros. 5. POBLACIÓN BENEFICIARIA El desarrollo del proyecto beneficia a los adultos mayores habitantes del sector de los “Sauces” teniendo un momento ameno beneficioso para su salud, y a los jóvenes participantes del proyecto al tener la oportunidad de desarrollar habilidades cognitivas relacionadas con el acompañamiento. 6. OBJETIVOS 6.1. OBJETIVO GENERAL Desarrollar un espacio de convivencia entre el adulto mayor del sector de “los sauces” y el joven practicante del proyecto, determinando las necesidades del primero, para lograr aumentar el estado anímico del mismo. 6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS Investigar los tipos de cuidados y formas de acompañamiento necesario para el bienestar del adulto mayor. Establecer los métodos de convivencia posibles para asistir al adulto mayor del sector que va a ser asistido. Elaborar recursos literarios y materiales que sirvan para el uso del joven practicante y del adulto mayor asistido. 7. RECURSOS 7.1. 7.2. HUMANOS. El recurso humano empleado en este proyecto son: estudiantes desarrolladores del proyecto y adultos mayores del sector “los sauces”. MATERIALES. Los recursos materiales que se utilizaron durante la ejecución del proyecto fueron: Materiales de escritorio (Papel boom, esferos, lápiz, borrador entre otros). 7.3. TECNOLOGÍCOS. Dentro de este proyecto se empleó como recursos tecnológicos: cámara de fotos, Memory flash, internet, computadoras e impresora. 7.4. ECONÓMICOS. Los recursos económicos que demandó la ejecución de este proyecto fueron solventados por los estudiantes investigadores. 8. TECNICAS Las técnicas a utilizarse son: 8.1. Observación. Que nos permitirá obtener datos primarios a través de la supervisión para la recolección de información y además registrar y clasificar la misma, la cual fue necesaria para el trabajo investigativo. 8.2. Información Bibliográfica. Este tipo de información se recopilará con la utilización de tarjetas de trabajos proporcionadas por los estudiantes del proyecto. 8.3. Encuestas. “Es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos, a fin de que las contesten igualmente por escrito. Ese listado se denomina cuestionario”. (Huamán, 2005). La Encuesta fue destinada los habitantes del sector antes mencionado, en especial a los adultos mayores, para obtener una visión general de la comunidad respecto al tema motivo de estudio. 9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MES Noviembre DICIEMBRE ENERO ACTIVIDAD Información 1 2 3 4 5 6 FECHA DEL MES 22-30 1-4 7-11 14-18 21-25 4-8 11-15 DIAGNOSTICO SOCIALIZAR RECURSOS EJECUCIÓN EXPERIENCIAS 10. METAS E INDICADORES - A futuro bajar el indices de ababndono a nuestros adultos mayoes. - Recalcar la importancia que tienen ellos e nuestras vidas. - Retribuir lo que por bien hicieron cuando nostros dependiamos de ellos. 11. CONCLUSION Y RECOMENDACIONES 11.1. CONCLUSION - El proyecto de vinculacion con la comunidad ayuda a los adultos mayores a mantener un buen estado de anímo. - El trabajo con los adultos mayores ayuda a los estudiantes aprender a identificarse con las necesidades que ellos presentan. 11.2. RECOMENDACIONES - - Que se sigan trabajando con proyectos que beneficien a los adultos mayores para poder mantener simpre un buen clima de confraternidad entre ellos. Que los estudiantes puedan seguir buscando mas opciones de ayuda para nuestros adultos mayores y asi darles mejor vida de la que estaban teniendo. 12. BIBLIOGRAFIA - hogarcorazondejesus.org.ec/blog/item/20007-como-beneficia-adultomayor-acompanamiento-afectivo5 - Eliminating Barriers to Massachusetts Elders, Mental Health Treatment: Families and Caregivers", A Guide for Massachusetts Association of Older Americans, 3rd Edition, 2008. - Vieillissement et enjeux d'aménagement: regards à différentes échelles (ed. by Paula Negron-Poblete and Anne-Marie Séguin), Presses de l'Université du Québec, 2012. ISBN 978-2-7605-3428-5