Universidad de El Salvador Facultad de Medicina Unidad de Ciencias Básicas SUBPROBLEMATICA 2 “ANALISIS DE LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD”: GUÍA 1: ANÁLISIS DE LA SOCIEDAD COMO TOTALIDAD ORGÁNICA. OSVALDO DE JESÚS ARAGÓN ARIAS Ciudad Universitaria 06 de octubre del 2020 7:00-10:00 am I. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1-Comprender la sociedad como totalidad, a partir del modo de producción y la formación social y sus componentes fundamentales de infraestructura y superestructura. 2-Analizar la sociedad en sus niveles ideológico, jurídicopolítico y económico. 3-Interpretar el porqué, las contradicciones sociales (fundamentales, primarias y secundarias) constituyen la razón dialéctica de los cambios y transformaciones sociales. 4-Identificar la diferencia esencial entre contradicciones primarias y fundamentales 5-Citar algunos elementos, organizaciones, instituciones, procesos y relaciones que forman parte de los componentes y/o niveles de la estructura social 6-Analizar ¿cómo? el tipo de estructura, modo de producción y/o formación social, afectan las condiciones vida y la situación de salud de la población de las diferentes clases sociales. II. CONTENIDO A. LA SOCIEDAD COMO ESTRUCTURA -Como estructura holística está constituida por dos grandes pilares: Súper estructura (aparatos, niveles o instancias ideológica y jurídico-político) -Infraestructura (base, determinante en última instancia): RR SS PP, RR de propiedad o no, usufructo o no de los MM PP -Ambas interrelacionadas e interdependientes como una unidad dialéctica. B. LAS CATEGORÍAS DE MODO DE PRODUCCIÓN Y FORMACIÓN SOCIAL Y ECONÓMICA MP= -Concepto teórico que permite comprender la totalidad social (sociedad teórica). -La unidad social más pura, teórica; estado que no se da en la realidad concreta. Por tanto una abstracción, explicación científica de la sociedad. -Permite diagnosticar los elementos (partes) y funcionamiento de la sociedad como totalidad. - Permite conocer desde la perspectiva científica una totalidad ss. -Su elemento generador y constitutivo es el tipo de relaciones de producción (de explotación y privatización/capitalismo/, cooperación y ayuda mutua/socialismo/). En la época actual. -Del lugar que ocupa el humano en las relaciones de producción (estructura social) surge su agrupación en clase sociales. Proletariado (no dueño de los medios de producción) y capitalista (dueño de los medios de producción) en el modo de producción capitalista. Por ejemplo. Cada uno de ellos con intereses propios y antagónicos. Ello genera el conflicto social o la lucha de clases. -Es decir la historia de la sociedad es la histórica de la lucha de clases. En síntesis todo MP está constituido por tres instancias, niveles o aparatos: 1-Económico (Infraestructura——> base:, MM.PP, RR de propiedad— o no, de usufructo o no de los MMPP— y la FFPP). La determinante en última instancia de la naturaleza de la sociedad. Pero no absoluta y mecánica. Ejemplo: Venezuela, Argentina en la actualidad. -Del lugar que ocupamos en las RR.PP surgen las clases sociales. Con intereses propios y antagónicos, lo que genera el conflicto social, la lucha de clases. De aquí parte el análisis de estructura y coyuntura de la sociedad. 2-Jurídico-político (Estado, sistema de partidos políticos, gremiales, sindicatos…) e 3-Ideológico (ideas, medios de comunicación, ciencia, costumbre, estético, arte y deporte). FES= -Estudio de una totalidad social concreta, históricamente determinada, estructurada a partir de la forma como se articulan las diferentes relaciones de producción, y a la manera específica como se relacionan los diversos niveles de esa sociedad. -Estudio de un país concreto: El Salvador. Chile, EE.UU, República Popular China, Cuba…. -Estudio concreto de la realidad de una sociedad históricamente determinada, en movimiento dialéctico. -Una realidad social concreta es una combinación compleja de distintas relaciones de producción con sus correspondientes expresiones superestructurales. refiere a una sociedad específica-compleja, no químicamente pura, a diferencia del concepto de modo de producción que se refiere a una realidad social abstracta, al Estado puro, teórico. -Se -Designa la determinad. realidad social—sociedad— históricamente -En síntesis al estudiar un país una sociedad concreta históricamente determinada, se debe empezar por DIAGNOSTICAR: ¿Qué tipos de RRPP existentes? ¿Cómo ejercen su influencia sobre las subordinadas? ¿Cómo se expresan a nivel ideológico y político y ¿Cómo se articulan entre sí? ¿Cuál es la estructura de clases o grupos sociales que configuran la sociedad? Ver ¿Cómo se agrupan y relacionan y/o se enfrentan entre sí? Conclusión: -Las categorías lógicas del materialismo histórico fundamentales del MODO DE PRODUCCIÓN Y DE LA FES, sirven para comprender y analizar LA ESTRUCTURA de la REALIDAD SOCIAL. Ambas están profundamente unidas y con interdependencia. -La CONTRADICCIÓN es la categoría lógica del materialismo histórico necesaria para analizar y comprender la DINAMICA O MOVIMIENTO de esa realidad social. C- SUPERESTRUCTURA: -Uno de los pilares o parte fundamental de una sociedad históricamente determinada, constituida a partir de dos niveles (instancias o aparatos). El jurídico-político (Estado) y el Ideológico (ideas, medios de comunicación, ciencia, costumbre, estético, arte y deporte). D- INFRAESTRUCTURA (BASE ECONÓMICA): -El otro pilar o parte fundamental de una sociedad históricamente determinada, constituida a partir de la unidad de las fuerzas productivas y de las relaciones sociales de producción. E-Niveles de análisis, ideológico, jurídico-político (Variables y/o categorías inherentes a la supra-estructura de la sociedad) y económico (Variables y/o categorías inherentes a la infraestructura de una sociedad). -Ideológico: -Jurídico: -Político: F-LA SOCIEDAD CONFLICTIVA COMO REALIDAD DINÁMICA Y Como ya se expresó CONTRADICCIÓN es la categoría lógica del materialismo histórico necesaria para analizar y comprender la DINAMICA O MOVIMIENTO de esa realidad social. De ellas hay tres: 1- Contradicción fundamental: - Determina la naturaleza de una sociedad. Constituye y caracteriza a un determinado modo de producción, cuya superación significa e implica el cambio radical de la sociedad misma. - Se origina en las relaciones sociales de producción. -Se expresa social y políticamente en el conflicto entre las dos clases antagónicas de un modo de producción… esclavismo, feudalismo, capitalismo. -Constituye y caracteriza una época histórica. - Es antagónica por expresar intereses irreconciliables entre dos clases (dominante vrs dominados). 2-Contradicción principal: * Un punto importante de aclarar ante de definirla es: -La contradicción principal coexiste en medio de un conjunto de contradicciones en cuya base de ese conjunto siempre está la fundamental (la que genera los conflictos sociales). Y de ese conjunto es que se identifica la principal, que no necesariamente coincide con la fundamental en un momento dado de poco desarrollo social; sólo es posible su coincidencia en la medida que la sociedad se va desarrollando. -Aclarado eso entonces ¿Qué es conducción principal? Contradicción principal: -Es aquella que se expresa dentro de un proceso o hecho detonante, coexistiendo con varias contradicciones y que se caracteriza e individualiza al identificar que ella desempeña el papel dirigente y decisivo en un periodo histórico determinado, mientras que las demás ocupan una posición secundaria y subordinada. -En términos históricos constituye y caracteriza una etapa del desarrollo de la lucha de clases “al interior” de una época. *Ejemplo el Socialismo Cubano, la dictadura militar en Chile 1978, Dictadura militar en El Salvador… Una vez aprehendida ésta, queda abierto el camino para poder plantear soluciones a los problemas. Criterios para identificar la contradicción principal. 1-Expresa y encarna la contradicción fundamental del sistema en una FES específica. Por eso es una contradicción antagónica y NO SECUNDARIA. 2-Desempeña el papel dirigente y determinante sobre las demás contradicciones. 3-Caracteriza y marca una etapa significativa a nivel histórico. Condesa y expresa la crisis del sistema de un lapso importante de la historia de un país. 3-Aspecto de la contradicción: a.-Aspecto principal (Polo A): -Desempeña el papel dirigente en la contradicción. -Determina la naturaleza de un período histórico. -Ocupa la posición predominante -Lleva la iniciativa histórica. a-Aspecto secundario (Polo B): -Al contrario lucha por desempeñar un papel dirigente en la contradicción hasta lograr el equilibrio o lo más agudo del conflicto, con miras de cambiar el orden existe, por tanto la naturaleza de la sociedad, y marcar una nueva época histórica. Ambos polos se transforma el uno al otro con lo que cambia la naturaleza de la sociedad. 4-Elementos instancias que forman parte de los niveles de la estructura social (ya los vimos en el punto 3 4 y 5). 5-Análisis histórico-político y alternativa popular??? 6-Análisis de estructura y de coyuntura: a-Análisis de estructura: -Tiene por objetivo estudiar el fenómeno social en su complejidad, o sea, determinar las características básicas y más estables que conforman la estructura de la sociedad, estudia los diferentes elementos que la componen y la relación que existe entre ellos, y, con ellos, la contradicción fundamental del sistema. -Busca clarificar la lógica y dinámica general de una sociedad concreta y, con ello, la etapa actual del desarrollo de su contradicción fundamental, con el fin de determinar el desarrollo de las condiciones objetivas para el cambio de la sociedad. -Se refiere a la gran historia, al estudio de la época con la cual nace, se desarrolla y se disuelve un modo de producción dominante. -Permite comprender y estudiar, en nuestro caso, tanto el funcionamiento estructural del capitalismo, y más específicamente, del capitalismo dependiente, como también los grandes rasgos de la formación social de un país determinado. B-Análisis de coyuntura: -Ámbito más concreto de análisis de una formación social históricamente determinada. -“Momento” actual de la lucha de clases de una formación social concreta (PUNTO DE VISTA POLÍTICO). -Forma de manifestación de la lucha de clases en una sociedad específica en un momento determinado. Gracias por su atención “Que el consumismo no te consuma; nos asiste el deber y derecho de producir, disfrutar los servicios esenciales, las nuevas tecnologías...; pero con inteligencia y mesura. Es decir, con criterio salubrista para beneficio de la mayoría y no al revés...” Osvaldo Aragón-Arias, 2003
