Guia de actividades y Rúbrica de evaluación - Fase 4 - Elaboración - B (1)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Seminario de investigación
Código: 100108
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4
Elaboración – B
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: viernes, 20
martes, 20 de octubre de 2020 de noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 1: Analizar la dimensión estratégica de la
investigación, los elementos que conforman una propuesta de
investigación con el uso de fuentes confiables bajo gestores de
referencia; con el fin de generar alternativas de solución a problemas
detectados en su entorno
Resultado de aprendizaje 2: Formular una propuesta de investigación
con sus elementos, apoyado con herramientas tecnológicas para su
planeación y divulgación; con el propósito de resolver o proponer
soluciones a problemáticas enmarcadas en contextos reales.
La actividad consiste en:
Actividad individual: Aportes de investigación
≡ Construcción de la propuesta - Paso 1
Participación individual conformación de la propuesta.
1. Teniendo en cuenta la problemática seleccionada por el grupo en la
actividad anterior, se continúa el trabajo con los elementos restantes
que conforman una propuesta de investigación; no se trata que cada
estudiante presente de forma individual una propuesta, sino que se
1
den aportes que contribuyan a la construcción de lo solicitado, para
que luego de forma grupal se realice un buen consolidado con los
aportes subidos individualmente. Los elementos para trabajar son:
▪
▪
▪
▪
▪
▪
Introducción (Máximo 500 Palabras).
Marco Teórico (Máximo 1800 Palabras). Este se construirá mediante
el empleo del software Atlas ti, anexar evidencias. Como menos se
incluirán 20 autores para soportar el marco, en donde se debe
evidenciar la posición y producción del grupo.
Consultar; Revisión bibliográfica con Atlas.ti.
http://hdl.handle.net/10596/13968. En este link se da el paso a
paso a realizar.
Metodología preliminar: Tipo de investigación, Diseño (Materiales y
métodos, Procedimientos), Población y muestra, Análisis estadístico.
Presupuesto: Diligenciamiento de las tablas dadas.
Cronograma: Diagrama de Gantt mediante el software Project.
Consultar;
Project (función e instalación)
http://hdl.handle.net/10596/13940
Project (Diagrama Gantt – Recursos)
http://hdl.handle.net/10596/13985. En este link se da el paso a
paso a realizar.
Impacto – resultados – productos: deben estar enmarcados en las
siguientes categorías.
*Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos
desarrollos tecnológicos
*Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional.
*Dirigidos a la apropiación social del conocimiento.
▪
Bibliografía. Como mínimo se presentarán los 15 autores consultados
para el marco teórico.
Adicionalmente, realimenta, discute, complementa o corrige los aportes
dados por sus compañeros de grupo, manteniendo siempre una
participación activa y respetuosa en el foro, todo esto de acuerdo los
elementos, la normativa y las herramientas utilizadas en las temáticas
anteriores.
2
Es indispensable que los aportes antes de ser enviados al foro sean
pasados por el software antiplagio Turnitin; para esto visitar Turnitin
http://hdl.handle.net/10596/13941
≡ Construcción formal del documento. Consolidado Grupal final - Paso 2
1. Presentar Introducción. (Máximo 500 Palabras).
2. Construir el Marco Teórico. (Máximo 1800 Palabras). Para soportar el
marco se incluirán por lo menos 20 autores consultados, usar como
materia prima la revisión bibliográfica trabajada en la fase anterior.
Como apoyo tecnológico para la construcción del marco teórico se
empleará el software Atlas ti. Es indispensable incluir como evidencia de
su uso, el reporte que genera el software después de utilizar la opción
reportar que se encuentra en la barra de herramientas, donde debe
aparecer la fuente bibliografía, la información seleccionada y los
comentarios.
Visitar; OVA. Revisión bibliográfica con Atlas.ti.
http://hdl.handle.net/10596/13968.
2. Metodología Preliminar:
Tipo de investigación
Diseño: Materiales y métodos – Procedimientos
Población y muestra
Análisis estadístico
Visitar; OVA. Metodología preliminar
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31292.
4. Presupuesto. Diligenciamiento de las siguientes tablas:
Tabla 1. Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación
(en miles de $).
RUBROS
VALOR UNITARIO
VALOR TOTAL
PERSONAL
EQUIPOS
3
SOFTWARE
MATERIALES
SALIDAS DE CAMPO
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
PUBLICACIONES Y PATENTES
SERVICIOS TÉCNICOS
VIAJES
CONSTRUCCIONES
MANTENIMIENTO
ADMINISTRACION
TOTAL
Tabla 2. Descripción de los gastos de personal (en miles de $).
INVESTIGADOR
/ FORMACIÓN
EXPERTO/ AUXILIAR
ACADÉMICA
FUNCIÓN
DEDICACIÓN
DENTRO
DEL
Horas/semana
PROYECTO
VALOR
TOTAL
Tabla 3. Descripción de los equipos que se planea adquirir (en miles de
$).
EQUIPO
JUSTIFICACIÓN
VALOR
TOTAL
Tabla 4. Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en
miles de $)
EQUIPO
VALOR
TOTAL
Tabla 5. Descripción del software que se planea adquirir (en miles de $).
SOFTWARE
JUSTIFICACIÓN
VALOR
TOTAL
Tabla 6. Descripción y justificación de los viajes (en miles de $)
Lugar /No. De
viajes
Justificación**
Pasajes ($)
Estadía ($)
Total
días
Total
4
TOTAL
** Se debe justificar cada viaje en términos de su necesidad para el éxito del proyecto
Tabla 7. Valoraciones salidas de campo (en miles de $)
Item
Costo unitario
#
Total
TOTAL
Tabla 8. Materiales y suministros (en miles de $)
Materiales*
Justificación
Valor
TOTAL
Pueden agruparse por categorías, ej: vidriería, reactivos, papelería, etc., suscripciones a revistas, libros, etc.
Tabla 9. Bibliografía (en miles de $)
Ítem
Justificación
Valor
TOTAL
Tabla 10. Servicios Técnicos (en miles de $)
Tipo de servicio
Justificación
Valor
TOTAL
Nota: Formatos utilizados por Colciencias.
5. Cronograma: Diagrama de Gantt mediante el software Project.
Visitar; Project (Diagrama Gantt – Recursos)
http://hdl.handle.net/10596/13985.
6. Impacto – resultados – productos: deben estar enmarcados en las 3
categorías dadas.
RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO
INDICADOR
BENEFICIARIO
Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos
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Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional.
Dirigidos a la apropiación social del conocimiento
7. Bibliografía. Según las normas APA. Debe estar incluida todos los
autores consultados
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
Verificar en la agenda la fecha de entrega de la actividad.
Revisar la programación de atención vía Skype para aclaración de
dudas.
Tener presente la programación de las webconferencias
En el entorno de Aprendizaje debe:
Abordar las referencias bibliográficas dispuestas para ser estudiadas
Realizar lectura juiciosa de la guía de actividades y dar su
cumplimiento.
Tener presente la rúbrica de evaluación, en cada uno de sus criterios.
Participar activamente en el foro de discusión dando aportes para la
construcción de lo solicitado en l guía de actividades.
En el entorno de Evaluación debe:
Adjuntar los resultados obtenidos del trabajo tanto individual, como
grupal de lo solicitado en la guía de actividades, en el formato
establecido para este fin. (Anexo B).
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
1. El estudiante en el foro respectivo realizará su propuesta de trabajo
para el desarrollo del proyecto planteado.
2. Dar aportes individuales, los cuales serán de orden constructivo y en
la fecha estipulada. Sabiendo el tema a trabajar se realizará la
investigación en caminada a responder lo solicitado.
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3. Realizar realimentación significativa a los aportes dados por los
compañeros
Es indispensable que los aportes antes de ser enviados al foro sean pasados por el software
antiplagio Turnitin; para esto visitar Turnitin http://hdl.handle.net/10596/13941
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
El grupo seleccionará mediante debate académico los mejores aportes
para posteriormente desarrollar punto a punto bajo el formato
solicitado. Ver anexo B.
Trabajo escrito:
1. Portada
2. Introducción
3. Desarrollo de los puntos de la actividad colaborativa. Anexo B.
4. Conclusiones
5. Referencias bibliográficas.
Es indispensable que el trabajo final antes de ser entregado haya sido pasado por el software
antiplagio Turnitin; para esto visitar Turnitin http://hdl.handle.net/10596/13941
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3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en
cuenta las siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a)
En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b)
En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 115 puntos
Nivel alto: Construyeron la introducción correctamente
mediante la reseña del tema donde se ubica el problema por
investigar evidenciando la finalidad de la investigación,
encontrándose implícitas las etapas del proyecto y como se van
a realizar.
Primer criterio de
evaluación:
•
Criterio de
contenido:
Introducción Grupal
Este criterio
representa 12
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 12 puntos
Nivel Medio: Construyeron la introducción mediante la reseña
del tema donde se ubica el problema por investigar evidenciando
la finalidad de la investigación, encontrándose implícitas las
etapas del proyecto y como se van a realizar, sin embargo, faltó
una mayor profundización.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 8 puntos
Nivel bajo: No se reseña el tema donde se ubica el problema por
investigar, evidenciando la finalidad de la investigación, encontrándose
implícitas las etapas del proyecto y como se van a realizar.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Segundo criterio
de evaluación:
•
Criterio de
contenido:
Formulación del
marco teórico Grupal
Nivel alto: Formularon un buen marco teórico, en donde se brinda
información teórica, presentándose principios que fundamenten el
problema de investigación, empleando para esto como mínimo 20
referencias bibliográficas, usando el software Atlas ti.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 18 puntos
10
Este criterio
representa 18
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
Nivel Medio:
Formularon un limitado marco teórico, en donde se
brinda poca información teórica, con escasos principios que
fundamenten el problema de investigación, empleando para esto
menos de 10 referencias bibliográficas, usando el software Atlas ti.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 9 puntos
Nivel bajo: Dejaron de lado la presentación del marco teórico o lo
presentan sin evidencia del empleo del software Atlas ti.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Nivel alto: Describen correctamente cómo se alcanzarán los
Tercer criterio de
evaluación:
•
Criterio de
contenido:
Descripción de la
metodología
preliminar - Grupal
Este criterio
representa 15
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
objetivos, con una estructura lógica que incluye: tipo de
investigación, diseño (materiales, métodos, técnicas y
procedimientos), población - muestra, y análisis estadísticos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 15 puntos
Nivel Medio: Describen cómo se alcanzarán los objetivos, de forma
incompleta con una estructura lógica que no incluye algunos de los
ítems: tipo de investigación, diseño (materiales, métodos, técnicas y
procedimientos), población - muestra, y análisis estadísticos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 8 puntos
Nivel bajo: Omitieron presentar la metodología que se empleará
para alcanzar los objetivos propuestos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Cuarto criterio de
evaluación:
Nivel alto: Presentan diligenciadas de forma clara y precisa todas
•
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 12 puntos
Criterio de
contenido:
las tablas relacionadas con el presupuesto proyectado.
11
Presentación del
presupuesto Grupal
Este criterio
representa 12
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
Nivel Medio: No presentan diligenciadas todas las tablas
relacionadas con el presupuesto o lo trabajado no responde del todo a
lo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 6 puntos
Nivel bajo: No diligenciaron ninguna de las tablas que conforman el
presupuesto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Identifican correctamente y de manera cronológica las
Quinto criterio de
evaluación:
•
Criterio de
contenido:
Identificación de
las etapas del
cronograma Grupal
Este criterio
representa 12
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
etapas de la investigación, empleando para ello el software Project diagrama de Gantt.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 12 puntos
Nivel Medio: Identifican parcialmente las etapas de la investigación,
empleando para ello el software Project - diagrama de Gantt, o
presentan el cronograma; sin embargo, no se evidencia el empleo del
software.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 6 puntos
Nivel bajo: Dejaron de lado la presentación de las etapas de la
investigación en diagrama de Gantt, y no se evidencia el empleo del
software.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Sexto criterio de
evaluación:
•
Criterio de
contenido:
Nivel alto. Establecen los posibles productos/ impacto/resultados
satisfactoriamente enmarcados dentro las 3 categorías requeridas, en
la tabla dada.
12
Establecer los
posibles
productos/
impacto/resultados
- Grupal
Este criterio
representa 12
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 12 puntos
Nivel Medio: Establecen algunos de los posibles productos/
impacto/resultados enmarcados dentro las 3 categorías requeridas, en
la tabla dada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 6 puntos
Nivel bajo: Omitieron la entrega de Impacto – resultados productos o lo trabajado no corresponde a lo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: Incluyeron todas las fuentes de información utilizadas
dentro de la propuesta, presentadas bajo las normas APA.
Séptimo criterio
de evaluación:
• Criterio de
contenido:
Presentación de
fuentes bibliográficas
- Grupal
Este criterio
representa 7
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 7 puntos
Nivel Medio: Diligencian el formato dado, presentando la
consolidación grupal de la labor colaborativa realizada, con citación
bajo las normas APA, sin embrago no se encuentran todos los
aspectos solicitados de forma completa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 4 puntos
Nivel bajo: No presentaron el formato solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Octavo criterio de
evaluación:
• Criterio formal:
Diligenciamiento del
formato establecido
Nivel alto: Diligencian adecuadamente del formato dado,
presentando la consolidación grupal de la labor colaborativa realizada,
con citación bajo las normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
13
para la entrega delo
trabajo realizado
Este criterio
representa 5
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad
Nivel Medio: Diligencian el formato dado, presentando la
consolidación grupal de la labor colaborativa realizada, con citación
bajo las normas APA, sin embrago no se encuentran todos los
aspectos solicitados de forma completa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 3 puntos
Nivel bajo: No presentaron el formato solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: Interviene activamente en el debate académico al interior
del foro de discusión, con aportes significativos para el desarrollo de la
Noveno criterio de actividad.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 13 puntos y 22 puntos
• Criterio de
participación:
Intervención al
interior del foro de
discusión individual
Este criterio
representa 22
puntos del total
de 115 puntos de
la actividad.
Nivel Medio: Interviene en el debate académico al interior del foro
de discusión, con aportes medianamente significativos para el
desarrollo de la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 12 puntos
Nivel bajo: Interviene en el debate académico al interior del foro de
discusión, con aportes poco significativos para el desarrollo de la
actividad o no participa en la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
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