Colegio Domingo Santa María
Departamento de Ciencias /Biología
Cuarto medio Formación General
Prof. Natalia Gallardo/Paola Rivas
GUIA Nº 7 DE CONTENIDOS SEMANA 7
“RESUMEN: HERENCIA BIOLÓGICA”
Nombre:___________________________________________________Fecha: Semana desde el 25/05 al 29/05
Objetivos de la guía
Refrozar las principales ideas de la Herencia biológica
Instrucciones de trabajo:
Lee la guía de contenidos.
Utiliza destacador para subrayar lo más relevante de cada ciclo y escribe tus dudas para poder dilucidarlas
posteriormente.
Dudas y/o consultas a: [email protected], [email protected]
VOCABULARIO BÁSICO DE GENÉTICA QUE DEBES RECORAR
Estos conceptos son posteriores a Mendel, y los utilizamos para explicar el resultado de sus
experimentos.
GREGORIO MENDEL: DATOS BIOGRÁFICOS Y CIENTÍFICOS
Nació en Heizendorf, en 1822, y murió en Brno (ambos lugares son parte hoy de la República Checa).
Era monje agustino, y desarrolló sus experimentos en el huerto del monasterio del que era abad
Sus tres reglas, conocidas como las Leyes de Mendel, explican con sencillez, claridad y elegancia la
transmisión de los caracteres hereditarios.
Usó la planta del guisante (arveja), para realizar cruzamientos artificiales, basándose en siete
caracteres fácilmente identificables de dicha planta.
Su trabajo, publicado en 1866, pasó desapercibido. En 1900, el holandés de Vries y dos científicos más
“redescubrieron” su trabajo, que fue aclamado por la comunidad científica.
Sus leyes son fáciles de entender, usando solo dos caracteres: el color del guisante (amarillo o
verde) y el aspecto de la piel de la semilla (lisa o rugosa).
LAS LEYES DE MENDEL:
Basadas en el mono y dihibridismo
Herencia del sexo
Una fotografía de los cromosomas teñidos y observados durante la mitosis es un cariotipo.
El cariotipo demuestra que existen pares homólogos de cromosomas. En la especie humana hay 23 pares
(número haploide), y un total de 46 cromosomas (número diploide).
Características hereditarias ligadas al sexo
El daltonismo → Defecto visual hereditario que consiste en la imposibilidad de distinguir ciertos colores (el rojo
y el verde). El químico inglés, John Dalton, padecía esta anomalía, y fue quien le dio el nombre.
Ideas clave
Se transmite en la especie humana por herencia recesiva ligada al sexo, puesto que el gen responsable
(d) está situado en el cromosoma X, y no en el Y.
Los hombres tienen más probabilidades de ser daltónicos que las mujeres, al tener un solo cromosoma
X que, si lleva el gen del daltonismo, se expresa.
Las mujeres solo expresan la anomalía si son homocigóticas para el carácter.
La relación entre genotipos y fenotipos es la siguiente:
La hemofilia → Enfermedad genética hereditaria que consiste en la dificultad de la sangre para coagularse
adecuadamente. Se caracteriza por la aparición de hemorragias internas y externas, causadas por la
deficiencia parcial de una proteína coagulante denominada globulina antihemofílica (factor de coagulación).
Ideas clave
El gen responsable de la hemofilia se encuentra en el cromosoma X (cromosoma sexual). El alelo
dominante (XH) permite la formación del factor proteico para la coagulación, en tanto que el alelo
recesivo (X h) no lo permite.
Según esto, la relación entre genotipos y fenotipos es la siguiente:
Referencias bibliográficas
El Manual PSU Ciencias: módulo común 1º y 2º medio– Ediciones SM Chile S.A.
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