COLEGIO INTEGRADO
GESTIÓN
PEDAGÓGICA
FRAY NEPOMUCENO RAMOS
Versión_1
“Educando juventudes en un ambiente de igualdad y armonía
participativa”
ESTRUCTURA DE ÁREA PERIODO II
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DOCENTE
AREA
PERIODO
ESTUDIANTE
GRADO
FECHA
J.V.
COMPETENCIAS
EJES
TEMÁTICOS
INDICADORES
DE DESEMPEÑO
METODOLOGÌA
(Acorde al
modelo
pedagógico
institucional)
CRITERIOS DE
EVALUACION
RECURSOS
La estrategia propuesta para el desarrollo del segundo periodo de estudios
responde al siguiente modelo de aprendizaje autónomo para la educación virtual.
No se dictan
clases presenciales, las tutorías programadas están orientadas a guiar al
estudiante y a la atención de sus dudas específicas.
El 2do periodo tendrá un valor de 33.33%
La evaluación es formativa, integral, continúa y permanente, mediante la
observación y el desarrollo de trabajo teórico – práctico, teniendo en cuenta las
cualidades del educando, y la evaluación diagnóstica y al finalizar el periodo se
realizará la evaluación acumulativa; de igual forma se tendrá en cuenta la
autoevaluación y la coevaluación según la escala de valoración del SIIE del
colegio;
DESEMPEÑO SUPERIOR: 4.6 A 5.0
DESEMPEÑO ALTO:
4.0 A 4.5
DESEMPEÑO BASICO:
3.0 A 3.9
DESEMPEÑO BAJO:
1.0 A 2.9
Guías de aprendizaje
Acceso a Internet. Plataforma Institucional Colfray y WhatsApp
Vídeos sobre los ejes temáticos:
Contexto en el cual se desenvuelva.
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