evaluacion

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HUARAZ”
EXAMEN DE CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL I
ESPECIALIDAD: Educación Inicial
NOMBRES Y APELLIDOS: Geraldine Espinoza Jara
CICLO: V
FECHA: 22/10/2020
Marca la alternativa correcta. Evite hacer borrones.
1) En el perfil del niño, el desarrollo del pensamiento, el lenguaje, la motricidad, así
como la toma de conciencia de sus emociones, se dan de manera:
a) oportuna
b) diversa
c) gradual
d) intensa
2) En los niños de 5 años, es una característica que desarrolla poco a poco a través
de un proceso constante de diálogo expresivo, que empieza con los miembros de
la familia, principalmente con la madre.
a) desarrollo
b) lenguaje
c) comportamiento
d) crecimiento
3) Es una actividad principal en la vida del niño porque fortalece los procesos de
aprendizaje y desarrollo evolutivo de manera espontánea. Porque a través de él se
movilizan sus emociones, les brinda placer, alegría y gozo.
a) Sus emociones
b) El afecto de la madre.
c) La lactancia
d) El juego
4) Es el órgano especializado, consultivo y autónomo del Ministerio de Educación,
tiene como finalidad participar en la formulación, concertación, seguimiento y
evaluación del Proyecto Educativo Nacional.
a) El Ministerio de Educación (MINEDU)
b) Las Dirección Regional de Educación (DRE)
c) La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)
d) El Consejo Nacional de Educación
5) Son las políticas y planes educativos de mediano y largo plazo y las políticas
intersectoriales que contribuyen al desarrollo de la educación.
a) Ley de Reforma Magisterial
b) Proyecto Educativo Nacional
c) Programación Curricular.
d) Unidades de Aprendizajes.
6) El nombre del Proyecto Educativo Nacional, que fue aprobada en el 2007 y
actualmente está en evaluación por disposición de la RM N° 226-2017-Minedu.
a) La educación que queremos para el Perú.
b) La educación en beneficio de los niños.
c) La educación, una oportunidad para todos.
d) La educación rumbo al 2036.
7) Son instrucciones que están fundamentados en la persona como centro del
proceso, los cuales deben ser desarrollados de manera especial, de acuerdo a los
diferentes ritmos, talentos, estilos e intereses de los educandos, teniendo en
cuenta su realidad. Se refiere a:
a) Normas educativas emitidas.
b) Aprendizajes de calidad
c) Resoluciones ministeriales.
d) Enseñanza-aprendizaje.
-1PROFESORA: AYALA OBREGÓN, Milagros Sheilla
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“HUARAZ”
8) La educación es un derecho principal, que expresa no sólo igualdad de
oportunidades en el acceso a la escuela; sino también es igualdad de coyunturas
para permanecer exitosamente en ella y transitar a otros niveles educativos,
mejorando la calidad de vida.
a) Ley General de la Educación.
b) Gestión Educativa
c) Educación de calidad.
d) Equidad educativa.
9) Es aquella persona que demuestra apertura y respeto por la diversidad, desarrolla
la creatividad, la investigación y la capacidad de propuesta, como parte de su
quehacer educativo; posee actitudes y habilidades para facilitar los aprendizajes
en su rol de mediador cultural, está comprometido con el logro de aprendizajes
para la vida, el desarrollo local y regional, crea un clima afectivo y horizontal para
el aprendizaje.
a) El estudiante investigador.
c) El estudiante creativo.
b) Docente innovador.
d) Docente con conocimientos tecnológicos.
10) Si un niño de dieciocho meses, quiere que la docente le dé un objeto, el niño lo
señala con el dedo. Si la docente busca favorecer la expresión oral del niño en esa
situación, ¿cuál de las siguientes acciones es pertinente?
a) Decirle al niño que si quiere que le dé un objeto debe pedirlo por su nombre.
b) Entregarle al niño el objeto que ha señalado como muestra de que lo ha comprendido.
c) Coger el objeto que el niño ha señalado, preguntarle si es el objeto que desea y
nombrarlo.
d) Colocar al medio del patio, para que el niño, lo reconozca y manipule.
Huaraz, 22 de Junio del 2020.
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