CALIFICACIÓN
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ESCUELA PRIMARIA “REPÚBLICA DE JAMAICA”
CLAVE: 31-1484-314-00-x-021 C.C.T. 09DPR2293F
CICLO ESCOLAR 2017-2018
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA CALIFICACIÓN
Se asigna esta calificación cuando el alumno:
Ausencia de las actividades de clase y tareas que se le indican.
Realiza trabajos o actividades que carecen de los elementos solicitados en
los diferentes proyectos de las asignaturas.
Muestra poco interés por realizar las actividades de clase y tareas
solicitadas.
Se asigna esta calificación cuando el alumno:
Realiza el mínimo de los aspectos de la actividad.
Muestra un trabajo descuidado y desorganizado.
Desarrolla la actividad sin los aspectos adecuados para relacionar
palabras, crear oraciones y párrafos con secuencia lógica, comete muchos
errores de ortografía.
Considera el mínimo factores que influyen en el desarrollo de la actividad.
No argumenta sus respuestas.
Se asigna esta calificación cuando el alumno:
Realiza el 50% de los aspectos de la actividad de forma correcta.
Muestra un trabajo cuidado y organizado.
Desarrolla la actividad incluyendo aspectos adecuados para relacionar
palabras, crear oraciones y párrafos con secuencia lógica, comete pocos
errores de ortografía.
Considera suficientes factores que influyen en el desarrollo de la
actividad.
Argumenta sus respuestas mostrando nociones del tema.
Propone formas diversas de solución para la actividad (pueden presentar
algunos detalles a corrección).
Se asigna esta calificación cuando el alumno:
Realiza más del 75% de los aspectos de la actividad de forma correcta.
Muestra un trabajo bien cuidado y organizado.
Desarrolla la actividad incluyendo aspectos adecuados para relacionar
palabras, crear oraciones y párrafos con secuencia lógica, comete muy
pocos errores de ortografía.
Considera la mayoría de los factores que influyen en el desarrollo de la
actividad. Argumenta sus respuestas mostrando dominio del tema.
Propone formas diversas de solución para la actividad (pueden presentar
uno o dos detalles a corrección).
Se asigna esta calificación cuando el alumno:
Realiza la totalidad de los aspectos de la actividad de forma correcta.
Muestra un trabajo muy bien cuidado y organizado.
Desarrolla la actividad incluyendo aspectos adecuados para relacionar
palabras, crear oraciones y párrafos con secuencia lógica sin errores de
ortografía (uno o dos son permitidos).
Considera la totalidad de los factores que influyen en el desarrollo de la
actividad e incluso analiza posibilidades no contempladas.
Argumenta sus respuestas mostrando pleno dominio del tema.
Propone formas diversas de solución para la actividad (sin detalles a
corregir)
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