datos del proyecto - Educación Superior

BORRADOR DE FORMULARIO
DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
CONCURSO FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EDUCACIÓN
TÉCNICA Y PROFESIONAL, PARA CONTRUBUIR A SU
ACREDITACION, AÑO 2012
TÍTULO PROYECTO (Defina un título breve que describa el propósito del proyecto
y que incluya palabras claves que faciliten su búsqueda electrónica)
INSTITUCIÓN (Señale la institución que postula el proyecto)
Recuerde subir el proyecto en este formato y sus respectivos anexos en la plataforma de postulación en línea cuidando de no
superar los 5MB por archivo.
COMPROMISO INSTITUCIONAL
COMPROMISOS DE EJECUCIÓN Y SUSTENTABILIDAD.
El Rector o Representante Legal (COLOCAR NOMBRE), Run (COLOCAR RUN), de
(NOMBRE DE LA INSTITUCION), que suscribe presenta formalmente el proyecto adjunto,
acepta las bases y condiciones del concurso y asume la responsabilidad de cumplir los
compromisos de ejecución y sustentabilidad del mismo, en caso de adjudicarse
Asimismo, el Rector o Representante legal que suscribe certifica que el CD adjunto es copia fiel
del proyecto original subido a la plataforma.
(Colocar nombre del Rector o Autoridad Máxima)
Firma del Rector o Representante
Legal
2
DATOS DEL PROYECTO
Duración (meses)
Indique el número de meses de duración del proyecto (entre 12 y 18 meses).
Lugar de Ejecución
Señale la dirección completa del lugar donde se ejecutará el proyecto (calle, N°, ciudad,
comuna, etc.)
Nombre Director(a)
Esta persona será responsable de la conducción del proyecto en aspectos académicos y de
gestión.
Institución
Cargo en la Institución
E-mail
Teléfono
Nombre Director(a) Alterno(a)
Esta persona deberá asumir las funciones del Director en su ausencia.
Institución
Cargo en la Institución
E-mail
Teléfono
Coordinador Institucional
A fin de facilitar la administración de los proyectos, se propone a las instituciones
disponer de una unidad de coordinación institucional que apoye a la dirección del
proyecto y se vincule con el Ministerio.
RESUMEN
RESUMEN DEL PROYECTO
(Máximo media página)
Resuma los objetivos, resultados esperados y estrategias que serán utilizadas para llevar a cabo el
proyecto. Se debe indicar explícitamente el impacto amplio esperado como resultado de las
actividades. Considere que este resumen será publicado en el portal del Programa de Convenios
de Desempeño de la División de Educación Superior, será leído por potenciales evaluadores del
proyecto y eventualmente buscado y recuperado a través de sistemas de búsqueda electrónica.
RESUMEN DE LOS RECURSOS (SEGÚN FUENTES Y USOS, EN MM$)
Complete esta información una vez definido el presupuesto del proyecto. Sea especialmente
cuidadoso con la coherencia de las cifras señaladas en las distintas secciones del proyecto.1
1
Se recomienda tener presente una proporcionalidad de 80% para gastos corrientes y 20% para gastos de capital en
el aporte de Ministerio de Educación.
3
Gastos elegibles
Aporte MINEDUC
%
Aporte de
contraparte
%
Contratación
temporal
de
profesionales para la gestión de la
acreditación institucional
Estadías de especialización
Visitas
de
proyecto
especialistas
al
Asistencia Técnica
Talleres y Seminarios
Gastos
del
Acreditación
Proceso
de
Bienes a usar por el proyecto
Gastos de Operación (*)
Total
MAX. 50.000.000.-
(*) Sombreado indica que no es financiado por Mineduc
DEFINICION DEL PROBLEMA
DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO
(Máximo dos páginas)
Explique en forma resumida las principales conclusiones del Diagnóstico Estratégico preliminar
realizado para preparar este proyecto, especialmente en lo relacionado con el análisis de
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Establezca con claridad el(los) problema(s)
que intervendrá el proyecto en coherencia con la planificación estratégica institucional y las
prioridades establecidas por la institución. Incorpore a este Diagnóstico suficiente información
cuantitativa que justifique y complemente el análisis cualitativo realizado.
Para complementar el diagnóstico anterior complete la siguiente tabla con indicadores relevantes,
para los años 2008, 2009, 2010 y 2011.
2008
Matrícula total del CFT o IP
Matrícula de primer año del CFT o IP
2009
2010
2011
4
Promedio de PSU de los alumnos que ingresan al CFT o IP
Promedio de notas Enseñanza Media de los alumnos que ingresan al
CFT o IP
Tasa de retención en el primer añodel CFT o IP
Numero de titulados del CFT o IP
Tasa de titulación por cohorte de ingresodel CFT o IP
Duración promedio establecida de la carrera para obtener el título
(en semestres )
Duración promedio real de la carrera para obtener el título (en
semestres)
Número total de docentes del CFT o IP (*)
Numero total de docentes jornadas completa equivalente del CFT o
IP (*)
Número total de docentes con estudios de postgrado del CFT o IP
(*)
(*) Docentes contratados directamente por la Institución.
OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS
OBJETIVOS GENERALES.
(Máximo media página)
Establezca con claridad los objetivos generales que persigue el proyecto, cuyos logros definirán
su éxito, resguardarán la coherencia de éstos con los objetivos estratégicos de la institución y
focalizarán sus efectos sobre los usuarios, la institución y el sistema educativo. Se recomienda
que los objetivos generales estén referidos a los resultados e impactos de mediano plazo que la
institución quiera lograr.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
(Máximo una página)
Establezca con claridad los objetivos específicos que persigue el proyecto, especificando qué se
pretende lograr.Recuerde que los objetivos deben ser acotados en el tiempo y medibles en forma
periódica a través de indicadores de resultado.
1.2.3.4.-
PLAN DE TRABAJO: ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PRINCIPALES.
(Máximo dos páginas)
a) Detalle en forma concisa, las estrategias y actividades principales que se consideran en el
proyecto para lograr los resultados esperados.
5
b) Señale, bajo el siguiente formato, las etapas o hitos del proyecto a través de la concreción
de actividades críticas. De ser adjudicado el proyecto, durante el período de
reformulación, el Proyecto acordará en conjunto con la División de Educación Superior la
pertinencia y definición de hitos que se considerarán en el proyecto. No olvide la
vinculación que debe existir entre objetivos, estrategias e hitos. En azul un ejemplo:
Referencia a Objetivos
Específicos
Obj. 1.- Desarrollar las
capacidades
institucionales para auto
evaluar la calidad de la
educación que se imparte
en el CFT o IP.
Hito
Autoevaluación
institucional
Actividad(es) Crítica(s)

Constitución de comité
de auto evaluación.
Planificación del
proceso de
autoevaluación.
Sistematización y
procesamiento de
información
cuantitativa
Recogida de
información
cualitativa.
Instancias de discusión
estratégica.
Planificación de los
ajustes a la calidad



1


Medios de Verificación
Supuestos
- Equipo responsable conocido por todos
los actores de la institución y difundido
por medios institucionales.
Recursos oportunos para
la contratación.
Software y Personal
adecuado para el
procesamiento de datos.
- Plan de trabajo para implementar el
proceso de autoevaluación.
- Informe de indicadores principales que
reflejan la calidad educativa de la
institución (sedes, de los resultados de
aprendizaje, de los académicos y
financieros).
- Informe de las a consulta a informantes
claves.
- Análisis de fortalezas y debilidades.
- Plan de mejoramiento y aseguramiento
de la calidad.
2
3
4
Recuadro
Construcción de las Tablas de Hitos
1
2
3
4
5
Hito. Defina el hito, etapa o macroactividad que debe alcanzarse.
Referencia a Objetivos. Especifique el objetivo general o aquellos objetivos específicos que se relacionan con el
Hito.
Actividad(es) Crítica(s). Señale qué actividad o conjunto de actividades resultan críticas para el cumplimiento del
hito que se define.
Medios de Verificación. Señale los productos que permitirán validar el resultado del indicador. Estos antecedentes
deben estar disponibles para las actividades de M&E que se propongan en el proyecto.
Supuestos. Señale las consideraciones previas en relación a la medición de las variables involucradas.
c) Incluya las fechas tentativas programadas para cada actividad. Para tales efectos, deberán
insertar una carta GANTT.
Actividad/Mes
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
6
JUSTIFICACION DE LOS RECURSOS SOLICITADOS
Entregue antecedentes sobre los recursos necesarios para alcanzar el logro de resultados, los que
solicita sean financiados en el marco del proyecto con recursos del Programa de Convenios de
Desempeño de la División de Educación Superior y las contrapartes institucionales que incluye
para incrementar los beneficios de la iniciativa y su viabilidad. La solicitud de recursos debe ser
claramente justificada, mostrando coherencia con las capacidades de la institución2.
Gastos elegibles
Aporte
MINEDUC
Aporte de
Contraparte
DescripciónJustificación
Contratación temporal de profesionales
para la gestión de la acreditación
institucional
(Especificar el perfil de la o las personas a contratar, el
rol en el proyecto, la duración de la contratación)
Estadías de especialización
(Señalar objetivo de la actividad y producto esperado,
cargo de los posibles profesionales que realizarían la
estadía, lugar de destino, criterios para seleccionar dicho
lugar, especificar si con dicho lugar hay una relación
previa, entre otros).
Visitas de especialistas al proyecto
(Especificar si es de expertos nacionales o
internacionales; objetivo de la actividad y productos
esperados, nombre de posibles de instituciones y
especialistas, especificar si ya se trata de una relación
previa o contactos por realizar en el marco del proyecto,
duración, entre otros).
Asistencia Técnica
(Especificar por cada AT que se propone realizar en el
marco del proyecto: objetivo y producto, perfil del
consultor, duración, etc).
Talleres y Seminarios
(Especificar
objetivos
preliminares,
perfil
de
participantes y numero de talleres/ seminarios que se
realizarán en el marco del proyecto)
Gastos del Proceso de Acreditación
Bienes a usar por el proyecto
(TICs críticos como
equipos
computacionales, entre otros)
y
programas
Gastos de Operación (*)
(Gastos de papelería, entre otros.)
TOTAL
Máximo
50.000.000
%
(*) Sombreado indica que no es financiado por Mineduc
2
Se recomienda tener presente una proporcionalidad de 80% para gastos corrientes y 20% para gastos de capital
respecto al aporte del Ministerio de Educación.
7
ANEXOS
ANEXO 1:
CURRICULUM VITAE RESUMIDOS
Para el Director y el Director Alterno del Proyecto, presentar el curriculum Vitae bajo el siguiente formato:
DATOS PERSONALES DEL DIRECTOR DEL PROYECTO
APELLIDO PATERNO
APELLIDO MATERNO
FECHA NACIMIENTO
NOMBRES
CORREO ELECTRÓNICO
RUT
REGION
FONO
FAX
CARGO ACTUAL
CIUDAD
DIRECCIÓN DE TRABAJO
JORNADA DE TRABAJO
(en Horas semanales)
FORMACIÓN ACADÉMICA
TÍTULOS
(pregrado y postgrado)
INSTITUCIÓN
PAÍS
AÑO
OBTENCIÓN
TRABAJOS ANTERIORES (últimos 5 años)
INSTITUCIÓN
CARGO
DESDE
HASTA